写我的班主任初三的作文400字(写我的班主任的优秀作文400个字)

写我的班主任初三的作文400字(写我的班主任的优秀作文400个字)

首页写人更新时间:2023-12-08 23:22:48
写我的班主任初三的作文400字(写我的班主任的优秀作文400个字)

写我的班主任初三的作文400字【一】

每天早晨他总是用热情唤醒我们一天的活力,使我们精神倍增,倾身投入进早读中。路过窗口的值日老师也不禁啧啧称赞:“这个班级可真有秩序!”

上课间,他用神奇的“魔力”将枯燥的英语课变成一部活跃的舞台剧,每一个字母都像一只活泼的精灵环绕与我们耳边,这样既调动了课堂气氛,又激发了我们对学习英语的兴趣,使我们的英语一直名列第一。

在课间,他乐于解答我们的英语问题。有一次,苏晨希有一题似懂非懂,坐在位子上久久地思考,却迟迟想不出个所以然,便向黄老师请教。走进办公室中,黄老师正伏于办公桌前认真批阅我们的作业。“黄老师,能给我解释一下这道题吗?”听到学生的请求,黄老师立刻放下手中的工作,与她一起讨论。挖掘题目的真正答案,黄老师讲的简单易懂,生动形象,很快令苏晨希恍然大悟。“黄老师,谢谢您。”“不用谢。”黄老师又转身投入工作中。正是这种精神,不懂就问的好习惯流动在我们班级中,流入我们班风中。

他又是一位严厉的老师。

“怎么这种基础题还错?”我们惭愧地低下了头,不敢面对黄老师严厉的眼光。心中都暗暗自责:真不该惹黄老师生气。虽然我们这次取得了较好的战果,可黄老师没有露出欣慰的笑容,因为我们没有发挥出最高水平。“考试不能只看重分数,而要看自己的错误该不该犯,犯了就不要悔,尽量总结错误原因,保证下次不会出现这种情况就够了。”这一短暂的.话语,使发挥不好的同学抬起头来,更燃烧起了我们满满的斗志。“奋斗”这两个字也成为了我们的座右铭。

黄老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习,不会玩耍。那么他只是一名学生,而不是一个完整的人。玩时就玩,学习就学习,让我们知道了要劳逸结合。

他是我们最好的伙伴,又是一位严厉的老师,更是一位青春未尽的大男生。黄老师,您永远是我最喜爱的班主任!

写我的班主任初三的作文400字【二】

我的班主任孙老师像母亲一样关心着我们,孙老师有一张瓜子脸,弯弯的眉毛,像一个小月牙,大大的眼睛,双眼皮,囧囧有神,还有一张跟樱桃一样它的小嘴,长长的黑头发中有几根白头发,那是孙老师工作时长白头发。

孙老师有一双火眼金睛,还有一对顺风耳,为什么叫孙老师火眼金睛啊?是因为有一次在发语文作业本的时候,有几本没有写名字的作业本,发作业的人在班里转了好长时间也没有找到作业本的小主人,过了一会儿,孙老师从办公室里走到了班里,发作业的人问给孙老师说这里有几本没有写名字的作业本,老师就把作业本打开看了看上面的字,之后就对做发作业本的同学说这是谁谁谁的作业,果不其然,发作业的同学给了他,结果真的是他的,这就是叫孙老师火眼金睛的原因。

记得还有一次,在语文课上,这一篇课文学完了,孙老师就让我们一起把这一篇课文读一遍,我们很我们都有的人都很认真的读,可是有的人没有在认真的读,在和他的同桌说话,读完以后孙老师就说谁谁谁读的很认真,声音很大声我想孙老师可真厉害在这么多人当中老师能听见我们谁读的最大声,谁读得认真,我想做老师可真厉害呀!这就是叫孙老师顺风耳的原因。

孙老师有时候会生气,有的时候也会露出那甜蜜蜜的笑脸,老师精心设计的思考题,指导我们快速阅读,帮助我们学习,有时候有同学读的好,老师也会露出甜蜜的微笑。

老师一笑,脸上的皱纹更深了!我想那是老师为我们操劳的结果啊!

写我的班主任初三的作文400字【三】

胡老师是圆的!我们是圆周上的一点,而圆心到圆周上的任何一点的距离都相等。胡老师对待我们就是这样,她从不用学习来衡量学生,对待学生。她不会偏心于学习好的学生,也不会针对于学习差的学生。因为她知道:人无完人,虽然上帝给了你智慧,但他或许会抽走你的漂亮,虽然上帝把门关上了,但他会为你留下一扇窗户……因为有了这样一位圆的班主任,使我们能大展才华,快乐学习。不会因为一些缺陷,而自卑起来,对学习失去信心!

胡老师是平行四边形的!她每天随着时间和我们的情绪而变化。在课堂上,她是严肃的,她在讲台上认真讲解着那些“疑难杂症”(数学题),但我们还是丈二的和尚。她并没有放弃,干脆走下讲台,一个一个的教学,直到教会我们,她才心花怒放。在课后,她是和蔼的,她会和我们一起开玩笑,玩游戏……难道这不是具备了平行四边的特征吗?易变形,随着操作人的喜怒哀乐而变形!

胡老师是三角形,她的一边是当好一个妻子,一边是当好一个母亲,另一边则是当好一个班主任。因为有三边的负担,使她的头发上偷偷冒出了白发,脸上悄悄钻出了皱纹。但她并没有被这种负担所压垮,他尽量做到了最好。早上煮了饭,送儿子去上学,接着给我们上课。她在这三条边上不停地奔波着!

胡老师是直线!她的知识是无边无际的。她懂得怎样拼读英语单词,她知道利用物理的`知识解决生活中的小事,她了解一些国家的风土人情、地理环境,她知道怎样学生,她知道……总而言之,她懂得的,真的很多,她懂得“活到老,学到老”。

胡老师是长方形!(长方形:随处可见)。她是平凡的,她讲课总是那么充沛、生动有趣。实在看不出她是否带病坚持工作,更没有住过医院。当然,也不存在在病床上批改作业的事例了。但平凡也有平凡的好,平凡才不会使得我们之间有距离,平凡,才能造就今天的我们。总之,平凡不是错!她至少不用“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

这样一位“奇形怪状”的班主任,是否也会受到你们的喜欢呢?

写我的班主任初三的作文400字【四】

知识不存在的地方,无知就伪装成科学,老师不存在的地方,无知就变成了聪明。这里有4篇由边肖整理的关于写我班主任作文的文章。希望你喜欢。

我的班主任黄老师是我见过的最和蔼可亲的老师。每一刻,她的脸上都挂满了笑容,让人第一眼就觉得亲切。而且她的讲课生动有趣。我举个例子:语文课上,黄老师做的课件经常让我们边玩边学。黄老师在阅读课文时,也会借助图片或文字内容,使课堂气氛变得活跃起来。

黄老师虽然很瘦,但是在讲课的时候总是精力充沛,声音洪亮生动,坐在最后一排的同学都能听得很清楚。

为了让我们管好自己,黄老师让班里的每一个同学承担一定的职责,比如组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花使者、卫生卫士、美术帮工、文明卫士、数学助手、常规卫士、安全员、整理委员、早读老师、节俭卫士、道路队长、领队、红花社长等。

在班会上,黄老师指定主题后,要求各组每周轮流召开主题班会,要求内容生动有趣,知识面广。主办方自己主持。

作业方面,黄灿老师打不过的“老三”是:1、读书;2、写,3、记住。读书就是看书,看故事;每天写单词锻炼我们的写作能力;每天背一个成语,丰富我们的语言表达能力,提高我们对中国文化的理解。在期中期末考试之前,我们宣布停止写单词,开始快速复习,这样才能取得好成绩。

黄老师每学期写的评语生动优美,总结了我们的特点和优势,看完很受鼓舞。

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