怎样养小狗作文【一】
一次，科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔细地在学校里找呀找，终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后，找到一个装彩笔的空盒子，在里面加了一点自来水，又铺上沙子，放上菜叶子，再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里，一个小蜗牛的家就做好啦！可是小蜗牛怎么不吃叶子呢？我很着急，可妈妈说：没关系，小蜗牛过一会儿就会吃的。果然，过了一会儿，小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧！
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样，只有一对触角。可经过我观察后，发现它有两对触角，一对长，一对短。长的一对上有两个小黑点，那就是它的眼睛，而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上，就会发现它在掉落的同时，整个身子都缩进了它的小房子里，过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀！我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点，是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。
怎样养小狗作文【二】
那是二年级第一学期自然课上，老师发给我们每人二只蜗牛，我高兴极了！到家以后赶紧为它们在鞋盒里安了家。
蜗牛长着一对长长的触角，就像两根通信带，用来互相交流。不仅这样，它那随身携带的房子——贝壳更是有趣，它就像一面盾牌，一直保护着蜗牛，不让它受一点点伤。
起初，它们在“院子”里仇恨地盯着我。我用手去轻轻地碰了一下它们的贝壳，它们赶紧把身子缩进贝壳里，瞅也不瞅我！
过了几天，它们的胆子大了。每当我把盒盖掀开的时候，它们都探出了头，看了看外面的世界。我见了自言自语道：“啊，它们终于肯动了！”接着，急忙把角落里的白菜放到它们面前，它们就大口大口津津有味地吃了起来。突然我把白菜换成了一堆泥土，放在了它们面前。它们的“眼睛”还真灵，转过头，慢悠悠地爬到别处去了。我又把那些白菜放回它们的面前，它们又大口大口悠闲自得地吃了起来。
又过了几天，它们的胆子越发大了。有时都敢爬上“墙壁”，准备“顶”开盒盖，去外面的世界玩一玩。突然，我发现它们爬过的地方总会留下一条亮晶晶的轨迹。我问了自然老师才知道，原来这是蜗牛分泌出来的一种液体，有助于它们的爬行，不让它们的皮肤磨伤。更有趣的是，它们的大便会变色。如果你给它们吃白菜的话，大便就会变成绿色；如果给它们吃胡萝卜的话，大便就会变成红色了！
我觉得养蜗牛是一件有趣的事，更是一件能让我懂得更多自然道理的事！
怎样养小狗作文【三】
星期六下过雨之后，我从园里捉了一对小蜗牛。我把它们放进了一个没有盖子的小盆子里，开始了我的观察和实验。
一开始，两只小蜗牛只在盆子里仇恨的盯着我，边动都不动。我伸手去摸它们的壳，它们连忙把身体缩到壳里，看也不看我。
可是，过了一会儿。我发现它们慢慢地爬了起来，两对小眼睛还朝我望望。“啊，终于动了”我兴奋不已，马上跑去拿了一些白菜送到它们面前，它们开始大口地吃了起来。这时，我故意把白菜叶拿于，换成一片树叶，只见这两个小家伙各伸出一对触碰了一个，就扭头离开了。等我再把白菜叶换回来，它们又回头吃了起来。嗨，它们的“鼻子”还真灵呢！
又过了一段时间，它们的胆子变大了，敢从盆子里爬出来看看外面的世界了。咦，奇怪，怎么在它们爬过的地方总会留一条长长的线？黏糊糊的！那是什么呢？我问了爸爸才知道：“原来那是蜗牛的分泌物，据说那黏糊糊的东西有利于它的蠕动着身体向前爬行。”
养蜗牛，真是让我长了不少见识呢！
怎样养小狗作文【四】
今天，老师布置了一个作业——“养蜗牛”。我在操场上抓了几只带回了家。
蜗牛的样子真可爱呀！它的头上有两对触角，有长有短，真有意思。它的身子软软的，捏起来像果冻。身子下面还有腹足，腹足会产生粘液，像鼻涕一样，好恶心。它还有一个壳，淡金色的壳上面有螺旋形的纹路，像大树的年轮一样；它的形状圆圆的，像背了一个小房子为蜗牛遮风挡雨。
蜗牛是一个爬行高手。一会儿爬在菜叶上；一会儿爬到了我的桌子上；一会儿爬到了我的抽屉里。它有时还跟我玩离家出走，害得我东找西找找不到它。
蜗牛是个吃货。我给它菜叶的时候，它费了九牛二虎之力爬过来，张大嘴巴“阿呜啊呜”地吃起来。而且，蜗牛特别喜欢吃西瓜，它“阿呜”一口，就能吃掉一大口。我还发现，蜗牛吃的.东西是什么颜色，它拉出来的屎就是什么颜色。当它吃完红彤彤的西瓜，就拉出红彤彤的屎。
蜗牛还是个懒虫。上一次，我把三只蜗牛放在了桌子上，想让它们举行一场跑步比赛，没想到的是，比赛才刚开始，一号蜗牛在那里东张西望，二号蜗牛在那里哈哈大笑，三号蜗牛呢？哎！在那里原地不动，楞楞地发呆。蜗牛还真是个大懒虫，连爬都懒得爬。
原来，养蜗牛还真有趣，我可喜欢养蜗牛了。
怎样养小狗作文【五】
今天放学后，我吃完晚饭就奔向了阳台。因为昨天我刚建成的“蜗牛小屋”就座落在那里。
我打开了纱布网，寻找起了小蜗牛。“这……”它躲哪儿去了？哦，原来在土里藏着呢！我小心翼翼地拿起了小蜗，将它放在新换的叶片上。它怎么不动？我心里掠过一丝阴云：“不会over了吧？”为了验证它到底没，我用了书本上的方法：泼水。我用喷水壶往它身上喷水，看它有没有动静。过了2分钟，它还是没有生命特征。3分钟、4分钟、5分钟……时间一分一秒过去了，它还是一动不动，好像真了。
突然，两只小触角蠕动着探了出来。随后，下边两只触角也随之伸了出来。身体出来很快，刚出来，就开始在胡萝卜和菜叶上爬动，好像在说：“ 嘻嘻……，你也被我的小把戏骗了吧，哈哈！”
做完作业，我又去看它，没想到给它新鲜菜叶不吃，反而在茶几上爬来爬去，留下一条银色黏液。它可真好动，下回说不定还得给它搭个滑梯玩儿呢！
怎样养小狗作文【六】
雨后，我忽然看见一只只小蜗牛在大树上爬来爬去，便疑惑地想：蜗牛为什么会在雨后大批出行呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“因为蜗牛喜欢潮湿的地方，特别是夏天的雨后，蜗牛就成队出来了。”原来是这样，我悄悄地走过去，将蜗牛轻轻一拎，它朝我伸着脑袋，好像在仔细打量着我，是在猜测我要干吗吗？我轻轻碰碰它的触须，它就连忙把触须收了回去。我觉得它挺好玩，便把它捧在手里，又顺带在大树上抓了好几只蜗牛，带回了家。第二天晚上，做数学作业时，我把蜗牛放在书桌上，正当我在思考一道数学题时，忽然感觉手上凉凉的。我低头一看：呀，一只蜗牛爬到我手上来了。难道它也想做数学作业，又或许它原本就是昆虫界的数学发烧友？其他蜗牛见它出来溜达，也都爬了出来。我赶紧把小调皮们送回了“家”，生怕它们摔到桌子下面去了。第三天早上，我发现有一只蜗牛失踪了，便着急地四处寻找，结果在洗衣粉盒子里找到了它。难道它饿了，饥不择食地连洗衣粉都吃？于是，我连忙采来一片菜叶喂它，刚放下去不久，我就发现菜叶上出现了一个小洞。
看来，蜗牛个头儿虽小，吃起菜叶来速度还挺快的。哎呀！那是什么？原来是蜗牛屎。蜗牛们边吃边拉，一个个黑条条从壳里掉了下来，真是不讲卫生啊，但我舍不得丢掉它们。自从有了它们，每天上学前我总要和它们说“再见”，放学回家也总会把学校发生的有趣的事告诉给它们。如果你也试着养蜗牛的话，一定也能像我一样感受到它们带来的快乐！
点评：
养蜗牛，对于大多数小朋友来讲还是很新鲜的。小作者通过写蜗牛“想做作业”、饥不择食吃洗衣粉、边吃边拉等小事情，将饲养蜗牛的乐趣淋漓尽致地表达了出来。
怎样养小狗作文【七】
早晨，妈妈提了一篮子青菜回家，在捡菜时发现菜叶下面藏了三个小蜗牛，“老大”的贝壳有点黑，最小的柔嫩嫩的。它们就像“三个小兄弟”。
《科学》课张老师让我们在家养小蜗牛，现在送上门了。我把三个小家伙放在准备好的塑料盒里，又放了些新鲜的青菜叶。刚开始，小蜗牛对环境不习惯，将身体藏在壳里，不敢动弹。第二天，我来看它们的时候，个个身体都暴露在外面，在青菜叶上挪动，欢快地吸收着营养。我抓起“老大”的贝壳，它的身子好像有粘性，连青菜叶都粘起来了。那个最小的两只触角比小蚂蚁还小，像羊角一样朝空中伸展着。
我每天都给三个小家伙换青菜叶，天气干燥时，还常常洒点水。小蜗牛发现有动静，很快又将身体缩进壳里。
第六天，是我看见小蜗牛最后一天。这天，我想看看它们是不是长大了？小蜗牛的贝壳比刚来时变黑了，在青菜叶上挪动的步子也快了，三个蜗牛真的长大了，我好高兴呀！
又过了一天，我放下书包欣喜地走到盒子边，怎么也不见三个小家伙，藏到哪儿去了呢？我把青菜叶翻来覆去也不见它们。我又顺着小蜗牛可能爬走的'几个方向找了数遍，还是不见三个小蜗牛的踪影，我想哭！我好想念它们！
