我的最好的同桌作文【一】
我的同桌是个闻名于班的书呆子——邹世成。一年365天，没有几天不看书的，什么《三国志》、《王子复仇记》等等书都爱看，怪不得长着一对大眼睛，可能是为他看书“服务”的吧。可是他这些书好象对他学习没什么帮助，每次都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因为把我的学习用具碰掉或是把我的本子弄脏这样的小事而遭到我的痛骂乃至报复。
刚刚开学不久的一次写字课，我的钢笔出了故障，无论用多大的劲，怎么也写不出字来，我气极了，把钢笔狠狠一甩，不好，几滴墨水甩到了他那雪白的衬衫上，顿时衬衫上绽开了朵朵小蓝花。惨了，这下他一定会因为前几天的事而报复我，想到这，我不由得紧张了起来。
几天前的一次写字课上，他不小心把墨水甩到了我的本子上，立即向我赔了礼，道了歉，可我还是不依不饶，不但让他给我擦干净了本子，而且还和我的“同党”串通一气，让他冤枉受了老师的一顿批评。
哎，事到如今，也只能等着他来报复我吧。我只好硬着头皮对他说“对不起，我不是故意的”，可他的态度出乎我的意料，他只微微一笑说“没关系，做个纪念吧。”
此时此刻，我感慨万千，相比之下，我是多么的自惭不如啊！
我的最好的同桌作文【二】
新学期来了，我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢！
她长得很漂亮：光滑的脸蛋上长着一双大眼睛，她的眉毛很浓，实在是酷毙了！可以想象她要是戴眼镜，那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼，我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她，真好笑。她还有着一张利索的小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发，光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。
她是个双重人物。怎么说呢？就拿前一次的劳技课来说吧，我忘了带书本了，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转，她看见了我着急的样子，赶紧把书借给了我，我们两人一起看，我很感激，所以报答她。她做劳技作品的.时候，我做她的帮手。可有的时候，我忘了带橡皮或者铅笔刨，向她借，她理都不理我，假装没听到，我也无计可施，让我觉得她是一个铁石心肠的人。
这就是我的双重人格的同桌。
我的最好的同桌作文【三】
在得到这篇文章题目之前，我从来没有想过自己在哪方面是做的很好，甚至是最好的。我眼中的自己不爱运动，经常发呆走神，成绩又不好。实在写不出这600个字的。直到有一回……
那是在除夕夜的前两天，只要是经历过的人都知道，那一天的交通有多堵塞，天又有多冷。但却在那一天，我做了一回最好的自己。我第一次自己骑自行车便在那时，所以去图书馆的路对我来说，便成了一条充满危险的“长征之路”。
刚一出车库，骑上车的我，脑袋瞬间变得空白，眼前熟悉的不能再熟悉的路变得陌生甚至像迷宫一样曲折。好不容易在避开一系列“豪无人性”的车子之后，迎来了大马路。原先去哪里都是坐车的我都会眨眼一下的路，这次竟然要“御驾亲征”。看着一辆辆从四面八方涌来，还按着喇叭催促的车，我吓的腿都软了，真后悔当初没在车的边上新手上路的牌子。终于我提起裤腿，勇敢前行。虽然通过了，但战绩却不敢恭维，一条才十米的马路整整过了一分多钟。
没经历多久安全地带的我很快迎来了一个新的`挑战，那就是上坡。更别提这个坡还是拥有二十年驾龄的妈妈开电动车动有些惧怕的。在我的百般犹豫之下，终于迎难而上，卖力的向桥头蹬去。不得不心酸地承认这一个上坡就等于我一个月的运动量了。但最激动的一刻才刚刚开始，那便是下坡。就在那下坡的短短四秒我感受到了做跳楼机的感觉，害怕，慌张与激动。 在经历了重重危险之后，最终还是到达了终点。
当在图书馆中，吹着暖气，看着自己期盼已久的书，顿时感觉这一切都是值得的。到那一刻才知道，最好的自己不是只有成绩好，某方面突出的人才能成为的。只要超越自己，敢于挑战，都可以成为最好的自己。
我的最好的同桌作文【四】
他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上；还长着一双招风耳，和一张能说会笑的嘴，十分可爱！刘泽儒的缺点像天上的星星一样多，像地上的沙子一样多，可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好，他画的每一辆汽车都栩栩如生，就像汽车从画中出来了似的`。
在一节美术课上，我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生，非常漂亮！他四周的同学都围过去请教，问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了，就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒，我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好，我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习，希望他的学习和画画一样好。
我的最好的同桌作文【五】
他，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的同桌——黄雨浓。
我对我这个同桌啊，可真是又敬又叹。
记得那是个星期五的下午。老师说要举行口语交际，让前后桌交流读书收获。我这下想：唉！我们组肯定没戏了！而我同桌却讲了一个生动。逼真的故事，并且他把里面人物的对话也模仿的非常像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候，他就成了我们班有名的“故事大王”。
唉！他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊！
我们老师每天都要听写生字，我们都是一天天的进步，而他却每天都原地不动，翻开他的听写本啊！都可以卖“鸡蛋”了！每当考试的时候，他却在那儿玩，等玩好了，他才做卷子，当然，肯定是考不好的！老师多次说，而他却不听。
这就是我的同桌，一个令人既敬又叹的人，一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师！
