初二的我迎接初三作文【一】
下午，老师宣布第二天开展“小种子迎新年”的活动（美食节），同学们听了，肚子里的“晚餐铃”已经提前发出咕噜咕噜的叫声，都快成交响乐了。
第二天下午，教室像要参加化妆舞会似的。火红的灯笼在窗边随风摆动，各个摇头晃脑，像是给教室穿上一件漂亮的连衣裙；彩带到处都是，你一圈我一圈地环绕着，像是给教室系围巾；贴纸东一个西一个的，在窗户上摆着笑脸，像是给教室化上了一层妆。教室有了它们的装扮，就像一条彩虹鱼。
教室不仅美丽而且热闹。同学们多才多艺，有表演诗朗诵的，有唱歌的，有吹奏各种各样乐器的'和其他的才艺表演。表演完以后，同学们还拍手叫好呢。
“小种子迎新年”既有美丽的教室、热闹的场面，还有让人见了直流口水的美食。不用说黄金小姐薯条，也不用说那些肥胖肥胖的鸡翅鸡腿，更不用说那香喷喷的甜甜圈……单是那金黄金黄的花姑娘，就让我情不自禁地想拿一个。同学们吃了个大饱口福，连骨头都不剩，最后还打包了一些带走。
“小种子迎新年”活动好吃又好看，真想再来一次。
初二的我迎接初三作文【二】
亲爱的初二同学们：
你们好！
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的`期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！
初中毕业了，我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初中的基础意义更为重大！
初二的我迎接初三作文【三】
新年快来了，新年快来了，亲朋好友欢聚一堂，喜气洋洋，快快乐乐准备过大年。
我走在家乡小镇的马路上，只看见人来人往，热闹非凡，到处都是卖年货的商贩和忙着购买年货的人们：有的在买鱼肉，有的在买蔬菜，有的买水果……大家都忙得不亦乐乎！我继续向前走，一幅幅鲜红夺目的新春联在向我招手，大家争相买春联准备迎新年。看到春联，我情不自禁地吟起了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
到了大年三十的晚上，每家每户都灯火辉煌，家人团聚在一起，吃着香喷喷的年夜饭，心里美滋滋的。那大大的肉圆，烤得流油的鸭子，鼓着泡泡的汽水，又大又香的排骨……屋内升起腾腾的热气，大家喝着笑着，无不透出年的味道。吃过晚饭，终于到了孩子们的时间，小朋友们都穿上新衣，换上新鞋，家前屋后地跑来跑去，抱出了自己的烟花，一排排，一列列，点燃了，冲向了天空，爆竹在一望无际的星空中绽放着，秀出五彩缤纷的色彩，烟花在年三十的夜空尽情飞舞……
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。孩子们枕着长辈给的压岁钱，怀着美好的愿望进入了梦想，迎接新一年的到来。
初二的我迎接初三作文【四】
初二期间8门课（不含体育），每门都不能放弃，有些同学认为语数外是120分/门，其他不是100分就是几十分，所以会不重视副课，其实这是大错特错的。中考是要看一个人的整体水平的，虽然分值不一样，但都必须付出努力去学好它。这里我提个小小的但的确是屡试屡爽的建议：当天的副课知识点当天就消化（只要上课听讲了）最多花20分钟就可以解决问题，等下一次上课以前复习一下，如此良性滚动，你的副科不得高分都不行。主课就不用说了，预习、认真听讲、课后复习、认真完成作业、认真对待每一次测验、认真分析每次考试，我想，你离进重点高中那只是时间问题了！
初二的我迎接初三作文【五】
定好自己的位，这次考试我在年级排第几名，下次我必须要前进几名，如同在高速上开车一样，这样给自己一个前进的动力。
初二的我迎接初三作文【六】
我撕下了一页又一页的日历，不知不觉中日历被我撕得只剩下外套了，我不禁开心地笑了起来，噢，新年正悄悄地向我走来。
大街小巷人来人往，川流不息，大人们忙着购买年货，小孩子们在路边尽情地放着鞭炮，那噼里啪啦的鞭炮声好像在急切地催促新年的脚步。市中心的十字马路两旁挂着美丽的大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火。最美的是离我家不远的道路上，一串串彩色的霓虹灯挂在树上，到了晚上就不停地闪烁，一会儿变成红色的，一会儿变成金色的，到处火树银花，把整条大街打扮得金碧辉煌，犹如走进了东海龙王的水晶宫殿，美丽极了！
今天书法老师教我写新年对联，我想：这下我可以大显身手了。于是，我挥起笔苍劲有力的写下横联：吉祥如意，上联：东方浩荡四时泰，下联：春日融合万象新。好一派浓浓的迎春祝福啊！我要吧这祝福送给呕心沥教育我的老师，祝他们新年快乐。
世界的每个角落都为即将到来的新年准备，当然，我也不例外，我要以优异的成绩迎接它：Happy New Year。
初二的我迎接初三作文【七】
春节即将到来，我知道大家一定非常喜欢过春节，因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友大街上的颜色也比平时鲜艳多了。
大年三十，一早起来，我和爸爸还有舅舅开始收拾房屋，挂灯笼、贴对联和年画，年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，无论怎么贴都让人看着喜兴。
下午妈妈和舅妈就开始准备年夜饭了，我也跟着帮忙收拾，姥姥把前几天买回来的年货都拿出来，一顿忙活之后，下午3点来钟就是在厨房里煎炸烹煮，一直忙到6点钟一大桌的年夜饭就都做好上桌了，这时天也蒙蒙黑了，我把院子里的红灯笼通电开启，一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和，微风拂过，灯笼迎风起舞，又仿佛在向我们点头致意恭贺新年。
今晚的年夜饭有酒有肉还有饺子，可丰盛了，我们在一起边吃边聊，说到高兴时就举杯庆祝，一大家子人在一起欢声笑语的吃着、喝着，接着就到我最喜欢的拜年环节了，拜年啦，拜年啦！“恭喜发财，红包拿来。”哈哈，我边给长辈们拜年，边收着红包，心里甭提多高兴啦。
吃过年夜饭，我们一家人有说有笑，高高兴兴的围在一起看电视，等待新年钟声，祈福来年！
初二的我迎接初三作文【八】
新年，一个令孩子们日思夜想的节日；新年，一个让家长们手舞足蹈的节日。新年使千家万户都充满了欢声笑语，我家也不例外。听，屋里大人们的谈话声，看……
衣着穿戴好，我们便向奶奶家“进军”。爷爷奶奶早在门口等着我们了。它们手里捧着红包，眼睛笑得咪成一条线，见到我们，立刻对我们说：“来来来，一人一个红包。”进到屋里，表姐们就把我们拉到外面去放鞭炮。我点燃火苗，迅速躲到表姐身后，只听见“砰”得一声，鞭炮就飞上天，形成五光十色的火花。
回到家后，我的一个朋友也来了，她送给我一只狗。我虽然很怕狗，但我看见这么可爱的狗，胆子也渐渐大了起来 。它只有2岁，所以，我给它取了个名字：“点点”。我在后阳台发现了一张旧被单，就和朋友一起给点点做衣服，好笑的是衣服是没纽扣的。
下午，我们去了外婆家。叫表弟看见我们更是从大老远旧跑来，大喊：“姑姑来了！”整个下午我们仍旧沉浸在欢乐的海洋里。
“过新年，增一岁“，新的一年代表新的开始，接下来的每一天，都会闪着金色的光芒。
