希望我有一位好爸爸的作文300字【一】
孩子从一出生就是带着父母的希望诞生的，父母给孩子设定了很多规划，很多自己没有完成的梦想也需要孩子去实现。孩子要学习这个，孩子要学习那个。父母决定要把孩子培养成优秀的人才，并且要求自己只许成功不许失败。
一代有一代的梦，一代有一代的理想。现在的孩子们则成了一台机、一台成人梦的复印机、一张钢琴凳、一双红舞鞋、一只小青蛙、一支油画笔，反正想让孩子是什么，孩子就得变成什么。惟独不是父母自己。
现在的家长过去是由父母带大的，现在的孩子则是在幼儿园和学校里长大，孩子过早挂上月票或骑上山地车，奔波在城区街道上，从一个封闭的圈子再钻入另一个集中的圈子，繁重的功课就像狼在追羊，不仅使他们没有玩的时间，也减少了与成年人交往的机会。而传媒、电视给孩子的信息，明星对他们的影响，却远远超过父母。孩子基本上与父母的工作和生活隔离了，爹妈在干什么他们并不清楚，也不了解父母的甘苦。只是出于好奇，父母才偶尔带他们参观一下自己的工作场所，只是出于礼节，才去见见祖父母。正是周边环境的封闭，造就了“大公主”和“小皇帝”的习气。
当年父辈们80%都是自己去上学，现在只有7%的孩子是自己去上学。为了让孩子能遂父母的愿，家长对孩子是百依百顺，为子女付出多少本都在所不惜。家庭在消费和支出的意向上，为孩子的开销或孩子的选择意向竟占家庭比重的22%~40%。父母们由于“出了”，一不如意就冲孩子大吼大叫：竞争，竞争，否则扫马路去!孩子们则根本不当回事，心里在嘀咕：你也没混出息。两代人的冲突，好像他们面对的不是同一个时空，也不是同一个社会。与上代人相比，今天的孩子简直太不幸了，孩子从小就进入一个太紧张的时代。大人们只是想着孩子小学要择校，中学要重点，大学要名牌，一路过去，出国、留学、找个好工作。可人们似乎忘了，他们还是孩子，他们要玩，要欢乐，还要听故事。
在一项对上海学生的调查中显示，大多数中小学生的学习时间过长，平均作业量超过国家规定的一倍以上。一般小学生除了上6节课之外，还要完成教师、家长布置的作业，加上参加学校夜托班、提高班、家教辅导班等，共计454小时，人均每天学习时间总计为1054小时，大大超出国家教育部提出的小学生每天学习时间6小时的规定。
家长不管自己是什么职业，大多希望自己的子女多读点儿书。学生家长的普遍心态是：与其让孩子闲着做其他事，不如让他们多做功课……孩子做其他事，家长不放心，只有做作业，家长才放心。
时下，许多家长对自己没那么多的紧迫感，对孩子倒是忧心忡忡。他们把自己的大部分精力花在孩子身上，制订了庞大的五年或十年“规划”，远远超出了孩子的承受能力，可他们照样强行实施他们的教育计划。我们把这种家长叫做“教育狂”妈妈和“教育狂”爸爸。结果导致中小学出现了“三过”现象。
1、过度竞争。现行教育体制具有明显的精英教育特征。这一体制的主要特征是：认为天才儿童以一定比例存在于自然人群中，从而整个学校制度被发动起来，儿童从入学起就被用“天才儿童”的标准进行层层筛选，从高等教育到基础教育，教学内容被层层下放以期提高教学要求的水准。整个课程体制也表现出单纯面向升学的特征：片面注重“尖子率”、“竞赛得奖率”、“升学率”等等。于是，学生的学业竞争异化为考试分数的竞争，各个学校以升学考分争高低，毕业班由精兵把守，中低年级加强“备战”，大小测验、考试过于频繁，致使学生苦不堪言，造成当前青少年的心理疾病发病率有上升的趋势。
与此同时，激烈的竞争、人际关系的淡漠、环境污染，使我们的生存环境日趋恶劣，孩子们在享受父辈们幼时从未享受过的丰富的物质及精神产品的同时，也正在承受着父辈们想象不到的精神压力。
他们从踏入小学校门的第一天起，就已站在了人生竞争的起跑线上。而学校、家长传统而片面的教育观念，以分数高低论英雄、以升学率高低论优劣的不适当教育观念，严重妨碍了教育者对青少年心理健康的关注。这种过分关注智育和分数，实际上是剥夺了儿童青少年健康成长的机会，摆在他们面前的是一个不正常的生长环境。
希望我有一位好爸爸的作文300字【二】
“啪!”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了那你这么个女儿，考这么几分丢不丢脸呐，你读的是什么书?”我无言，觉得没有什么好争辩的，难道考试考砸了一次，天就会塌下来吗?或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严、愤怒的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试进步为止，但我却不愿意失去自己的自由，远离自己心爱的活动。面对怒气冲天的父亲，我斩钉截铁的说：“不!”
“什么!你——”父亲气急了，不想平日听话的女儿这样顶撞他。“啪!”不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠瞪了我一眼，疾步走出房门。我狠狠的甩上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性，我更是气不打一处来，随手拿起一本书，用力砸去，可不巧，没打中。那风铃却不顾“生命危险”，依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。我便气冲冲的走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能!
这串风铃是妈妈送给我的十周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔淳淳告诫我：你看这风铃，多漂亮啊，它在带给人们美妙声音的同时却在不断打磨自己。我们希望你像这风铃一样，在书声中不断的打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。10岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。从此，这串风铃便陪我走过了5年的美好时光，成了我的挚友，可现在我却要毁掉它，我，我怎么成了这样了?我望着这串风铃自责。
门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没有吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗!渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?
我摘下风铃，仔细的端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去。
希望我有一位好爸爸的作文300字【三】
奶奶顾不上回答爸爸，眼含热泪，一个劲地念叨念着：“全仗这姑娘了，全仗这姑娘了。”
事情原来是这样的。
奶奶家住内蒙古的一个小村子里。来京之前给爸爸发了封信。可是不知哪出了差错，爸爸没有接到这个信。奶奶拎着大包、小包下了车以后，随着人流出了车站，在车站门口等待着爸爸接站。时间一分一秒地过去，人逐渐稀少了，奶奶还在耐心等待着。半个小时过去了，车站门口只剩下奶奶孤身一人，她急得泪水涌出了眼眶。
奶奶没文化，5年前，虽来北京住了一阵子，可对北京仍很生疏。 正在这时，奶奶来时乘坐列车的乘务员们走出车站，这位阿姨看到了奶奶，走上前问：“大娘，您怎么还在这儿？”奶奶看着她十分眼熟，原来，她就是奶奶乘坐的'那节车厢的服务员。奶奶忙告诉她，儿子没来接站，自己也记不清儿子家住哪儿了，只记得三元桥边有3座绿塔楼，儿子就住中间那座楼的第9层。
阿姨二话没说，拎起奶奶的包，就帮奶奶去找儿子家。阿姨是赤峰段的列车员，对北京也不熟悉，她一边问路，一边不时地劝奶奶：“大娘，不要着急，会找到的。”一路上，她照顾着奶奶，不知道的人还以为她是奶奶的女儿呢。经过几次倒车，到了三元桥已经将近晚上10点多了，天黑看不清楼色，阿姨又一路打听到了桥边，摸进了中间一座楼的第9层，费尽周折，终于找到了我家。
知道了这个情况，我们全家人都非常感谢阿姨。在我们的追问下，阿姨告诉了我们，她的名字叫左玉玲。我们全家人都忘不了她。春节，如果我有机会去赤峰，一定要去看望她。
希望我有一位好爸爸的作文300字【四】
读书对人类是很重要的，正如高尔基说的那样：“书籍是人类进步的阶梯。”读书对于个人也同样重要，因为书的质量的好坏会直接影响人的精神面貌和实际行动。所以我们要读好书。
梦想，是我们常听见的词语，因为谁都有自己的梦想。而我以前从不会去想自己的什么梦想，因为我觉得那是无聊的。
直到我看到了《我有一个梦想》，我才有自己的梦想。光看到这本书的名字就可以知道它有很深的含义，里面的.内容都十分精彩，让我无法抗拒它的魅力。这本书就像我的老师，是它纠正我的错误，让我明白梦想对一个人的重要性。
以前爸爸曾告诉我，让我有一个梦想，然而我并没有认真去思考，两三天就把它抛到了九霄云外去了。直到现在看了这本书，我才明白：梦想是谁都不能缺少的一个人没有了梦想，就如同一只在大海中漫无目的的漂流的小船，永远都不可能到达彼岸。因为它根本不知道自己停泊的港湾是在哪里。梦想，是我们奋斗的原动力。很多出色的人，就是因为有了梦想才变得出色的，他们知道要达到目的，就必须努力。我们是为了自己的前途而去学习，有了梦想，我们才会更加努力。虽然不在嘴上说出来，但我想大家的心中都有着自己的梦想，并且时刻在为它而努力学习着。
《我有一个梦想》，这本书告诉我很多的道理，让我为之震撼。我们也不能光有梦想，而且还要去实现它。有了梦想，就有了动力的目标，就像大海中漂流的小船有了停泊的港湾。当然也要有足够的动力，不然就算有了港湾也是不可能到达的。
我相信你一定会喜欢我的好老师——《我有一个梦想》。我建议你也去拥有它，阅读它，它一定也会成为你的好老师。
说到最后，我要衷心地感谢《我有一个梦想》这位人生的启蒙老师，是你教会了我勇敢地面对人生，大胆设想自己的未来，并向着梦想之地扬帆起航。
