和谐共进作文素材【一】
〞别跑！别跑！看你往哪跑？〞一个洪亮的声音从窗外传到了我的耳朵里。
〞不好了，不好了，这下可糟了，那林新正拿着一把大大的猪肉刀在追着〞鳄鱼头〞，快向前去阻止林新，快一点，快一点，不然就出大事了。〞从窗外传来了两股粗暴的大喊，出于好奇，我从楼下赶紧跑上楼上，来到了那四四方方的窗子，往窗子外面一看，接下来的一幕让我大吃一惊。只见我们村的专业养蛇户林新拿着一把大大的猪肉刀，好像挥霍起来，双眼红，头发直速，带着满身的气，向一头头被彻底惹怒的狮子一样，正向着村子向东的方向愤怒地跑去。看着我们村子里那专业养蛇户林新的架头，加上他那上战场般的装备，和他满身都流露出的恐怖的感觉，我的心里便想到：这下要出大事了。
那专业养蛇户林新带着猛烈的势头，一步一步的逼近那〞鳄鱼头〞的家里。这一路上，看到的人，都向前劝阻着专业养蛇林新放下那报复的念头，静下心来，慢慢和那个〞鳄鱼头〞商量这件事情，让这件事情有一个好的结果，让这件事和平收场，恢复以往的那种友好的关系，别再让这么不和谐的一幕在发生在他们俩个身上了。但是，这专业养蛇户林新就是冷静不下来，村民们劝了也劝了，阻挠也阻挠了，就是阻止不了林新报复〞鳄鱼头〞的念头，还跟向前劝阻他的村民们说：〞让开让开，你们都给我让开，不关你们的事，今天我非得把那〞鳄鱼头〞给砍，你们谁也别来阻止我，不然我也对你们不客气了。〞听到专业养蛇户林新这么狼恨的一句话，村民门只能感到无奈，纷纷放弃了阻挠专业养蛇户的念头，只能等这一切事情顺其自然，静观其变。
还好，这一件事还是被及时地制止住，这个消息很快被传到了村书委书记那里去了，村书委书记便拿起手中的电话，打开了电话，拨打了110，让警察来协调这一件事情。这件事，就在警察的努力工作之下，很好的协调好了，最终让这一风波最后也停止了下来，没有酝酿成害人的祸水。在这一件事情过后，我从邻居家的口中才了解到，原来这一事情还要从上个月中旬前的时候开始说起。
从隔壁邻居家的口中了解，事情是这样的，这林新运用自己聪明的智慧，在读完书之后，便获得了大学文凭，但是，他并没有像许许多多的大学生一样，把自己投身到发达的城市中工作，而是毅然选择了回到家乡养殖，养殖起了蛇来，搞起了创业活动。在他精心的打理自己，凭借自己几年来努力奋斗和对养殖的强烈热爱，他最终得到了很大的回报，获得了很多人都摸不到的成就，很快，他便在村子里成了响当当的人物，人们对他的创业事迹感到十分的佩服，时常对他夸口连连，就连村书委书记，联系上了镇里的一些专业团队，让林新跟他们学习，把这养殖蛇的技术越搞越好，一步一步的迈上科学化，科学地养殖蛇，让他的事业变得更加辉煌，把他的事业一步一步的扩大，将来创造更多的财富。但是，虽然这是一个十分利好的消息，但偏偏总是有一些人会对做林新感到不喜欢，不知道羡慕还是妒忌，总会想尽各种各样的办法来刁难他这么一个大人物。
〞鳄鱼头〞，是我们村子里的一位普通的电工。但普通的电工，在村子里干着的事情却一点都不普通。若是你在村子里和他有一些不合，和他起了争执，发生了矛盾，把他给惹怒了，得罪了他，他可会让你家里顿时变得黑漆漆，让你的家整天不见天日，不能通电，扰乱你的生活作息。你要是叫他为你家里通上电，重新过上正常的生活，那你便要做一大番的功夫，到时候，你便要上门求他，还要带好一些的礼包前去，低声下脸地求他，求他为你家里通上电，临走之时还要给他说上一大番的好的话语，做了这些分，他才方可罢休。这〞鳄鱼头〞怎么看也是一个奸人，小人一个，最可耻的便是对他人收取人民币。
在这〞鳄鱼头〞的儿子娶老婆的行礼上和出嫁女儿的行礼上，林新如约赶，给〞鳄鱼头〞的大儿子封了100的红包，女儿出嫁就少给了50。这〞鳄鱼头〞知道后，感到了十分的生气，觉得在林新看来，自己的面子就那么小。
于是，他就想到了办法来刁难他。他知道林新的养蛇场里的蛇蛋需要需要灯光来照明，在24小时的灯光的照耀之下，蛇蛋才能顺利安全地浮化出来，于是，他便停掉了林新养蛇场里的用电，让养蛇场里没有灯光照明。这样，林新的事业就完蛋了。当这一切被林新知道后，林新觉得这〞鳄鱼头〞太欺负人了。一开始，他还是十分冷静的，亲自上门提着两大袋的礼包到〞鳄鱼头〞的家里，给鳄鱼头赔不是，但是，这〞鳄鱼头〞却受之不理，林新就被彻底给激怒了，于是，便发生了开头前面的不和谐的一幕。
这不和谐的一幕，要不是警察及时地给制止了，我想这将是一场人间的悲剧。
和谐共进作文素材【二】
桃之夭夭，纷繁思绪停留过往。
——题记
一次相逢一份暖，一份踏进一树白。
对于一个出生在相对偏远的地方老说，水乡自然是新鲜的。寒假，跟随父亲一起来到水乡，我就惊诧于这里的美了，真是：小桥流水人家
真是应了那句诗：中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花。如水的月光倾泻在庭院里，倾泻在我的手掌里。流进门槛，流进窗框，流进我小小的心田里。我与外祖母一同走出屋子，仿佛每走一步，都踏进一池月光，给那棵桂花树镀上一层银白色的外衣。
在那棵桂花树下，外祖母坐在那把藤椅上，轻摇着羽扇，而我则依偎在她的身旁，伴随着桂香，伴随着萤火虫发出的微微光晕，目光转向天空。又不知怎的，外祖母是那么的轻柔，以至于我我进入梦乡。
一把藤椅，一把羽扇，构成一道静谧和谐的歌谣。
一桥轻雨一伞开。
小时便结识了不少玩伴，我们热衷那宛如世外桃源的田地里玩，走在乡间的小路上，游耍在池塘中。再也没有城市的喧嚣，一切都显示的是如此的寂静，以至于可以聆听到昆虫啃食翠叶发出沙沙的声音。而随着换来的有：好鸟相鸣，嘤嘤成韵回清倒影。的秀丽。一切是那么的惬意。可天空如孙悟空的脸——说变就变。下起了蒙蒙细雨，我便往家的方向跑去。到了桥上，隐约看到那熟悉的朦胧的人影，是外祖母。她撑着一把伞，来接我了。我抑制不住心里的欣喜，奔向她的怀抱。外祖母又生气又疼爱的看着我。叹息了一声，便一同走在那充满泥泞的小路上。伴随着清雾，雨的清香以及两个愈走愈远的背影。这种和谐的场面，我真想永远铭记在心里，慢慢发酵，腐烂在心底。
一张石凳，一份温情。
外祖父仍然抱着那杯茶，叫上我与外祖母，茶在滚烫的热水里翻滚着，随后便是一阵沁人心碑的清香，坐在石凳上，看着那台年代早已久远的电视机，饮用着那一杯清茶，时不时蹦出几声欢快的笑声，在那个本就平常的黑夜，传的很远，很远。
这份和谐，永远属于我们心中宝贵的财富，默默地将它藏在心中，记录下属于我们美好的时光。
《诗经》云：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。我却道：静谧月，温馨语。
和谐共进作文素材【三】
我一直都很想拿到这张奖券。但是第一次用奖章去兑换时因为去得太迟，和校长共进午餐券已经没有了。第二次我没仔细看，拿了一张奖券就走，回到教室才发现是张免作业券。这一次，时间一到，我就像装了马达一样，飞奔到换券的地方，排在了第一个。耶！这次我终于拿到了和校长共进午餐券。
妈妈看见了，问我：“饭米粒，你和校长共进午餐会不会紧张呀？”“我都叫饭米粒了，吃饭还会不淡定吗？！”我自信地说。
开心的一天过去了，我们迎来了新的一天。今天我要和校长共进午餐啦！一到学校，我就像“人大代表”一样，同学们七嘴八舌地建议我跟校长共进午餐时应该怎么说。
快要吃午饭啦。下课铃一响，我狂奔到大队部，和大队部的老师一起走向教师食堂。
一进教师食堂，我的眼睛有点跟不上节奏，一抬头，发现校长已经站在我面前，她穿着一条长裙，一双温和的眼睛正看着我。
我们一起坐下，校长的'脸上一直带着微笑，问我叫什么名字，是哪个班的。我从口袋里拿出校牌给她看。
我们一边吃一边聊。我向校长提了几个意见：希望学校图书馆里能增加一些英文绘本，希望把免作业券的次数从一次提到三次，希望午餐时间加长一点，希望厕所里能及时提供卫生纸……校长对每一条意见都认真地作出了回应。我告诉校长，这些意见是我们班的同学一起想出来的。校长点了点头。
最后，校长又问我喜欢什么。我高兴地说喜欢美术。校长说：“喜欢美术很好呀，将来你要是成了画家，可别忘了保俶塔学校是你的母校，记得把你的作品送给母校哦！”
午餐时间很快就过去了，我回到了自己的教室。
我觉得校长是一个很亲切的人，她笑起来很好看。
和谐共进作文素材【四】
今天早上，我和弟弟六点半就起床了，因为我们今天要去曙光医院作敷帖。去医院的路程比较漫长，所以我和弟弟觉得很无聊。不过回家的路上，我们偶然发现了妈妈手机的摄像功能，于是我和弟弟便兴致勃勃地轮流作“小主持人”，还给自己的摄像“节目”一一取了名字。
我们的第一个节目是“旅行见闻”，就是拍摄回家路上的所见所闻。路上人来人往、车水马龙，显得非常热闹。我们把这些繁荣的情景都拍进了我们的录像中。接着，我们又上了一座桥，桥边种了许多高大的树木，峻屹挺拔。我们把这勃勃生机也拍进了我们的 录像中。我和弟弟很高兴，觉得我们的镜头中的一切都是文明而美好的。可是，下面的一幕却使我和弟弟非常吃惊，让我们见证了文明社会中的不和谐音。我们下了桥正好遇上了红灯，在等绿灯时，我和弟弟看见前面的一辆灰色车子里，一位男子从车后座的窗户里探出头来，然后又往地上吐了一口痰。不巧，这口痰不偏不倚正好吐在了他的车把手上！接下来男子的举动更加出乎我们的意料。他再次从车窗里探出头来，手里拿着两张纸巾，用纸巾擦着吐在车上的痰，擦完后又把纸随手往地上一扔。我们把这不文明的一幕又拍进了我们的录像中，准备让它时刻提醒我们不要做这种极不文明的举动。
一路上，我们又拍摄了很多美景，回到家，我和弟弟意犹未尽，陆续又拍了很多，有“家庭介绍”、“家人访谈”等。我真希望有一天我们拍摄的节目也能在电视上播放，让大家都能观赏。
和谐共进作文素材【五】
记得报纸上曾经登载过这样一个故事，说是一家人养了几只猫和老鼠，它们平时同食同眠，亲如睦邻，从没发生过矛盾。如此怪象，真让人百思而不得其解，如果说狗不抓耗子,那是不想多管闲事，可猫和老鼠是前世冤家啊，一直以来都是见面就眼红，毫无妥协余地的，怎么可能和睦相处？就算猫现在生活改善了，对鼠不感兴趣了，那鼠也不敢讳此大忌在猫的面前闲庭信步啊，更不要说同食同眠了。
也许存在就是合理，事实胜于雄辩罢！这些前世冤家能化干戈为玉帛，能求同存异相安无事，自然也有其和谐之道
如果猫整日里都虎视耽耽地注视着老鼠，老鼠一有微小的举动就绳之以爪，或大声恐吓、或围追堵截、或玩弄于股掌之间，或尽各种摧残之能事，老鼠见到猫，不逃跑也真是白痴了。尽管老鼠其貌不扬，名声欠佳，凡其同类，皆被誉为“鼠辈”，也应该给它自由的空间，要不然，整日里臣服在猫威之中，伴猫甚于伴虎，压抑的时间长了，心里也不是滋味，在猫不注意的时候，干些偷鸡摸狗的事，让猫横吹胡子干瞪眼，也无可奈何。甚至哪一天群鼠有首，有组织有计划地和你猫狗作对，那时，恐怕株连九族的手段使出来也无济于事。
当然，如果老鼠不思长进，劣性不该，整日里尽想些歪主意，挖人墙仓，偷人钱粮，老是在猫的眼皮底下玩腻的，给猫添乱，让它吃睡不香，让它背失职的黑锅，损害猫的威严。也就难怪它猫发冲冠，怒极生怨了。
万事都要有个度，超过了一定的度就会走向反面。猫鼠能和平相处，自然是在“度”上把握得好。一个是猫肚里好行船，以平常心去看待老鼠的偶尔的错误，给老鼠一个平和的空间，不会动辄大发猫威，令鼠生畏。一个能收敛恶习，行为坦荡。偶尔猫鼠之间还拉拉家常，谈谈心事，增加了解，拉近关系，时间久了，自然前嫌尽消，亲之信之。睦邻友好。
物理如此，人事亦然，，平日同事们常常感慨师生关系象猫鼠之戏，学生看见老师就如鼠见猫，能躲则躲，能跑则跑，学生中有什么事不愿向老师反映，老师的一些工作计划也不能被学生理解和接受，老师和学生无法进一步交流，师生关系很紧张。我想造成这种结果的原因也许很复杂，但老师和学生之间缺乏信任是其中的重要因素，由于社会、观念、立场等种种原因，阻隔了师生的理解和交流，长此以往，师生之间产生障碍乃至形同陌路也是必然。
冰冻三尺非一日之寒，解冻老师和学生的之间的紧张关系，要有一个过程，有时，各退一步就会海阔天空。水太清则无鱼，雷霆之下岂有生机？和谐之道在于宽容，师生间过分清楚的界限其实就是代沟的开始，过分严厉的教育也会扼师生间本该有的温情。
天道宽仁，师生之间又何尝不需要宽仁之心呢!
和谐共进作文素材【六】
当今世界在我看来是一个以人类自身为圆心，以和谐为半径所构画的一个名为社会的圆圈。有多么浓郁的和谐气息就有多么强大的人类社会。人们在衣食无忧的生存前提下有了更高的生活要求，和谐则是它们追求并向往的生存境界。
很多人认为和谐只是存在于人与人之间的至高状态。其实不然。我们和我们周围的一切都是共存的。所以和谐也就存在于很多方面。譬如人与自然的和谐，人与宇宙空间的和谐等等。人与自然若是处于一种和谐共处的理想状态，不仅可以最大限度地减轻自然界的压力，维护赖以生存的自然环境;同时可以有效地利用自然资源，壮大人类自身。人类的足迹虽早已踏出地球之外，但仍需时刻警醒自己：目前来说地球仍然是人类生存的唯一家园。同时，也应注意对宇宙空间的探索与开发。如果人类以友好的方式努力和地球之外的其他空间尽力建立起和谐的沟通方式，那么他们同样会善待渺小的我们。
当然，和谐也并不止是指人与外界的和谐，人的行为与灵魂和
也有人认为可以将和谐和和平画上等号。这种想法有些片面。因为和平是人类发展的基调，而和谐是人类发展的高潮;和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心境;和平是人类最初的向往，而和谐是人类更高的追求;和平是没有外界的战争，而和谐是没有内心的困扰。
至于笑容，在我看来并不是衡量和谐的方式。笑容的学问可多着呢!笑的种类就有千千万万种。而和谐只会选择那种发自内心的笑，因为只有每一个个体对这个社会付出了真爱，和谐的使者才会纷至沓来。如果每一个人都看似有十足的为集体奉献的决心，而真正的想法却捉摸不透，那么虚伪的和谐只会是玻璃球里面美丽的世界，一旦脆弱的玻璃罩被打破，里面原本美丽的世界就会粉碎。只有用真心铸成的堡垒才是最坚固的。
总之，和谐是一种最佳的社会运转模式和人类生活状态;它要求人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方式去窥探自身;是要用真爱换取的瑰宝;是要用希望铸成的永恒。愿我们用甜橙般的笑容去迎接和谐，用愉悦的火苗点燃每一次的心跳，用澄澈的真诚激亮每一点星光。和谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽的光芒!
和谐共进作文素材【七】
除了以上所说的主观因素外，班级、学校、家庭、社会这些客观因素对特殊儿童的影响也是巨大的。在班集体中教师要善于引导良好的集体舆论，使学生不歧视，不嘲笑特殊儿童，而要真诚地帮助他们。从而为特殊儿童的成长营造良好的环境。
记得有一位叫bb的弱智学生。第一天上课我偶然叫到她回答问题，想不到全班同学哄堂大笑。有几位学生还在喊：“老师，她是弱智生。”我一听，反问道：“弱智生怎么了？弱智生就不能回答问题吗？”这时一位同学站起来，一本正经地说：“老师，我们以前的老师从来不喊她，因为她不会回答。”“不，谁说她不会？”我立刻反驳道，“我看她听得比有些人认真。俗话说‘笨鸟先飞’嘛。我看她一定行！”我灵机一动，让她朗读了一段比较简短的文字。在我的帮助和鼓励下，bb把这段话读完了。我就对同学们说：“你们看，她虽然发音有些不标准，但学得很认真，能把这段话读通顺，多棒啊！”同学们都鼓起了掌。我便趁势引导：“所以我们可不能门缝里看人——把人看扁。bb同学认真学习，不怕失败的
特殊儿童也是学生，他们也渴望充满阳光的教育。让我们努力探索，积极实践，让师爱、友爱的阳光洒向他们，让他们在和谐的课堂里快乐成长吧！
