感谢家人作文四年级(小学四年级介绍家人的作文)

感谢家人作文四年级(小学四年级介绍家人的作文)

首页写人更新时间:2023-12-02 22:29:20
感谢家人作文四年级(小学四年级介绍家人的作文)

感谢家人作文四年级【一】

家庭,是我们的靠山;家庭,是我们的庇护所;家庭,也是我们前进的动力。有了家庭,我们才能够拥有无尽的勇气和力量,才能够无所畏惧地面对挫折和挑战,正因为如此,家庭是最可贵的。

记得小学的时候,我参加了一次运动会的长跑项目,为了给我加油鼓劲,我们全家动员,去参加运动会。

出门前,妈妈又是带上医药包,又是带上毛巾,而爸爸则搬了一大箱水。我有些烦躁地说:“你们带这么多东西干嘛,我只是去跑个步,而你们就像要搬家似的,再不去就要迟到了。听后,他们也只是笑了一下,匆匆忙忙地收拾了一下,我们就出发了。

一路上,妈妈又絮絮叨叨地说了起来:“跑步之前一定要热身,多压压腿。跑的时候一定不要抢跑,会犯规的。还有,中间一定不要用嘴喘气,要均匀呼吸,不然一定会岔气的……”我也只是默默地听着,把关键的都记住了。

到了学校,操场上人山人海,都是来给孩子加油助威的,我在茫茫人海中找到了自己的班级,老师和我的家长打完招呼后,我们便匆忙赶到了检录处。“下一个人……”我听见自己的名字后急忙举手示意了一下,但不知怎的,我忽然觉得有些紧张,全身微微地颤抖着,妈妈见了,急忙过来询问我:“怎么了,马上比赛了呀!”我答道:“没怎么,就是有点紧张。”妈妈见我这神行,开始安慰我,用手拍抚着我。霎时,一股暖流冲进我的心里,我顿时开朗起来,紧张的神情全都一扫而过,旁边的同学见了,都很羡慕,我也很自豪有这样的亲人。

随着一声枪响,比赛开始了。我铭记着妈妈的话,均匀的呼吸着。一直到跑完一半的时候,我有些体力不支,一转眼,忽然看见爸爸一直在陪我跑,他发现我有些乏力了,便鼓励我,说他会一直陪我跑,然后,他又用毛巾擦去了我头上豆大的汗珠。又一股暖流冲进了我的心里,我想到:原来我是这样的幸福啊,有这样一个温暖的家。一瞬间,亲情的力量给了我无限的动力,最后一段距离,我拼尽了全部力气,取得了优异的成绩。

看着爸爸妈妈高兴的样子,我觉得再累也值得了。没有家人的帮助,我是不会有这么好的成绩的。通过这次比赛,我更加深切地感受到了家庭的温暖和亲情的可贵。

感谢家人作文四年级【二】

在我们家里,我的妈妈就像一头老黄牛。

早上,妈妈为大家都做好早饭,挨个喊我们起床吃饭,我们吃了后,爸爸,姐姐都去上班了,妈妈把我送到学校后,回到家,又开始打扫起屋子:先把地给拖一拖,然后擦桌子,洗碗筷……收拾了客厅,又开始收拾卧室,大约十点半的时候,做中午饭,11点就去学校接我了,把我接回家,妈妈端出饭让我们吃,吃完饭,又把碗筷给洗干净,擦好桌子后,终于可以上床睡一会儿了!……一天中妈妈可没有闲着!却没有一句怨言!

我在心里暗自想:妈妈可真像一头默默在干活的老黄牛啊!

我的姐姐很漂亮,像个小花猫似的!

早上起来,穿好衣服,就到洗漱台那里,洗脸刷牙,用各种化妆品把脸抹得白生生的,再喷些香水,香香的!

经常洗澡,每次洗了澡出来后,走过我身边,就有一股香气,那香气弥漫了好长时间,才散开,那香气真是诱人啊!

姐姐天天都是那么干净,那么漂亮,你们说像不像一个小花猫呢?

我的爸爸长得有点胖,性格也很温和,有点像猪猪!

早上,我去学啦!爸爸还在呼呼大睡呢!

中午放学了,回到家里,妈妈做好了香喷喷的午饭,叫我去喊爸爸,一下连续喊了好几次,爸爸才慢吞吞的从房屋中走出来,坐在一起吃饭!吃过饭后,妈妈洗了碗,爸爸说,把汤给热热,等会儿来喝,然后就回屋子里了,过了会儿汤热好了,我来到爸爸屋子里一看,天呐!爸爸怎么又睡着了?

爸爸虽然有些懒,但性格却非常温和!他从不像大老虎一样,吼来吼去的,有的题我不会,爸爸就耐心的为我讲解,直到我明白为止!

……

你们说,我的爸爸是不是一头性格温和的猪猪爸爸呢?

我的.哥哥真像一匹骏马!

哥哥的个子长的高高的,长的酷酷的,帅帅的,但让我觉得哥哥最了不起的、让我很自豪的就是——哥哥是个军人!

哥哥穿上军装,戴上帽子,系好腰带……看上去,真是帅呆了!酷毙了!挺拔的身体站在那儿,食指紧贴裤缝,抬头挺胸,两角尖微开,面目严肃……这种形象,简直没得说,怎样也比喻不出啊!

哥哥很努力,今年还转到了西安的火箭军工程大学呢!

我的哥哥既长得帅,又厉害!像不像一匹骏马呢?

我觉得自己像只小老鼠!

晚上快睡觉的时候,我想吃些糖果饼干……等之类的,可是妈妈活就是不让我吃!我只得等到妈妈关灯睡觉时,然后拿出小电灯,蹑手蹑脚的走到放零食的橱柜边,拿一些小布丁面包,又悄悄回到屋子里,边看课外书边吃起来;但也有几次,弄出了声响,被妈妈发现了!好可惜呀!

我家的动物园怎么样?

感谢家人作文四年级【三】

老师,感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》,您向我们解释“谁言寸草心,报得三春晖这句诗的意思。开始,同学们鸦雀无声,半天也没人举手回答。老师见了,就耐心地开导我们:“同学们,解释错了没有关系,老师不会责怪你们,你们举手回答问题了,说明动脑筋思考了。只有爱思考,脑筋才能灵活,学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题,脑子慢慢就生锈了,想动也动不了了!同学们听了都笑了起来,开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。

老师,感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛,老师不顾一身的疲惫,上完课一有时间就带领我们去操场上练习,告诉我们怎么甩绳,怎么掌握起跳的.节拍,怎么相互配合……老师也像回到了童年一样,和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背,但能和老师一起运动我们可开心了。

老师,感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试,我的同桌没考好,试卷要带回去给家长签字,他就犯了愁,绞尽脑汁之后,他模仿妈妈的字体,签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上,语重心长地对我们说:“同学们,做任何事都要诚实,绝不能弄虚作假,希望你们以后都能做一个诚实的人!您的话就像一粒种子,深深地埋在了我们心里。

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,是您的无私奉献换来了我们的成长和进步。谢谢您老师,您辛苦了!

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