假期阅读了《小学体育教师专业能力必修》使我对体育教师的工作有了更高的认识。
作为体育教师和其它教师一样,首先应该爱学生。体育教师对学生的爱不仅体现在要有一颗童心,与学生用童话对话,而且还要有耐心,无论是表扬和批评都要有智慧。 其次应该具备良好的教育教学能力。良好的教学能力包括全面的运动技能(一专两强全适应),讲解示范,教学设计等能力。
不过在学生管理和教育教学之外,体育教师还要做好学校的健康教育,体育达标和测试。学校还会有很多运动会,这同样需要体育教师具备一定的组织和协调能力。运动会中还要组织学生训练,这就要求体育教育善于发现新苗,并会利用科学的方法去组织训练。课间操是学校工作的一个重要方面,同时在我国也是特有的因此体育教师也要善于把课间操做出特色。
在我们港区中心校这样一个具有特色的学校,体育场地和设施占到学校面积的一半。因此体育教师要保护和合理利用好体育场地,在日常教学中要及时发现安全隐患,做好体育教学的安全保障。
体育教学是学校教学的一个关键环节,良好的体育教学是保障学生身心全面发展的重要手段,体育教师应该具备全面的素质,从而做好学校的各方面工作。
开学第一天,我们就叫他光明顶。
他,我们初一的体育老师,姓郭,因为谢顶,头的顶部很光滑,我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他,他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时,他外表装的很是生气,其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样,为了吓唬住学生,总要装的很厉害,用凶神恶煞的眼神盯着每一个人,在私底下,谁还会这么做。
我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高,在队伍里显得较为突出,所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因,老师一遍一遍的罚我做操,让我比别人的胳膊腿伸得更直,更有力度,年轻力壮,谁怕?可是,就是咽不下这口气,心里总想;凭什么阿,别人都去疯玩了,自己还在这里受尽折磨,我广播操训练补考了三次,才通过。我下来马上就明白了,这正是严爱。也就没有再抱怨过了,反而更加喜欢这位可爱的老师。
我一开始就说光明顶可爱,在我所有的词汇量中,貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。
他对我,我对他,大家都毫不拘束,我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中,可能很少有老师或同学能做到这一点吧,几乎在所以同学眼里,老师永远都是那个领导者,可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的,回到家里,孩子继续受罪。在我眼里,郭老师不是这样的,我可以走到他身边,如同我的哥们一样,和他打闹,可能在政治的话中,这叫“放肆!”我不这么理解,我认为大家这都叫不拘小节。
现在,郭老师去税校那边了,运动会我见了他一次,“个子长高了哈”这是他的第一句话,“那是”,我嘻嘻哈哈的,不敢抬头看他,因为,我怕我面对他时,鼻子会酸。
又是一个曾经的动作,手搭在他的肩上,也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
大家好,我介绍我的体育老师——路老师。他中等个儿,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,他有的时候对我们很友好,有的时候对我们很严厉。
我特别喜欢路老师。因为我特别喜欢运动,上体育课我总是特别开心。
路老师是我三、四年级的体育老师。记得有一节课,他先教我们短跑的姿势,先蹲下,手撑在地上,听到喊准备的声音,把屁股抬起来,发令枪响就立即冲出去。他让我们热身后,全班同学进行地。我们一共分成了4个小组,我们都跑的很积极,我在我们小组跑了第三名。老师说:“黄陶然,这次跑步明显有了进步,下次继续努力,一定能跑第一名。”听了老师鼓励的话,我就对自己更有信心。但第二次跑由于我体力不支,成绩不算太理想。
还有一次,还是跑步,他叫我们男生跑,女生走,我们跑一圈,女生走一圈。老师对我说:“黄陶然,你要多跑这样才可以既锻炼身体又减肥。”我们男生跑了5圈都快累了,但我们还是坚持下来了。老师夸我们男生坚强。
路老师对我和吴欣澄挺好的,尤其是我。我希望这学期还是路教师教我们体育。
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