从小到大,我们已经认识了许多名言。有的名言是为了鼓励我们努力学习;有的是为了让我们要博览群书;还有的则是让我们知道应该懂礼貌,知荣辱。大家应该还记得说过的:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句名言吧?就是它,归了我很大的启发。不信?那就听我慢慢道来。
记得我在四年级的第二学期快要临近升级考的时候,我的成绩不停地往下跌。可把我急坏了。所以,我每天放学回家,只要一把作业写完,就马上看书。没想到还挺有效,我竟然在期末里考到了全班第一名。顿时,我嚣张起来。我骄傲地把成绩单交给了奶奶,还说:“这简直是小菜一碟,再给我十张也没问题。”可是,正在我得意的时候,奶奶却给我泼了盆冷水。“骄傲使人落后,你不能这么骄傲。”虽然我当时点了点头,可过后我就把当做耳边风。这不,我五年级第一次月考就考砸了,英语光笔试部分就扣了10分。而我平时最擅长的数学也只考了93分。语文还没考。昨天放学回家,奶奶翻开我的书包,看见数学考卷上写着一个大大的93分,便发起火来:“你怎么只考这么点成绩啊!你怎么对得起这么关心你的班主任老师呢,还嫌我唠叨,你看,成绩下降了吧,还第一名呢!”
从那时起,我才真正懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话的意思,也知道了一个人在任何时候都不能骄傲自满。还知道了成绩只能代表过去了,再想得到好的成绩,几一定要虚心,努力!
有这样一句话“不以规矩,不成方圆”。我对这句话印象深刻,人们再做任何事情都要遵守规则。比如排队上车,还有只有春节才能放鞭炮等。我们大家都应该自觉遵守这些规定。
记得有一次我去公园玩,门口立着一个牌子,上面画着几幅图案,有的是禁止带宠物入园;有的是禁止明火;有的是禁止骑自行车的好几项。
我于是拿着我的滑板就进了公园。到了里面,我找了个人多热闹的地方就滑了起来,我的滑板技术还行,我在人群中穿行着。正当我玩的高兴的时候,突然一个声音在我身后大声喊“那个小孩,下来!快下来!别滑了!”我一看他胳膊上带了个红袖章,原来是公园的guǎn lǐ员,他冲我走过来说“这里不能玩滑板,撞到别人可不是闹着玩的,快收起来不许滑了!”当时好多人都在看我,我的脸都红了,好像做错了多大的事一样。我只好收起了滑板,虽然我嘴上没说什么,心里却老大不高兴。心想:你公园门口也没说不让滑滑板,我又没骑自行车,不违反规定啊,再说我会滑,不会有危险的,真是多管闲事!我撅着嘴对身边的妈妈说:“我们回家吧,不完了!”妈妈看出了我的不高兴,对我笑笑说:“人家说的对啊,你想想,如果你把握不好,真的要是撞到别人怎么办,就是不撞到别人,就你自己摔下来磕着了,也不好啊,想想也是危险啊!”听了妈妈的话,我也认为有道理,幸亏就我一人滑,要是许多小朋友都来滑,那不出事才怪呢!公园也有公园的规矩啊!
通过这件事,我明白了:做任何事都要遵守一定的规则,这就叫“不以规矩,不成方圆”。
从出生到现在,我听过许多许多句话,有批评我的话,有表扬我的话,还有安慰我的话,也有嘲笑我的话,但有一句话使我终身难忘,那是一句来自爸爸口中的鼓励我的.话。
一天中午,爸爸从外面柃回了一个滑板。我很兴奋,兴致勃勃地和爸爸来到楼下练习玩滑板。
我们选了一块空地,爸爸给我讲了动作要领之后就要扶我上滑板,在爸爸的搀扶下,我小心翼翼地上了滑板。刚开始爸爸双手扶着我,我还站在上面不敢动,爸爸说越是不动越是容易摔,我调整了一下呼吸,使自己放松了下来,试着慢慢地扭动身体,果然比原来稳多了。爸爸扶我走了几圈,见我基本能掌握平衡了,说:“你自己滑吧。”我可不敢,我把爸爸的手抓得更紧了。趁我不注意,爸爸抽出手,出其不意地推了我一把,我始料未及,一头栽进了草丛里,爸爸在后面笑得前仰后合,我冲他嚷道:“你以为滑滑板有那么简单吗?不信你自己来试试!”爸爸说:“试试就试试!”
我将爸爸扶上了滑板,由于爸爸的体重比较重,他很难控制滑板的速度,再加上我个子矮,没法给他很好的支撑,他摇摇晃晃地向前滑着。尽管爸爸滑得不好,但他毫不胆怯,毫不气馁。滑着滑着,由于没看见前面的小坑,爸爸摔了个大马趴,眼镜都不知飞到哪里去了。我说:“爸爸,我们还是别学了,太危险了!”爸爸从地上爬起来,像是什么也没发生似的,对我说:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”
我被爸爸不怕困难的精神所感染,在爸爸的鼓励下,我认真琢磨滑滑板的技巧,经过刻苦的练习,我终于学会了玩滑板。现在,我不仅学会了玩联体的滑板,还学会了玩分体滑板。
“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”当我遇到困难时,这句话总在我耳旁响起,它将鼓励我去战胜人生道路上的各种艰难险阻。
记得在上小学二年级的时候,学校里要举办“‘自主十分钟’演讲比赛”,老师让我参加这次比赛。当时,我非常高兴。
回家的路上,我觉得天格外蓝,树格外绿,路上的行人都笑容满面。花儿向我点头,小草向我弯腰,小鸟也叽叽喳喳的叫个不停。仿佛都在说:“加油!你是最棒的!”
妈妈为我找,老师细心为我指导。在他们的帮助下,没几天,我的演讲稿就背得滚瓜烂熟了。时间总是过得飞快,转眼间,演讲的日子就到了。先是六年级的大哥哥、大姐姐演讲,我坐在台下,看着他们的精彩演讲,我顿时没了信心。一个又一个人上去又下来,越来越靠近我了,我非常紧张,怀里像揣着一只小兔子,怦怦直跳。老师仿佛看出了我的心思,用鼓励的口吻对我说:“相信自己‘我能行,我是最棒的!老师和同学永远支持你!”听了老师的鼓励,我又有了信心。
该我了,我大步走上台,向台下鞠了一个躬。开始演讲了,一开始,还算顺利。可是讲了一半我忘词了,我急得像热锅上的蚂蚁。看着台下同学们一张张期待的脸庞,老师鼓励的目光,仿佛演讲稿就写在他们脸上。我又流利的讲了下去,当我说完“演讲完毕,谢谢大家”时,台下响起了一片热烈的掌声。
那次我是所有选手中最小的一个,但是我得了全校第二名,我成功了!
以后,不管遇到什么困难,我都会想起那句话“相信自己’我能行,我是最棒的!”人不能服输,如果自己对自己都没信心了,那事情怎么会办好?
现在,坐在考场里,我又想起了你句话“相信自己‘我能行,我是最棒的!”
在三年级时,我经过了一件事,就让我有毕生难忘的感觉。
在那次测验,我拿到了好成绩。我很开心,心里想着:啊,平时我测验的成绩都不是很好,这次,我必须要给爸爸妈妈看这个好成绩!
我蹦蹦跳跳地回家。回到家,我放下书包就把试卷拿给妈妈看。妈妈看了这个成绩,就笑着,摸着我的头对我说:“下次再努力,再拿个更好的成绩给我看。”我当然不满意这个答案了,皱着眉头地回房间了。
那次测验后,我开始骄傲了。上课不认真,开小差,和同桌说话,作业马虎,字体潦草。我就这样过了几个星期了。
又一次测验了,我很快地做完了试卷,我并没有检查,而在那睡觉。我把时间都全浪费掉了,很快两节课过去了。“收卷”老师叫道,我醒来是,我的试卷已经被收了,在老师手里了。
过了几天,老师又发试卷了。我一看成绩,原先是86分,我当时还以为自我眼花了呢。回到家,我把试卷拿给了妈妈看,妈妈看了看,说:“你这次测验怎样这么差呢?比比上次,你差了多少分?”我低着头,不敢望着妈妈。
这件是的那个道理:不进则退,令我毕生难忘!多谢妈妈给我讲这个大道理。
在我上补习班时,教我的范老师曾对我们说了这样一句话:“谋事在人,成事在天。”当时的我并不太在意,在我自己亲身经历了一件事后,我才明白了老师的良苦用心。
我从一年级至三年级的成绩还算是可以。可到了四年级,我的成绩开始下滑了。看着成绩下滑,我心里很是着急,但又不知道如何去做。这时,妈妈给予了我帮助。他帮我分析了一下我成绩下滑的原因。原来,学习下滑都是自己的不努力,不认真造成的。这不就是“谋事在人吗”?
在妈妈的帮助下,我开始努力了。首先,在上课之前先在脑子里象放电影一样回放一下上节课都学了什么?重点是什么?下课后再在脑子里过一遍这节课老师都讲了些什么?重点又是什么?我那些懂了,哪些还没弄懂?有不懂得马上就去问老师或是同学。然后,回到家里,家庭作业独立,认真的完成。写完以后自己认真的检查一遍,再让爸爸,妈妈检查。
就这样经过了一个多月的努力奋斗,到了期末复习时,我的三张综合试卷的成绩都上了80分,期末的数学考了91分。虽然比班上考高分的同学少了很多,但这毕竟是我努力的结果啊!——“谋事在人,成事在天”!
现在我终于明白了这句话的意思和它的重要性了。不要害怕失败,只要坚持不懈,胜利肯定会属于有能力的人。无论是在学习时,还是在班级工作时,这句话常常在我耳边想起。
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