前几天看新闻,让我心中非常自豪,我们少年已经走向世界,为国争光了,14岁中国男孩吕昊天在成都世界斯诺克国际锦标赛上一战成名,成为此项赛事的最年轻的比赛选手,而同样另一位年仅14岁的小男孩张华创也打进了全美高尔夫比赛,作为少年的他们已经提前一步展现了自我,他们就是我们少年的代表。
我想这就是少年风采的真实写照,我为我们是少年而感到自豪。
或许,人生不会像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是宽阔平坦的,但为了那份少年的风采,我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂,磨难,或许是上苍赐予我们的礼物,如果是这样,为了那份少年的风采,让我们微笑着面对。
生活中,有成功也有失败,让我们放飞生命,也许远方很渺茫,也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤,但我们仍然无怨无悔。放飞生命,即便是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨练的超脱是轻佻的,逃避显示的明哲是卑怯的。
春花,总有一天会长成秋实。梦想,总有一天会变成现实。走向世界,仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起,青春的摩天轮开始缓缓转动,我要让世界因为我们少年的风采,而变得丰富多彩,活力四射!
钱老师个子不高,但却给人一种气势磅礴的感觉。虽然戴着眼镜,但透过镜片,你会发现,那双眼睛异常美丽动人。一张能说会道的嘴,教给了我们许多道理和知识。在我们的学习上,钱老师更是从来都不含糊。
在钱老师的课上,如果哪位同学有一丁点不理解的,他都会把内容重新讲一遍,直到全班同学都明白了为止……诸如此类事太多太多,就像天上的星星一样。每天都在上演。钱老师在他的课堂上更是有他的“独门秘诀”
那就是那双美丽动人的眼睛真是深藏不露!她那双火眼金眼,一下子就能看出你有没有开小差,如果你在开小差的'话,他就会用那双充满善意的眼睛告诉你:“不要开小差了!”认真听讲!“这样,你一定会丢下思绪,认真听讲。
钱老师有时候还挺严厉的呢!记得那节课上,钱老师让同学们看着电视机的屏幕的问题回答出来。我旁边的一位男生正在开小差,钱老师一下子就看出了”破绽“。让他站起来回答。可他哪知道那个问题呀!坐在一旁的我不忍心看着那个站起来的胖子一直站下去,便告诉了他。结果可想而知,钱老师的脸由晴转阴再转大暴雨:”你也给我站起来!“钱老师生气地喊道。无奈,我只好慢腾腾地站了起来。现在回想起来还难过的想哭呢!
钱老师,您就像那火红的太阳,而我们就是那永远面朝您的向日葵;您就像那盏明灯,为我们照亮前方;您就像一位好母亲,循循善诱着我们……在我的心目中,钱老师,您永远都是最有风采的班主任!
我们同是迎风跑的少年,却各有各的风采。你的风采可若如诗,他的风采也可如画,而我的风采却是一曲多元素的乐章。
A段:古典爵士的悠闲安静
即使功课再繁重,我们还是抽出一段时间,在那阳光正暖的下午,读一本喜欢的书,看游鱼戏水,小鸟飞翔;亦或是抛去杂念,什么也不想,只是佁然地望着远方。有时候,冥想天要比忙碌一天收获的多。小号,萨克斯风,圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起,悠悠扬扬,谁说这是独属老年人的旋律,这亦是我们少年的风采!
B段:乡村音乐的阳光活力
奔跑,奔跑,再奔跑,哪个少年不爱奔跑?不渴望自由?从小便喜欢同玩伴追逐打闹,长大后,即便少数人是为了考试而运动,但是大多数的人还是喜欢阳光普照,汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路;当我的手掌划过水面形成一道道波纹;当我摆动着手臂嘴里喘着粗气,我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律,那属于我们的旋律。
C段:重金属摇滚的昂扬激情
考试,对我们每一个少年来说,无疑是一场战斗,一场只能赢不能输的战斗,即使我们多想轻视它的存在,但父母,老师仍会一次次地在你耳边敲响警钟。所以,我们为此拼了:彻夜地复习做题,聚精会神地听课,想把每一个知识点根深蒂固地刻在心中……我们就像那摇滚乐队的主唱,声嘶力竭地高唱。那不是颓废,那是我们少年的激情!
每个少年,都必将有一段专属自己的旋律。或许随着时间的推移,旋律的风格可能会再次改变,但无论如何,我们永远记住这段独特的少年风采!
便利店的屋檐下,一个头发湿漉漉的少年焦急的望着已经被雨幕覆盖的街口,脸上的水珠不知是打在脸上的雨水还是因焦急流下的汗水。
那是一个天色昏暗的下午,沾染了墨水后的`白云在天空中开始撞击,窗外的狂风嘶吼着向屋内冲来,但被透明的玻璃阻挡在屋外。正在屋内写作业的少年突然想起要还同学一件东西,但窗外的狂风不住的咆哮,天也好像快下雨了。怎么办?去还是不去?少年的内心十分犹豫。
终于,少年做出了决定,骑上了车向约定的地方前进。以往繁华的街道变得冷冷清清,来来往往的行人也匆匆赶路,他孤单的身影渐渐消失。
沙沙、沙沙,深秋天空中落下洋洋洒洒的雨滴,但还没落下就被风化作利刃划过少年的脸。雨不大,但有些冰凉刺骨。男孩加快了速度,穿过一条条街道向目标驶去。“啪”车链终于不堪重负,脱离了原来的轨道,获得了暂时的休息。无奈的少年只好推着车飞奔到约定的地点。
便利商店的屋檐下,少年抖了抖身上的雨滴,望了望街口后在便利店向同学打了个电话。“哦,你真傻!今天这么大的雨你还去,等假期过后来学还我吧。”同学在电话里懒洋洋地说。
少年很失望,骑上单车回到了家……。
那个少年就是我,虽然那次很失望,但我遵守了我和他之间的承诺,是他失信于人。我到他人不守承诺对自己造成的的伤害,于是我便努力做到对他人的诚信,这也成为我成长路上的航标,指引我不断前行。
“对他人做的承诺一定要做的。”这就是我从诚信中明白的道理,也是少年独有的风采。
我不断地寻寻觅觅,相信总有一天会看到属于我的阳光!可是,我就像一只弱不禁风的蜗牛,那么的微不足道,我在大声呼唤:谁能渡我?——题记
在水晶般美丽的童话的陪伴下,我就像一只小小的蚕蛹,慢慢地成长,缓缓地爬行,在这黑暗冰冷的土地里,我似乎看见了阳光,一束正好射进我幼小心里的阳光!
那本《假如给我三天光明》被我细心的呵护,小心翼翼地放在书架上。看到它,我的心自然就会坚强起来,让我不畏成长路上的荆棘一步一步向前迈进。“为什么”是我少年时的口头禅,妈妈送给我一套《十万个为什么》。从此以后,不管遇到什么难题,我都会一遍一遍地翻阅。是啊,为什么月亮会发光,待我查完后心中对月球充满了渴望:为什么鸟会飞,待我查完后我对飞有了好奇心;为什么树叶是红色的,待我查完后我明白我们应保护自然······爷爷鼓励我多发现,奶奶鼓励我多动脑,爸爸鼓励我多查书,妈妈鼓励我多总结。
带着家人的鼓励,我在书海里畅游,就像一叶小小的扁舟在浩瀚的书海里遨游。还是无边无际的,但我有自己的方向,我在朝着我自己的方向努力。
在数不尽的疑问的陪伴下,我好比是一个被一层层厚厚的茧包裹起来的生命,我要挣扎,我在挣扎,我向往蓝天,我想亲手去触碰那蔚蓝的天空,那是多么的美好~美好,在空中翱翔······
渐渐地,我成为了一名初中生,由于功课的繁多,与它相伴的时间越来越少,中考是我人生的一个转折点,我在不懈的努力,千千万万的学子像我一样在奋斗,“学习”多么沉重的字眼。但我没有放弃我自己的爱好,我仍在读,如饥似渴地读,贪婪地读,因为它能给我鼓励,在学习上助我一臂之力,改变我自己,甚至······改变我的命运!
《文苑》——你是有声的画,你结心灵的果,我读你纯情的呼唤,我读你小溪一样的倾诉;《读者》——你引读者去探索,你爱人间的万物,我读你瀑布般的叙说,我读你凝重的情和那飘逸的魂;《智慧背囊》——用心读你是境界,是一种美的享受,不再有失意和伤神,只是充满粉色的希望······
在众多书籍的陪伴下,我如同经历了破茧重生,最终化为一只蝶,五彩斑斓。我可以飞了,我可以用笔写出文章,虽文章不是那么美妙结论,只是略显青涩,但却能享受其中的跌跌撞撞的快乐!
书,它是我人生不可缺少的伴侣,是它渡我过海,助我翻山。虽人在中国,却能与比尔·盖茨交流;虽不在埃及,却能感受到金字塔的雄伟;虽在地球,却能看到太空的奇妙景像······或许当我老了,白发苍苍的时候,仍会搬一把发黄的摇椅一个人晒晒太阳,手里拿一本书,一本关于人生哲理的书,在阳光下······
因为书,我破茧成蝶,我的少年风采因读书而精彩!
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