小学生作文描写桔子树(描写橘子树的作文六年级500)

小学生作文描写桔子树(描写橘子树的作文六年级500)

首页写人更新时间:2024-06-05 07:45:55
小学生作文描写桔子树(描写橘子树的作文六年级500)

小学生作文描写桔子树【一】

兔子小米是一只美丽善良的兔子,看见谁有困难,它都会想办法帮助。兔子小米帮小熊邮递员送过信,帮小狗卖过冰糖葫芦,帮鸭妈妈寻找过小鸭子,帮小猫咪找过医生……

兔子小米看见那些孤独的躲在石板上的种子,也会把它们带回家,种在花盆里。渐渐地,兔子小米的家,成了一个大花园:杜鹃花、牵牛花、菊花、腊梅花……每个季节都会有美丽的花儿盛开,表达了花儿们对小米的感谢之情。

这一天,兔子小米又发现了一粒种子,它孤独地躺在一块大石头上,痛苦地呻吟着。

“亲爱的种子,你愿意和我一起回家吗?”兔子小米问。

“啊,亲爱的兔子姐姐,你愿意把我带回家,真是太好了!”种子说。

兔子小米把种子带回了家,放在桌子上。桌子上有一个花瓶,里面插着一株水培吊兰。兔子小米正忙着准备花盆,在花盆里放土的时候,种子用尽全身力气,蹦进了花瓶里。

“呀,你不可以呆在里面,这么多的水,会淹你的。”兔子小米想把种子从花瓶里捞出来。

“兔子姐姐,你就让我呆在花瓶里吧,我太口渴了,也太需要~个朋友陪伴。”种子说。

“兔子姐姐,就让我陪着它吧,在来这里之前,它一定生活得非常孤单。”吊兰说。

“好啊。”兔子小米说。

噢,种子太口渴了,它“咕咚、咕咚”喝着水。种子喝足了水以后,吊兰的根须轻轻一托,就把种子托出水面来。

“吊兰姐姐,我就呆在这里,和你作伴,好吗?”种子说。

“好啊好啊,你老是这么泡着,是发不了芽的,你就生活在我的`怀里吧,既能吸收到养份,又不至于被水泡坏。”吊兰说。

就这样,种子和吊兰生活在一起了。兔子小米精心地照料着种子和吊兰,不让它们缺水和缺养料,经常把它们移到窗台上去晒太阳,还会经常和它们说话,给它们讲好听的童话故事。

兔子小米和吊兰都没有想到,这真是一颗神奇的种子,仅用了一个月的时候,它就完成了发芽,展叶,抽枝,开花,结果。当初那粒小小的种子,长成了一棵桔子树,这棵生长在花瓶里的桔子树,树上挂满了红灯笼一样的桔子,桔子们散发出来的清香,萦绕在兔子小米的房间里。

兔子小米和吊兰真是太开心了,它们怎么也没有想到,它们仅仅给予了一点点爱心,种子就长成了一棵硕果累累的大树。

小学生作文描写桔子树【二】

张三和李四是邻居。

一天,张三对李四说:“我要出门做生意了,你要看好我家的金子。”李四爽快的答应了。

过了几天,张三回来了。对李四说;“我的金子呢?”李四低下头说:“你的金子被老鼠吃了。”张三什么话也没说,就转身走了。

夜里,张三把李四的马偷来了。

第二天早上,李四对张三说:“我的马被偷了。”张三笑着说:“昨晚,我看见一只猫头鹰驮着一匹马飞走了。”

李四说:“不可能,猫头鹰怎么能驮得起一匹马?”张三笑着说:“老鼠能吃金子,猫头鹰难道不能驮一匹马吗?”

李四听了,羞愧极了。

第二天,李四把金子还给了张三,张三也把马还给了李四。

小学生作文描写桔子树【三】

丁零零,丁零零……

榕树学校放学的铃声响了。

小蚂蚁们一窝蜂似的涌出教室,冲出校门,急着赶回家看动画片,玩游戏,吃蜜饯果脯……

米妮却慢悠悠地走着,还东张西望。

是不是米妮家里没有什么好吃的或者好玩的呢?

才不是呢,米妮的爸爸早已买了一个大蛋糕。今天是米妮妈妈的生日,米妮在犯愁该送什么礼物呢。

米妮走着走着,前面忽然飘下一个亮晶晶的圆球。她走近一看,晶莹的圆球里面还有一朵火红的红玫瑰。

米妮乐得几乎要跳起来,她知道妈妈最喜欢红玫瑰了,爸爸以前送的那枝红玫瑰让妈妈激动地流出了眼泪呢。可是,那枝红玫瑰不久就凋谢了,妈妈还哭了呢。她想,这个水晶球里的红玫瑰一定会让妈妈永远快乐的。

于是,她决把水晶玫瑰搬回家。可她的个子太小了,水晶球比她大好多呢。

米妮很快就想出了办法,她决定推着水晶球回家。

水晶球在路上滚动着,米妮高兴地哼起了歌儿。

水晶球顺利地滚过了窄窄的浮桥,米妮高兴地拍起了小手。

后来水晶球左撞右撞地跳动在崎岖的小道上。米妮很担心,心里捏着一把汗。

水晶球在越来越陡的道路上艰难地爬行。米妮用力推呀推呀,累得快没力气了。可她一想到妈妈就有了力量。

水晶球终于失去了控制,坠落在山涧里,破碎了。

米妮伤心地哭了起来,她抹着泪跑回家。

妈妈正坐在椅子上等在家门口,爸爸也在焦急地张望。

米妮把路上的事情告诉了爸爸、妈妈。他们的泪水止不住涌出来,妈妈把她搂在怀里,亲切地说:“你就是妈妈心里最美的红玫瑰!”

这里的情景被路过的花仙子看到了,她吹了一口气,他们一家人的泪水就聚在了一起,变成了一颗水晶球,里面还有一朵火红的红玫瑰。 

小学生作文描写桔子树【四】

在文学社课堂上,王老师拎着一袋桔子,快步走上了讲台。同学们在下面议论纷纷,有的说:“老师这是请我们吃桔子吗?”有的说:“哎!不可能,老师才不会让我们那么轻松地吃到桔子呢!”还有人说:“管它干什么呢!有桔子吃就行!”

只见老师拿出一个桔子,说:“大家看到这个桔子,想到了什么呢?”

我看着这个黄澄澄的桔子,马上脑补出了我吃掉它的场面,哈哈!那叫一个好吃!我的口水不禁流了下来。

这时,老师说:“下面,我们来进行一个游戏,叫‘单手剥桔子’。”

“游戏规则是:大家只能用一只手来剥,不可以用身体的其他地方和外力来剥,否则就算犯规。”大家听了,纷纷点头,老师又说:“分组进行,每组最先剥完的同学就是冠军。大家先去把手洗干净。”

洗好手的同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,老师发完桔子,第一组比赛的同学们就在老师的一声令下,开始了比赛。

第一组的.选手最让我为之惊叹的就是潘赵俊了,只见大家还没怎么反应过来,他就已经将桔子皮剥去了一半,果不其然,他赢得了第一组的冠军。

轮到第二组了,我盯着袁华俊,只见他不慌不忙,先用指甲挑开了一点皮,然后用他那只“巧”手大片大片剥着余下的皮,可正当他在剥最后一块皮时,他们组的司源同学已经吹响了胜利的号角。

啊,终于轮到我们组了,我心里紧张极了,就像心中有一只小鹿在“咚咚咚”的乱踢。我深吸一口气,把桔子蒂朝上,指甲放在上面,只等老师一声令下了。

“预备——开始!”老师发令了。我的指头像一头蓄势待发的斗牛,冲向了桔子!

我从桔子蒂开始,把它抠了一个小洞,然后发了疯似的大片大片地剥皮。眼见就要剥好了,突然,桔子被分成了两半,我不得不一半一半地去皮。最后一片,冲啊!我终于剥完了,可是令我意想不到的是翟高兴竟比我快了0.01秒!唉,差点就夺冠了。

第四组比赛过后,四位冠军就产生了,他们分别是:潘赵浚、司源、翟高兴和魏永麟。

今天这场比赛不仅有趣,还令我明白了两个道理——一是:一只手剥桔子这么困难,而两只手却很容易。所以,做一件事只有团结才能做好。二是:我们有两只手,可是一些残疾人却没有,所以我们不能嘲笑他们,歧视他们,反而要帮助他们。

今天的“单手剥桔子”大赛真有趣,真希望下次还可以开展这样趣味横生的活动!

小学生作文描写桔子树【五】

每年,一到春天,(桔子树就会抽出许多新的枝条,长出嫩绿的叶子。等叶子长成形了,几朵小小的白花也就开放了。

夏天在不知不觉中来了,知了在梧桐树上不停地歌唱,橘子树上的小白花也不知什么时候已长成一个个小小的、圆圆的果实,橘子先是青的,随后变成又青黄色的了。

秋天,橘子熟了,一个个橘红色的橘子像一个个小灯笼挂在树上。

熟透的橘子圆圆的,和小孩的拳头差不多大小。大的有三两左右,小的只有一、二两,橘子身上有凹凸不平的斑点。如果你把那层皮剥开,就可以看见月芽形的小橘瓣,他们就像害怕外人的小兄弟,一个劲的往中间聚。分开一瓣,把外面一层薄簿的皮剥开来,轻轻咬开它,就可以看见那新鲜嫩红的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了淡红的汁水。

没有熟透的橘子酸酸的,熟透了的就甜津津的,叫人越吃越爱吃,我小的时候,吃橘子总爱挑个大的吃,吃多了发觉牙齿又酸又软,连嘴都合不上了,原来橘子虽然熟透了,酸味还是有的,但因为它很甜,吃起来也就不觉得那么酸了。

小学生作文描写桔子树【六】

我和爸爸最爱吃的水果——桔子。桔子树很大,好像一个大蘑菇,站在门前守卫着我们的家园。

春姑娘带着快乐和温暖悄悄地来到了我们的身边。爸爸老家门前种着一颗桔子树。它是爸爸小时候在老家亲手栽种的。一直到现在,这棵桔子树已经结出了春姑娘让万物复苏,也让我爸爸老家的桔子树发了芽。而且长出了许多的嫩叶,看!椭圆形的嫩叶大而厚,色泽浓绿,绿得像被树下的绿草染过似得。一阵微风吹过,嫩叶在微风中摇晃,好像在向我招手。瞧!细而坚硬的`数枝上举着长而略硬的小刺,让人们感到害怕,不敢靠近。树枝长得奇形怪状,有的像分枝的鹿角;有的像一个勾;还有的像八字。可有趣了!瞅!树枝上有许多洁白色的花朵布满枝头,小蜜蜂不停的在花丛间飞舞采蜜,阵阵清香,扑鼻而来。

秋天到了,桔子树上布满了金灿灿的桔子,他们都把树枝压弯了腰。我常常去摘几个桔子下来,把桔子外面的皮削掉,你会看见金色的果肉,放在嘴里,轻轻一咬,感觉甜滋滋的。

我爱老家的桔子树,更爱那又大又圆的桔子。

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