漫画老师250字作文五年级语文(漫画老师作文五年级简短)

漫画老师250字作文五年级语文(漫画老师作文五年级简短)

首页写人更新时间:2024-05-20 04:58:52
漫画老师250字作文五年级语文(漫画老师作文五年级简短)

漫画老师250字作文五年级语文【一】

“同学们好!我姓吴,本学期担任你们的语文老师。我希望我是你们的老师,也能成为你们的朋友!”新学期第一节语文课,吴老师就这样向同学们作自我介绍。听到她那悦耳动听的声音,看到她那和蔼可亲的面容,不由你不喜欢。一段时间相处下来,我更加觉得吴老师令人敬佩了。

吴老师“神”。课前就听说吴老师经验丰富,教学质量高,这一点我们很快就得到了验证。吴老师上课非常吸引人,一些枯燥无味的东西一到她的嘴里马上就变得妙趣横生了。这不,第一次月考,我们班大部分同学都得了优分,我也是。注意,是大部分哦。

吴老师有“奇”招。有一次写《长江作业》,我们好多同学都忘记“攀登”的“攀”字怎么写了。这要在往日,老师一定会生气的。吴老师可没这样,她笑着告诉我们记住字形并不难,很多看起来很难的字其实也很好记,只要用对了方法就行。“两木夹两叉,大手把你拉。”老师便说边把这个字写在黑板上,我感觉我再也不会忘记它了,而且也记住了一种利用儿歌记忆字形的方法。原来,语文还可以这么有趣呀。

现在,我们都觉得吴老师“牛”。不知道从什么时候开始,同学们上课都不太爱举手了,不说别人,我也是这样。因为这,以前我们没少受老师批评。上课时,吴老师发现了这个问题,她耐心地启发我们,跟我们讲积极举手发言的好处。看到老师充满期待的眼神,听到她热情的鼓励,我心里忽然涌起一股力量,勇敢地把手举了起来。周围的几个同学见状,也纷纷举手了。吴老师非常高兴,跟我们这几个同学一一击掌,很开心地说:“你们这几个朋友我交定了!”你知道吗,老师的话语像阳光一样照亮了我小小的心房,我感受到一种从未有过的快乐与温暖。现在你来我们班,每当老师提出问题,同学们举手发言,可热闹啦。你说,吴老师“牛”不“牛”?

我的老师“神”“奇”“牛”。

漫画老师250字作文五年级语文【二】

体育王老师很“幽默”,却也很“无情”——至少我是这么觉得的。

体育王老师有着一头乌黑利落的短发,皮肤有点儿黑,鼻梁上架着一副眼镜,明显就是经常运动的人。他经常笑眯眯地看着某些同学的小肚子,慢悠悠地笑:“某某某,又肥了,不知道仰卧起坐还做得起来吗”被点到名的同学会欲哭无泪,哭笑不得。因为一旦王老师这么说,那等会儿上课第一个抽测的人肯定就是他了。如果他没达到的话就会被罚站,罚做了。有时候,王老师会用夸张的表演,演出同学的不认真的样子。上次在练习运动会入场时,秦楷迪一直无精打采的,王老师见了,就让我们停下来。随后,王老师白眼一翻,背脊一偻,腿像粘了胶一样,逗得全班哈哈大笑,然后王老师又拍拍秦楷迪的背,说:“挺起来!”秦楷迪的背立刻挺得像国旗杆一样,又引来一阵哄堂大笑。

在大多数时候,王老师都是幽默的,不过在考试之时,王老师就像换了个人似的,严格得不得了,女生的跳绳居然要一百九十八个,这对我们来说无疑是个晴天霹雳。天哪!我也才跳了二百个,岂不是差一点就不合格了!大多数女生都没能及格,不少人都觉得这个标准太高了,可王老师还是无动于衷,必须要求跳到198个/分钟,害得我们每次跳绳都提心吊胆的。还有一次,十几个同学都忘记带作业,王老师罚他们写一千遍“我再也不忘带作业了”,从下午第二节课开始写,一直写到放学,写得手都有了红印子还没写完,回家还得写,弄得我们班哀声一片。不过在运动比赛中,我们班的跳绳成绩可是妥妥的`第一!

王老师很严格“无情”也很“幽默”,两者合二为一的王老师幽默无情。不过不可否认的是,王老师是一个好老师。

漫画老师250字作文五年级语文【三】

这学期我新转到一所学校上学,教我语文的班主任老师姓李,今年五十多岁了,中等个,头上像下过雪似的`,上面白,下面黑,同学们都亲切地喊他李老师。然而,我却背地里喊他“老虎老师。因为,自从进到这个班,我就没见李老师笑过,整天板着个脸,在教室里走来走去,看上去凶巴巴的,就像老虎出来巡山一样。我感觉他走到哪里,哪里的空气温度都会下降。

有一天早读,该英语班长带领我们读英语,我进班时英语班长还没到,班里同学正在你一言我一语地说笑,整个教室里闹哄哄的。突然,就在一刹那,仿佛是谁把音量关掉了一样,教室里突然安静了。我一抬头,发现李老师正站在教室门口,顿时感觉周围的气温急剧下降。原来是“老虎又来巡山了。

你别看李老师外表凶巴巴的,其实他对我们可好了。李老师平时上课讲话很斯文,也很有趣,只有我们犯错时才会严厉地批评,大声地斥责,一幅恨铁不成钢的表情。《长歌行》里说得好:“少壮不努力,老大徒伤悲。我知道老师这是关心我们,只有爱之深,才能责之切。

你瞧,正在绘声绘色讲述《猎人海力布》的李老师突然走下讲台,悄无声息地走到一个学生跟前,教室里刹那间安静下来。那位学生一抬头,正好撞见李老师严厉的目光,吓得直打哆嗦,原来他上课不听讲,低头看小说被老师发现了。只见李老师一只手在他头顶高高举起,又轻轻落下,最后摸摸他的耳朵,问:“你知道错了吗?那个同学连连点头:“知道错了,知道错了!李老师这才转过身继续讲课。这看似严厉,却很简单的动作,包含着李老师对我们的关爱。

这就是我的“老虎老师,一个让我既怕又爱的李老师。

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