傻瓜姐姐作文【一】
《三个傻瓜》中的主角兰彻令我印象尤其深刻。他常说的一句话：“一切安好”是本片中一个重要的伏笔。兰彻这一形象十分的动人，他虽然在片中展现的是一个阳光、调皮的孩子，可是他当初努力的身影与汗水又从哪儿而知?他展现自己优秀的一面，可其中的奋斗与艰辛却又不为人知。引用冰心奶奶的一句话：“成功的花，人们只惊羡它出现时的明艳，而当初她的芽儿，清透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。”
是啊，兰彻那积极开朗的心态是多少人不曾拥有的，他的笑脸就犹如黑暗中的.一缕阳光。他从不放弃任何人，对他的两位“白痴”好有，不仅去开导他们，并引领他们去走向成功之路。他不会在别人面前自矜，更不会自骄，而是默默的去努力，他并没有显赫的身世，在他读完大学时，他就没有了任何依靠，他一点一点的进取，最终成为了科学家，他就像风一样自由。这片电影最值得看的不是他那搞笑的剧情，而是他能激励更多的人去奋发向上。喃喃的春语，也便成了风中的一首歌。
傻瓜姐姐作文【二】
吃年饭的时候，我表弟推荐我看一下《三个傻瓜》这部电影，说是最近他看的最经典的一部。
失恋的人，百无聊赖。回家我就在PPS找这部电影看了。
这是一部印度电影，我原来也曾经打开过看了几分钟。由于一直以来对印度电影不是很感冒，而且看了开头的几分钟，加上电影的名字，给我感觉这是一部闹剧，当时我就没有继续看下去了。
这次看完以后，心里面由衷地感激表弟的推荐，没有让我错过了如此一部精彩的电影。如果《百万富翁》不能算是纯粹的印度片子，那么这一次是印度片第一次带给了我如此强烈的撼动。不知道从什么时候开始，印度电影的水平已经进步到这个程度了。
这是一部很干净的电影，没有尔虞我诈，没有勾心斗角。剧情发展有悲有喜，但让人感到的.是温暖和浓浓的人情味。虽然片中也有反面的角色，但是最终让人感觉，人性还是善良的。父母与子女之间的感情、情侣之间的感情、朋友之间的感情，都是真挚而没有轻重之分的。因为每个人的心都是用相同的材料做成的，受到感动时，会感觉同等的快乐，受到伤害时，承受着一样的痛苦，谁也无法说，谁有权利或者义务去得到或者失去更多。而因为爱对方，人最终能像原谅自己一样，去原谅别人了。
片中虽然以探讨教育的问题作为主线，却在过程中探索了很多人生的哲理。很多令人感动和感触的片段和情节，想留着让大家自己去感受。但其中，片中主角曾经说了一句话，让我印象特别的深刻。在他的教授强迫他去教授学生作为惩罚他时，他给大家开了一个玩笑，希望大家了解到学习的真谛时，当时他说道，“来到大学学习，大家学习的目的都是为了竞争，为了将来，为了各种目标而奋斗，却忘记了人为什么学习，再也没有了单纯因为学会了东西而感动和高兴了。”这句话让我很有感触，因为让我想到了人生。我们为了生存，拼命的吃饭、睡觉、工作、向上爬而努力挣扎。到最终，却忘记了生存是什么，我们是到底是为了什么生存，生存的快乐又是什么了。
傻瓜姐姐作文【三】
以前未看过印度的影片，对印度也无好感，但《三个傻瓜》这部影片看完后，还是觉得这是一部好影片。
故事很怪诞，也很夸张，但是却忍不住大笑。三个好兄弟同心协力，在兰彻(旺度的带领下，捉弄学长、校长等等一些古板的人。笑声背后，我们可以看到印度的种族制度，富人的掌权和上层人士的麻木，这值得我们慢慢品味。而这三兄弟打破尘俗，或许在上层人士眼里，是傻瓜，但我们却为他们的精神所深深感动。
为了有一个机会接受教育，为了用自己的智慧改变命运，兰彻(旺度愿意顶替少爷去读书，拿到证书，并且在毕业后消失。很佩服兰彻(旺度的勇气，竟愿意选择消失。更赞赏兰彻(旺度的选择，如果不是这样的选择，或许现在的兰彻(旺度还是一个富人家的佣人。这启示着我们，起点是怎样，并不可怕，重要的是我们愿意做出怎样的选择和付出怎么样的努力。后来的兰彻(旺度成为一个拥有400多项发明的大科学家，并且用回了自己的本名——旺度。还开了自己的学校，以自由的方式教导学生。
这是一部关于友情和梦想的影片，在兰彻的影响下，影片的最后，他们每个人，也都追随着自己的梦想，给观众一个美好的结局。
我觉得这部影片给我们的启发很大。一是友情是伟大的，我们要珍重这一段情谊。二是，勇敢地追逐自己的梦想，不要被世俗的条条框框所束缚，抓住任何一个机会，而且必须常想想自己为什么出发，保持住最初的激情和梦想!
傻瓜姐姐作文【四】
之前，我看过一部印度电影《三个傻瓜》，这部影片能够在印度以及全球出名，原因是电影利用喜剧的表演手段来讽刺印度当今的教育制度。看完这部影片除了感到搞笑之余，还引起了我对当今教育问题的思考。
主人公兰彻是一个有钱人的园艺工人的儿子，他从小到大都喜爱读书，还很喜欢自己动手做实验，最后他成为一名科学家。兰彻有两个好朋友，一个朋友是法汉成为摄影师，另一位朋友拉朱成为工程师。当然，还有两个人物是最搞笑不过，一个是“消声器”查托，因为他是书呆子，还由于他的记硬背，最后在教师节的演讲台上闹出笑话。
另一位就是这间大学的校长兼教授 “ Virus” , 教授冷酷无情的教学方式，最终因为兰彻，教授改变他对原有的教学方式。
电影有一个场面让我很深受感动，法汉家境是中产家庭，相对拉朱家里条件要好。可是，法汉的父母希望他成为一名工程师，但，法汉并不想成为工程师，而是想成为野外的摄影师，面对父母的希望和自己梦想，他左右为难。后来，兰彻看懂他的心思说： “如果你选择自己不喜欢的职业，抛弃你自己的梦想，你会抱憾终生，你要追求自己的梦想。后来，法汉回到家后，他下定决心对父母说出自己的心声。刚开始他的父母不接受他的想法，但他说：“爸妈，你们让我追求着自己的梦想吧！我从来对工程师这个职位没有兴趣，我不想抱憾终生，当你们看到我成为摄影师，照片上的我是多么开心。” 后来，法汉的父母最后答应他。
其实，天下间的父母都希望自己的孩子能够出人头地，不愿意他们从事薪水较不稳定的职业。虽然，他们的.出发点是好的，但是，这不利于孩子的发展，还使他们抱憾终生失去自己的梦想
校长兼教授 “Virus” 是一个专制、冷酷、自私的人，电影有一个场面真的让人看得很心酸，这是对教育方式的讽刺，有一个学生，他制作直升飞机，但，教授不愿意接受他的作业，就一口否认他的作品。后来，这个学生最终选择自了。校长对于他的离开，并没有作出反应，反而，他还用冷酷无情的话来打击他的父亲。
还有一个场面学生是分等级，照毕业相时，能够与校长坐在一排的为 “优生”， 而坐到最后一排的为 “差生”，兰彻是全校第一名，让校长彻底的无语了，而 “消声器” 查托是第二名，兰彻的朋友法汉、拉朱为 “差生”的行列。兰彻就对校长说 ： “你不觉得这样的照相方式有点不好吗？”校长就说： “你有什么更好的方法吗？”兰彻说：“我认为照毕业相不应按成绩排名的次序，这样就会等级了，我的成绩排第一就与你同座，而我的兄弟在最后的一排，你说，这不是有等级吗？”
我觉得学生不应该分等级，虽然，有优生也有差生，但是，他们都是学生，应该关心和爱护他们，而不是用冷酷的等级来判断他们的优劣。
我觉得这部影片最大的笑点就是 “消声器”查托，常常被兰彻恶作剧，“消声器”虽然是很用功，而且很多老师都很喜欢他。但，他没有真的的理解书本上的知识，只是记硬背，这是不好的学习方法。
学习是要讲求培养自己的兴趣，而不是一味的记硬背来应付，这样就会是读书这个含义大大的降低。亚洲国家与西方的教育制度不同在于，我们过分的记硬背课本上的知识，没有透彻的理解和动脑想问题，所以有些方面我们教育落后与西方国家。亚洲国家的父母和老师很多时候没有尊重孩子的选择，反而，让他们去做不擅长的职业，虽然父母和老师很多时候的出发点是好的，但他们并没有想到这样会影响孩子自身意愿。
教育既不是冷酷也不是无情，应该结合实际来对教育进行反思，有助于孩子的未来。
