奶奶的生日作文很少字【一】
元月十五日，那天是农历小年，也是奶奶的生日。大伯、伯母、姑姑和我全家都来了奶奶家，大家都在为奶奶操办生日宴会，奶奶家可热闹了，奶奶可是喜在眉间。
大伯到的比我晚。大伯他一进门还来不及坐下，就从包里拿出一副红通通的，我问大伯：“大伯，你拿对联做什么，奶奶家不是已经贴了对联，你不知道吗?”“不是贴在门口的对联，这是给奶奶祝寿用的，你看看这上面都写了些什么?”我打开一看，啊!那些字金光闪闪，很耀眼。上联写着：“身强体健寿比南山”，下联写着：“子敬孙贤福如东海”，还有一幅写着一个特大的寿字的，是挂在对联中间的。这副对联真的很漂亮。大约在11点的时候，我小大伯从房间里拿出一个三层的大蛋糕来。一些跟我年龄差不多的表哥、表姐、表妹和表弟，一共十来个人，看见大蛋糕便一涌而上的围到了餐桌边。那一个蛋糕可好看了，最上层用红色的鲜奶也写着“福如东海，寿比南山”几个字，四周用绿色的奶油做的鲜花几乎和真的一样，而且还放了两个樱桃，下面两层也做了红红绿绿两色的奶油花。这样的蛋糕一定很好吃吧，馋嘴的我们都要流口水。大伯见我们那么想吃蛋糕，就说：“快去把奶奶请来，吹蜡烛。”一会儿功夫我们把奶奶扶过来，大声说：“大伯，奶奶请来了。”奶奶高兴地吹息了蜡烛，大伯就过来切蛋糕，外面的爆竹也辟里啪啦地响起来了。
吃饭时，大家在为奶奶敬酒。我想：我也是奶奶的孙儿，我也应该敬奶奶一杯。想到这，我拿起杯子，倒上可乐，对奶奶说：“奶奶，我敬你一杯。”说着，我一口气把杯中的可乐喝光了……
奶奶，明年的这一天，我们还要给您庆祝生日。
奶奶的生日作文很少字【二】
星期五早上的第一节课下课时，小兰开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小兰的同桌小华也很按耐不住地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”有好几位同学在后面挤着想说自己是怎么样过生日的。
这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”
奶奶的生日作文很少字【三】
在传统的语文教学中，教师往往只注重学生对课本中知识的学习。虽然，我们曾不断地研讨课堂教学，以提高课堂教学效率，但所研讨的内容总局限于对书本知识如何更深入地理解。本堂课中，教师将学习的时空延伸到了课前课后，充分运用现代化信息技术等手段，让学生丰富了知识，扩大了知识学习的外延，体现了大语文教学观。
奶奶的生日作文很少字【四】
这天，同学们正在教室里讨论着自己过生日的情景，就只有李晓明坐在位子上，他望着窗外，想着：今天就是我的生日了，但爸爸妈妈都在外地工作。想着想着，他的眼睛里挤满了泪水。
晓红看出了他的心思，就去打听，原来李晓明的生日就在今天。晓红立刻把这个消息和同桌商量：“今天我们给李晓明过生日吧！”说完，他们把这个消息告诉了全班同学。
放学了，晓红同桌拖住了李晓明。有些同学给李晓明买生日蛋糕；有些同学给李晓明买最喜欢的足球；还有一些同学在操场上装饰。过了一会儿，他们回来了。晓红对李晓明说：“晓明，请闭上眼睛，跟着我们走。”到了操场上，李晓明吓了一大跳，他一转身，大蛋糕出现在他面前。这时，大胃王小丁跳出来：“许愿，许愿。”李晓明许完愿望，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”李晓明激动坏了，他和大家一块儿品尝着甜蜜蜜的生日蛋糕。
李晓明激动地说：“谢谢大家，我不会忘了这难忘的一天的。”
奶奶的生日作文很少字【五】
“丁零零”下课了，班级里可热闹了。几个同学围在一起，讲着悄悄话，他们在讲什么呢？原来，他们在议论自己的生日。
“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的草莓蛋糕！”小红自豪地说道。
“这有什么了不起？”小强不甘示弱地说，“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我请的所有人都送我一个大礼物！”
大家都七嘴八舌地议论着自己的生日，只有李晓明在一旁沉默不语。他悄悄地回到座位上，望着窗外，伤心地想：“我好羡慕他们啊！我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，没办法陪我过生日。唉！”小强看到了失落的李晓明，对同桌小红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，他也快过生日了，我们给他准备一个惊喜的生日派对吧！”小红赞同地说：“好主意，我们组织同学们一起提前准备吧！”
李晓明的生日到了，同学们提前把教室布置了一番，气球、彩带、生日蛋糕，都准备好了。李晓明走进教室的时候，同学们一起喊：“李晓明，生日快乐！”说着同学们把精心准备的礼物送到李晓明面前。接着，他们把满脸惊喜的李晓明拉到生日蛋糕前，帮他点蜡烛，唱生日歌，切蛋糕。
李晓明激动地说：“谢谢大家为我过了一个难忘的生日！”甜蜜的欢声笑语充满了教室的每一个角落。
奶奶的生日作文很少字【六】
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此，教师应结合教学需要和学生实际，开展多种实践活动，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。为此，老师设计了这样一个教学环节：进行角色表演——让学生头戴头饰，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸）。这样做符合学生身心发展特点和语文学习规律。学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，也真实地感悟到了纸的诞生给人们生活带来的极大方便，到科技的发展推动了社会的进步，从而实现了工具性和人文性的统一。
奶奶的生日作文很少字【七】
今天是奶奶的生日，大家都到奶奶家给奶奶过生日。
走进家门，啊，奶奶、爷爷、姑姑、 姑父、大伯、表哥、表姐妹他们都在，真是人声鼎沸。
欢快的时间过得总是很快，只觉得没一会儿时间，忙忙碌碌的一个下午就过去了。
到了晚上，我们头顶上的'天空又灰又黑。我们吃好了晚饭后，就来到一块平的空地上放烟火。首先，我们放了十支“扇形棒”，“扇形棒”可美了，只要一点燃，里头那五光十色的烟火就会按秩序地喷射出来。然后，我们又放了“彩笛”和“彩莲”，不用说，肯定美极了，“彩笛”不仅能旋转出各种美丽的颜色，而且还能旋转出动听的笛声，“彩莲” 不仅也能旋转出各种美丽的颜色，而且旋转的时间很长。我们这群孩子在一起，别提有多高兴了，连大人也被吸引过来。后来，我们还放了许许多多的烟火呢!还欣赏了空中绽放的各种大型烟火呢!
好好地玩了一番之后，肚子有点饿了。没关系，奶奶拿出蛋糕，我们开始吃蛋糕吧!
就这样，我们度过了一个非常快乐的夜晚。
奶奶的生日作文很少字【八】
学习不仅是知识的获得，更是能力的培养，本堂课中，教师对学生能力的培养主要体现在：1、课前布置了关于收集纸的内容，体现了对学生信息收集能力的培养；2、课中教师设计了“小组合作探究”，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸），学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，体现了对学生理解、表达能力的培养；3、课后，教师引导学生根据生活的需要，争做小小设计师，设计出其他神奇的纸，体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中，有丰富的内容可学，有形式多样的实践活动，让学生动手、动口、动脑等，所以学生乐学、爱学。
