写作文我和我的爸爸【一】
爸爸妈妈，两个亲切熟悉的称呼，每天和爸爸妈妈生活在一起的我们对他们有多了解呢？我有一个搞笑的爸爸，爸爸有一个大大的啤酒肚，活像一只大熊猫，只是没有熊猫那黑白相间的肤色和黑眼圈，这是我觉得爸爸最大的特色：像熊猫。我的妈妈和爸爸正好是相反的，瘦得像根电线杆，妈妈的嗓门很大，爸爸常说我们每天都生活在噪音里，周围的邻居都要来投诉了。而我则在一旁哈哈大笑，妈妈却在翻白眼。妈妈最大的特色是：嗓门大。爸爸闲着没事就喜欢捉弄我，而妈妈居然也和爸爸统一战线联合起来看我笑话，孤军奋战的我常常会哭着找爷爷奶奶外公外婆帮忙。有件事是我印象最为深刻的，尽管我那时还只有六七岁。小时候的我很胆小，一遇到什么事就会哇哇大哭，可恶的.爸爸妈妈竟然利用我胆小的弱点把我吓得还以为自己再也找不到家了。那天我和爸爸妈妈去家附近的公园玩，我一个人在前面玩，爸爸妈妈在后面跟着，“棉花糖！”小孩子面对糖的诱惑总是会乖乖屈服的。“爸爸，我要吃糖。”一回过头的我傻眼了，“爸爸妈妈呢？”我跟丢了，虽然在白天，但是一个人在公园里还是有些害怕，况且周围空无一人，我又不认识家，越想越恐怖的我还是害怕的哭了起来躲在花坛后的妈妈忍不住了，赶紧跑出来抱住我，爸爸也跟了出来，妈妈生气地对爸爸说：“叫你不要吓她，她一吓就要哭。”“坏爸爸，我叫爷爷骂你！”我也不是好惹的，而我的终极武器就是我的保护伞爷爷。爸爸朝我做了个鬼脸，从妈妈手里接过我扛在肩上说着：“卖小猪喽。”“我不是猪！”终于破涕为笑的我结束了公园之旅。回家后的我立即向爷爷告了状，爷爷把爸爸妈妈“骂”了一顿,爸爸说：“小叛徒！”我吐了吐舌头，回房间玩去了„„爸爸妈妈总喜欢吓我，有时还会把我弄哭，不过，要是没了他们，我的生活也不会充满欢声笑语了！
写作文我和我的爸爸【二】
上小学后，我认识了 52位新同学，并先后和其中的八位同学成了同桌。我的同桌们有两个共同的特点：第一，他们都是清一色的小帅哥；第二，他们的个儿都没我高！其中留给我印象最深的是：蒋理、杨臻和张牧群三位同桌。他们都是小绅士，不欺负女生，尤其对我特别好！
蒋理是我进力小后的第一位同桌。他的名字很可爱。第一天报到，我就记住了： " 蒋理 ， 讲理，就是"不讲理的反义词 " 嘛！他长得胖胖的身子，圆圆的脸，大大的眼睛，学习成绩棒棒的！如果数学测试有聪明题，他都能轻而易举地拿下，是我们班的数学小天才哟！
杨臻是第二位同桌。他是我们班的劳动委！他也长得胖胖的，壮壮的，笑起来憨憨的。同学们都管他叫 " 喜羊羊 " 。劳动委干起活来任劳任怨，勤勤恳恳，可有力气了！不管是刮风下雨，还是寒冬酷暑，每天到学校最早的总是他，连我这个小班长都赶不上他。在他的带领下，值日生一到教室都纷纷忙碌起来，扫地、拖地、抹桌、擦黑板，不一会儿就把教室打扫得干干净净。为我们班多次争得了卫生流动红旗！
瘦瘦条条的张牧群同桌身材很好，是位游泳健将，还获得过游泳比赛奖状呢！他小小的眼睛，一笑就眯成了小月牙！张同学小名叫丁丁，我们都管他叫阿拉丁。阿拉丁人缘很好，乐于助人。当我忙不过来时，他总是主动帮忙。他是老师的小助手，同学的好伙伴。大家都很喜欢他！
怎么样？我的帅哥同桌们有意思吧，从他们身上我也学到很多优点。他们也把能和班长同桌当成荣幸！我们一起互相帮助，快乐学习，快乐成长！你们想知道更多关于我同桌们的故事吗？那就来找我吧，我会很乐意地把他们都介绍给你们认识！
写作文我和我的爸爸【三】
我的同桌是一个急性子的人，每一次考试他一做完就拿去给老师改;他不太喜欢说话，他只有在跟自己非常熟的人面前才会尽情的聊，在其他人面前一般不会有很多话;他只要是做自己拿手的事情对自己都很有信心，可像画画儿、唱歌……一些自己不拿手的却迟迟不敢开始，上美术课的时候老师叫画素描人物画，我的同桌画画儿本来就不是很好，让他画素描就更画不起来了，而且还是人画人因该算难度比较高的了，他拿着铅笔紧紧的抓在手上，不敢往纸上画生怕画错了;在音乐课上老师叫唱歌的时候，他的声音总是出不来，因为他怕唱错了丢脸;他做作业的速度很慢，很慢，有的时候我都做了两页了，他一页还没做好。
我虽然也是一个性子比较急的人，但我对自己不敢确定的事情要犹豫很久，每一次考完试我直巴巴的看着别人去改试卷，我也很下想去但我又不敢，应为我每一次觉得自己考得还不错的时候都考的比较不理想;我这个人呢…比较随和，我跟别人总感觉有说不完的话，但又不知道说什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同点!
写作文我和我的爸爸【四】
色彩缤纷的六年小学生活即将过去，在这六年中，有许多同桌，我和她们在一起感到很快乐，但是她——郭晓彤，我却难以忘怀。
说起她，我们是“井水不犯河水。”也可以说是“水火不相容。”因为我们经常闹矛盾，有时我们都进行了“地下战斗”。
就说上一次吧，我不小心侵占了她的|“领地”(就是课桌的面积，她生气了，使劲把我的胳膊抬到了“领地”之外并说：“日本对中国的侵略是不会有好的下场的。”你瞧瞧、你瞧瞧，这是什么嘛，把我当成谁了，气的我只想跺脚，于是我还击道：你才是日本呢，你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了，“你们别吵了，烦不烦啊。”“你们忘了有这样的一首诗：万里长城今犹在，不见当年秦始皇，让人三尺有何妨。”我的邻桌继续说到：“你们就不能学学人家，你们整天的吵来吵去，有意思吗，有必要吗，为什么我们不能好好的相处呢？老师经常给我们说宽容，我们的宽容又都到了哪里呢？”听着邻桌的话语，我们两个都感到了很惭愧，于是我们两个情不自禁的握了握手，表示“战争”结束了。虽然这次“战争”结束了，可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了，其实我们只是暂时的，要不有伟人说“和平是暂时的，战争才是永久的。”可是我们之间的友谊却日益密切了，真是不打不相识啊。
虽然我们每天还不断地有战事发生，但是我们也有和谐的时候，而且还十分的默契呢。
有一次，段老师讲积累运用的第一题，让我们同桌之间相互合作，相互配合把第一题作出了，看那组配合的默契，速度有快。我们开始了紧张的合作，我们两个马不停蹄，你做一，我做二，配合的相当的有次序，有读有写，很快我们两个都举起了手，当我们回答完了之后，没想到我们的答案是最完美的，因此我们两个获得了“黄金搭档”的称号。哎呀！当时就甭提我们俩有多高兴了，从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。
这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。
写作文我和我的爸爸【五】
我的同桌很调皮，却有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。
有时候，他很调皮又让人觉得搞笑。
上课了，科学老师走进教室给我们上科学课。这时候我的同桌就把莲子皮向我扔来，我以为是纸团撞在了头上就没怎么在意，继续上课。过了一会儿，越来越多的莲子皮向我扔来，我看了一下同桌，没想到一块大的莲子皮直接扔到了我的脸上。我的脸气得直接变成红彤彤的西红柿了，我瞪了一下同桌，他赶紧把脸转过去，嘻嘻哈哈地笑来笑去。
我哪里受得了这样子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的肩膀说：“快看！”只见他把莲子皮放在鼻子边上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差点都没气了。下课了，我自言自语道：“唉，这一节课，我都只听了几句话呀！”
有时候，他很坚强，让我敬佩。二年级的时候，班来转了一名新生，他就是我的同桌。为什么说他很坚强呢？事情是这样的：体育课，我们一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快来呀，我们班的新生嘴巴出了。”我跑过去，只见地上滴着好多，我站在那儿一动不动，之后才反应过来，赶紧跑上楼。过了一会儿，同桌被她的妈妈接走了。到了医院，同桌的嘴巴被缝了八针。我听了这个消息后吓得提心吊胆。要是让我去缝八针的话，我肯定不愿意，有时还会大喊大闹的，而他没事人一样。所以我很佩服他。
这个人便是我的同桌张誉。
