给外甥女指导作文【一】
说话要得体，要表达真情实感。给外甥女指导作文【二】
一、作前指导：
第一，认真阅读提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的`大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
给外甥女指导作文【三】
信的内容要真实具体，条理清楚。给外甥女指导作文【四】
外甥女留着一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛很有神，可美中不足的是她的鼻梁旁边长了许多小雀斑，就像一粒粒的小芝麻嵌在脸上。
她呀，可爱漂亮了！这不，妈妈给我买了一条新裙子，外甥女来到了我家，拍着马屁说：“好姑姑，你的裙子真漂亮，一定是新买的吧？”“那当然！”我沾沾自喜道。外甥女盯着裙子，眼里带着羡慕，她笑着说：“姑姑，我们班明天要去郊游，我身上的衣服太旧了，你的裙子借我穿一天吧！”我马上领会了她话中的含义，可拒绝也不好意思，况且自己还是长辈呢，我只好硬着头皮答应了。外甥女穿着我的新裙子，在镜子前照来照去，并像时装模特那样走着台步，然后满意地离去了。
外甥女很爱漂亮，可是她却很懒。星期天，她喜欢待在床上打游戏，吃东西，甚至连牙都不刷，每次和她说话，都能把我给活活晕倒。
这就是我那爱美又偷懒的外甥女！
