以点亮心灯为题的600字作文(作文点亮一盏心灯600字左右)

以点亮心灯为题的600字作文(作文点亮一盏心灯600字左右)

首页写人更新时间:2023-08-25 13:56:21
以点亮心灯为题的600字作文(作文点亮一盏心灯600字左右)

以点亮心灯为题的600字作文【一】

是谁在黑夜中奉献了自己?是灯;是谁在浩瀚大海中指引方向?是灯;又是谁在我无助落寞时给与我微小的希望?答案还是灯。

乡村的夜,仿佛就像一大块布遮盖了天空,显得黑暗而阴森。唯有田间的蛙鸣打破了这沉寂的夜。

乡村的夜,宛如神降临般的无语与恐慌。唯有村口的几间茅屋里灯火通眠。直到第一缕晨曦折射进窗中。

乡村的夜,还有几个读书的学生在熬夜苦读。因此他们失去了于周公约会的机会。但迎面而来的是一张张大学录取通知书。

俺老家在西部穷困地区。那儿没有灯。在那儿,学生最怕的就是夜。由于一到晚上,这就失去了光明,我们只能靠仅能发出一丝光线的煤油灯。

每当俺披星戴月回到家,俺娘便为俺点起一盏用墨水瓶装着的`煤油灯,使这房间里有了一丝的白天气氛。哦!那是充满阳光的味道。不久,俺娘会给俺端来一碗热腾腾的开水。泛黄的光在水面荡漾,折射出一个即将成为现实的“海市蜃楼”:我在经过几百个不眠之夜后,终于如愿以偿的考上了那所我梦寐以求的大学。喝完满满地一碗载着我梦想之船的水。俺娘便会与俺唠唠嗑:儿呀!你一定要考上大学,你可是我们家唯一的希望。娘也不多想,就希望你能考上大学,做出这座大山,走出这个贫穷的山沟。儿啊……日复一日,年复一年的话,我反而没觉得唠叨,倒是一日不念叨,便觉得浑身不对劲。这些发自母亲内心的话,便成了我奋斗与成功的动力,时刻推进我学业的发展。后来,由于山里的教学落后,俺娘就坚决让俺爹带着俺离开了这破山沟,到别的城市谋生。俺们就把俺娘独自留在了那个资源短缺的山村。我发现我来到的这个地方竟有:炽光灯、太阳灯、取暖灯……但唯一没有家中的煤油灯。我所拥有的,只是我心中不灭的灯希望。

怀念煤油灯,更怀念那为我点亮一盏心灯的人—养育我的母亲。

以点亮心灯为题的600字作文【二】

生活在马里亚纳海沟的安康鱼凭借背上长出的像灯笼一样的发光器,可以生活在无边的海底黑暗中。人只有在面对风雨挫折时,点亮心灵的灯笼,才能穿越苦难的沼泽,到达理想的彼岸。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚兵法修列,不韦迁蜀世传吕览,韩非囚秦说难孤愤,诗三百篇大抵圣贤发奋之所为作也!

这些大贤大哲为我们作出了榜样:面对恶运,点亮心灯,以心灵的阳光面去对待挫折,照亮生命。君不见才与李白同,识比李白厚的苏轼因乌台诗案被贬黄州,妻离子散。然而他却没有因此而消沉和颓废。虽然他也曾惊起却回头,有恨无人醒,也曾在赤壁崖上唱浮生若梦,一尊还酹江月。但是他更多的是感受到了清风徐来,水波不兴,感受到了唯山间之清风与耳边之明月,取之不尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也!

点亮心灯,苏轼明白了:我为什么要在那尔虞我诈的官场里争取些什么呢,在历史上建立起一份生命的真实不是更有意义吗?!于是苏轼成了苏东坡,发出了明亮而不刺眼的光芒,达到了挺拔但不陡峭的高度。君不见郑板桥贬官归乡野,却创造了独特的贬官文化。他的竹不再那么张狂,不再那么奔放,而是回归到了一种自然的本真。点亮心灯,他懂得了难得糊涂,享受生命。虽然他失却了一代才子的美名,到他却拥有了整个后世的赞扬。

由此我们不难理解为什么海伦凯勒双目失明却依然写得出假如给我三天光明那样美丽的文章;为什么贝多芬双耳失聪却依然创作出生命交响乐那样壮丽的乐章;为什么瞎子阿炳背井离乡,四处流浪,却创作出二泉映月那样让日本音乐家屈膝的乐章。因为他们的心是向着太阳的`,在他们的心中始终点着一盏不灭的灯,正是这盏灯照亮了他们的生命,使得他们能够直面不幸,自强不息。

不要奢求一帆风顺,那只是痴人说梦罢了;不要奢求事事如意,那只是天方夜谭罢了。卢梭说过:人生是曲线,而不应该是直线。在曲折的人生路上,只要我们点亮心灯,就一定能走到光辉的终点。虽然终点不一定有鲜花和掌声,但我们依然无怨无悔。

以点亮心灯为题的600字作文【三】

生活在马里亚纳海沟的安康鱼凭借背上长出的像灯笼一样的发光器,可以生活在无边的海底黑暗中。人只有在面对风雨挫折时,点亮心灵的灯笼,才能穿越苦难的沼泽,到达理想的彼岸。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚兵法修列,不韦迁蜀世传吕览,韩非囚秦说难孤愤,诗三百篇大抵圣贤发奋之所为作也!

这些大贤大哲为我们作出了榜样:面对恶运,点亮心灯,以心灵的阳光面去对待挫折,照亮生命。君不见才与李白同,识比李白厚的苏轼因乌台诗案被贬黄州,妻离子散。然而他却没有因此而消沉和颓废。虽然他也曾惊起却回头,有恨无人醒,也曾在赤壁崖上唱浮生若梦,一尊还酹江月。但是他更多的是感受到了清风徐来,水波不兴,感受到了唯山间之清风与耳边之明月,取之不尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也!

点亮心灯,苏轼明白了:我为什么要在那尔虞我诈的官场里争取些什么呢,在历史上建立起一份生命的真实不是更有意义吗?!于是苏轼成了苏东坡,发出了明亮而不刺眼的光芒,达到了挺拔但不陡峭的高度。君不见郑板桥贬官归乡野,却创造了独特的贬官文化。他的竹不再那么张狂,不再那么奔放,而是回归到了一种自然的本真。点亮心灯,他懂得了难得糊涂,享受生命。虽然他失却了一代才子的美名,到他却拥有了整个后世的赞扬。

由此我们不难理解为什么海伦凯勒双目失明却依然写得出假如给我三天光明那样美丽的文章;为什么贝多芬双耳失聪却依然创作出生命交响乐那样壮丽的乐章;为什么瞎子阿炳背井离乡,四处流浪,却创作出二泉映月那样让日本音乐家屈膝的乐章。因为他们的心是向着太阳的,在他们的心中始终点着一盏不灭的灯,正是这盏灯照亮了他们的生命,使得他们能够直面不幸,自强不息。

不要奢求一帆风顺,那只是痴人说梦罢了;不要奢求事事如意,那只是天方夜谭罢了。卢梭说过:人生是曲线,而不应该是直线。在曲折的人生路上,只要我们点亮心灯,就一定能走到光辉的终点。虽然终点不一定有鲜花和掌声,但我们依然无怨无悔。

以点亮心灯为题的600字作文【四】

九年的学习让我疲惫麻木,犹如迁移的大雁,穿越半个地球,换得温暖的同时也经历了风雨,心渐渐黯然。

又是一个早晨,只是大地笼罩了一层更深的寒气,习惯性地呼一口热气让通红的手有一丝温度。走进教室,重复每天的课程,生活平淡、乏味,没有任何意外,有的只是考坏的抱怨,作业繁多的压力……

课堂上的气氛很静,静得只有窗外北风呼呼的咆哮,令人不时地颤栗。突然有人拍了我一下,指了指窗外,班内引发一阵小小的动。我将目光投向窗外,原来是下雪了,一场早到的雪。

下课铃响了,全班倾巢而出,拥挤的教室一下子变得空空荡荡,而这场罕见的雪并未引起我的多大兴趣,依旧埋首读书。最终在教师的催促下,拖着步子走出教室。第一眼,我震惊了,尽管是在白天,雪也积得那么厚,仿佛给大地裹上了一件厚厚的棉袄,一片银装素裹,白雪皑皑。将手伸出栏杆外,定睛于一片雪花,奋力挣脱天空的束缚,在半空中旋转,在转瞬即逝的生命里留下最绚烂动人的痕迹。雪花落在我的手心里,化了,成了水,从指间滑落,再次砸向大地。雪花的生命短暂得让人不曾留意,可它却为了这几秒的生命等待了一年之久。即使短暂却不荒废,它将一年的隐忍与等待化为最深的印象。

望着冬日里的这片银白,望着地上的积雪在一点点消融,不禁感叹:我学习了九年,正如雪花等待了一年,都只为了最后一刻倾尽所有的展现,获得最绚丽的结束。随着雪花消融成水,我心上的尘埃也随之流去,洁白的雪花点亮了我的心灯。让我平淡乏味的生活重新有了前进的方向,让我记起了初学时的那份憧憬未来的心境,让我明白了重复的努力是为了将来一瞬的成功。

疲惫麻木的心被寒冷的雪花拭净点亮。同样重复着日子,却因心灯的点亮重新燃起了希望。生活不再乏味,而是绚烂在心灯点亮之处。

以点亮心灯为题的600字作文【五】

“星”通“心”,谐音,其意也好懂,但意义却有天壤之别。

又一阶段的数学测验成绩出来了,望着不尽人意的分数,心中的无奈,伤感……不觉而升,面对教师上课,头也不敢抬,只听见他滔滔不绝的演讲,心中的不悦抹了以往我上课的激情,心停滞了,屏住呼吸,除了教师的讲课声外,也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。

下晚自习后,独自一个人走着,耳畔只回响着教师那句:“你要再被我警告,你数学也就完了。”心情更加无法释放。

夏夜的晚风习习,扰乱了我的思绪,天上的星星在眨着眼睛,也好像在讥笑我的无能。

不禁停住脚步,一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动,好飘逸,好灵动!为了满足好奇心的需求,我走过去,原来是一群可爱的萤火虫,在夏夜的晚风中正翩翩起舞,他们好像在开展一场时尚partyshow,各自比着美,渐渐地,我的眼睛朦胧了,一大片的光亮缓缓地向上飘移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,点缀着星空,点亮了星灯。

他们好像是在帮我照亮回家的路,刚才那几点的星星光辉,现在变得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。

一只萤火虫纵使我虽小,但千千万万个,不就组成了一个团结的整体,我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子,晋代的车颖用布袋装着萤火虫,靠着它们微暗的光,也勤学成了一代大学者。

萤火虫的团结,大学者的勤奋给我一个启示:失败,并不算什么,要有勇气,重新拾起信心,面对下一个挑战,我豁然开朗,远处的希望也好像在向招手。

那些精灵好亮,好美!感谢你,“身教重于言教”你是一个好教师。

点亮心灯,点燃激情,继续向前冲!

以点亮心灯为题的600字作文【六】

有一种怀念叫做记忆,追忆,感恩!

时光匆匆,满载风霜,两鬓悄然斑白,又添苍老……年少闯世界,年老独观天。作为儿女的`我们立下誓言:长大后能赚钱了,一定供养父母!然而,却忘了感恩于当下所拥有的一切。有多少这样的"孝子"尝到了"树欲静而风不止,子欲养而亲不待"的一生的悲痛?!

"天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输……"生在大山里的孩子,张眼望世界的时候,从未想到,自己此刻已拥有了一笔伟大的财富——贫穷与磨难!因为贫穷与磨难,我们更懂得成功的不易;以为贫穷与磨难,我们更懂喜悦的分享;因为贫穷与磨难,我们更懂人生的艰辛;因为贫穷与磨难,我们更懂世间美好的一切……千金难买少年穷!知足吧,感恩吧,别忘了尽责!在心中点亮一盏感恩的心灯,告诉自己,怀着一颗感恩的心去生活,去爱身边的人,即使萍水相逢,也别忘了给他一个微笑!

生活中,有多少看不见的温情耳语,而感恩永远是不过时的美丽。当自己发自内心呼喊"爸爸妈妈,我爱你们!""老师,辛苦了!"心中不免有些伤感,伤感于自己从不愿表露内心,伤感于自己总忘了感恩的真谛不是豪言壮语,而是行动。

如果用一个字为自己的生活定下一个准则,我会用个"爱"!因为爱是一切美德的生长点,有爱才会有感恩,爱生活,爱自己,感恩于生活,感恩于万物,即使是一片落叶,它也会激起无限的波澜,一棵小树也会引发成长的感悟,所以,感恩于时间万物!

以点亮心灯为题的600字作文【七】

夕阳西下,残霞洒满了我的全身,落叶披满了我的衣襟,寂静的小径上回荡着“沙沙”的足音,可这美好的一切在我眼中早已失去了色彩,我一个人正向黑暗走去,我,远离了光明,心中的灯,还是灭了。

65分,我望着试卷上面鲜红的叉叉,它们也似乎在嘲笑我的无能,刺眼的分数似乎在讽刺我的失败,我真的失败了。草草吃完晚饭,做完作业,房门一关,我一闭眼又陷入黑暗之中。

第二天,老师分析试卷时,说:“大家要努力了,不要像某人,成绩跌得很快。”说完,还有意无意瞟了一眼,老师这句话,如利剑一般,刺穿了我的心,我感觉我正向万丈深渊落去。我变得孤独了,同学们似乎也疏远了我,我很落寞。

放学了,我心不在焉地整理书包。拿起语文书时,一张小纸条掉落在地,我捡起来一看,一行行字映入我的眼帘:孩子,分数不要紧,重要的是你现在要把心中那盏熄灭的明灯点亮啊!我看完,仿佛看到了妈妈鼓励的眼神,世界仿佛之间也有了色彩,曾经的欢声笑语又回到了我的身边,对,我应该充满自信迎接明天。

回家了,脚步变轻快了,我嘴里哼着周杰伦的《牛仔很忙》,蹦蹦跳跳地向家走去……

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