我错了的作文400字五年级(关于我错了的作文400字左右五年级)

我错了的作文400字五年级(关于我错了的作文400字左右五年级)

首页写人更新时间:2023-05-05 05:38:24
我错了的作文400字五年级(关于我错了的作文400字左右五年级)

我错了的作文400字五年级【一】

后来,外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下书包走了出去。我看到外婆在厨房烧菜。于是,我走出去偷偷地把外公的自行车推出来,推到了门外。然后,我就骑上自行车出去玩了。玩了整整一个上午,我都不知道。唉呀,不好,别人家里都在吃饭了,我怎么能够还在大街上面玩呢?我已经犯下了一个错误,那就是玩得连吃饭的'时间都忘记了!我还是赶快回家去吧!免得外公知道了又要批评我了。

我急忙把自行车转过龙头,往外公家骑去。等到我骑着自行车来到外公家,外公和外婆早已吃好了饭,正坐在门口等我呢!他们的脸色都铁青,眼睛里面好像可以冒出火来似的。我想完了,我一定会被他们骂的,弄不好还可能会挨打的……

来到门口,我下了车,把自行车停到原来的地方。外婆说她已经找了许多地方都没有找到我,心里非常着急,害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地骂了一顿。我一声不响,默默地去盛饭吃。我低着头,吃着饭。因为我知道自己犯了一个大错误,不应该这么贪玩!

我错了的作文400字五年级【二】

有一件事,我永远也记在心中……

事情是这样的:一天晚上,我和许品禾商量好在等全班走后,去班级中“偷”东西。我故意把走读卡忘在学校里,等同学们走后,我们就接着去哪走读卡的由头回到了教室,我们先把灯开开,以免别人以为我们在做坏事。

接着,许品禾一边寻找时,我先拿好走读卡后随着她一起在寻找。过了大概唔到十分钟左右时,我们已经收获很多了。我们又想到了一个万全之策:许品禾,若果你妈妈问起你来为什么这么晚才下来,你就说,你在陪敢于哈哈能拿走读卡。如果我妈妈问起我为什么这么晚,我就说我在拿走读卡。

就这样,我们都骗过了各自的妈妈。

第二天,我们看见有许多人都十分着急地在找自己的东西,我心中感到十分庆幸。然后,有人告诉老师说:“我们班出现了”小偷“现在我会发给你们家长看一下家中有没有不是你家长买的东西。”这是,我的心中开始发慌起来,该怎么办,万一老师发现我和许品禾“偷”了东西,绝对会去讲我们两人去办公室“喝茶”了。

第二天晚上,我们决定把偷的东西还给他们得主人,但是一定要不让他们这些“主人”发现。

……

从那天后,我再也没“偷”过别人的的东西,但是班级中却还是有人在偷,我希望他们以后能不这样子了。

我错了的作文400字五年级【三】

今天,我做了一件十分后悔的事情:我骂了王老师,王老师,对不起。

今天上午的第二节课是语文,语文课上,老师给我们讲练习三的内容,一开始讲的是语文与生活,讲的主要是关于笑的内容,接着是诵读与积累,老师先给我们讲了词的意思,然后让我们开始背,等我们背完的时候,已经下课了,我接着往下看,哇,口语交际的内容是漫画三国人物,这可是我和赵宇浩最期待的了,想到这里,我的目光看了一下乐呵呵的,可最让我想不到的是,老师竟然轻描淡写的说了几句,便给我们下课了,我气愤极了,急忙过去和赵宇浩说:“真是的,老师凭什么不给我们上口语交际,也太XXX(因说不出口,故用XXX代替)。可是,话一说出口,我就开始后悔了,老师为了我们能有一个好成绩,都坚持为我们上课,而我却还骂老师,真是不应该,想到这里,我的目光又转移到了王老师身上,结果发现王老师正注视着我,我和王老师的目光对视了一下,便扭过头来。

王老师,对不起,我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议,我希望您不要对口语交际视而不见,这点并不是从我的角度来考虑,而是为大家着想,口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流,还可以增长见识,从考试的角度来看,考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容,如果平时能够让同学们多交流一下,那么,到考试的时候,同学们就能答上来,也就是说能考好,而且,口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见,不管是否原谅我。

王老师,我骂您实在太不应该了,主要是我非常想上口语交际,这个我想你会明白,总而言之,对不起,王老师!现在您是不是又在备课,批改作业呢,老师,您辛苦了,对不起!!!

我错了的作文400字五年级【四】

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前几天发生了一件事,闹得大家很不愉快,我的原因也是不可避免的。

上午第三节课,本该上美术的,但物理老师却早早的站在了讲台上,预示着:美术课被取消了。有人欢喜有人忧。物理老师刚和大家说了几句话,门突然开了,接着美术老师从门外探进头来,许多同学立刻兴奋地抬起头来。美术老师接着说:“这节课不是应该我上么?”许多同学开始鼓掌,我也高兴的拍起手来(真的不是我领的头)。这时,物理老师转过头来,原本喧闹的'教室立刻安静下来。糟糕,老师好像看见我了。不幸,我的猜想正确了。心底千百个声音同时呼喊“完了”。

老师快步走来,问我叫什么,还没等我回答老师就翻开我眼前的卷子看了姓名处,又问“你刚才鼓掌什么意思?赶我走是不是?你如果不想上物理课可以出去,你以为我愿意给你们上么?……”诸多话语劈头盖脸的向我砸来,真体会到什么叫“不敢出一言以复”了。余光瞥见不远处一同学在身上画着十字架为我祈祷,有些小小的感动。可我怎么看她那表情像是在幸灾乐祸呢?老是回到讲台上,边收拾东西边说了句:"叫张钰洁是吧,我记住你了。"说完转身离去。门外的美术老师也走进来给我们上课,外表上这件事就这么过去了,可我内心却丝毫没有平静。

虽然这节课如愿的上了美术,但我高兴不起来。把刚才发生的事回想了一遍,认识到确实是我的错,自己的罪恶感越来越深重。其实鼓掌只是欢迎美术老师,并没有别的意思,为什么当时不说清楚呢?下课后跑去找老师道歉,在办公楼大厅看见了老师正在慢悠悠的走着(貌似是散步),我说,老师我来给你道歉。老师笑着说,你不用给我道歉。我又说,老师我错了。老师又说,你不用给我道歉啊。说完就走了,留下一头雾水的我,那我找谁去啊?怎么个意思?老师是辛勤的园丁,虽然有时会做出我们不理解的行为,但无论如何也是为我们好,所以不要去伤害他们。

不管是有心还是无意,希望可以认识到自己的错误并且改正,这才是正确的做法。老师,对不起。

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