亲爱的英子:
当你收到这封信时,你一定很好奇吧?因为这是远方的一个陌生的小女孩给你写的信。通过这封信,我真心地想跟你交个朋友,就让这封信代替我同你见面吧。
先让我介绍一下我的学习情况吧。我在河南油田实验小学303班,我和我的同学们每天坐在宽敞明亮的教室里上课,认认真真地听讲,不放过任何一个小细节,每天快快乐乐的上下学。我们学校里有两个大花坛,里面开满了五颜六色的花朵。
接下来我给你介绍一下我的兴趣爱好吧!我喜欢画画,从小我就喜欢在家里乱画。在一年级时,妈妈早早的就给我报了一个画画班,我在画画班里越学越起劲,越来越迷恋上了它。我还喜欢看书,整天在家里抱着书不放,因为书中有精彩的故事,有许许多多的知识,像知识的海洋一样,任我航行。
快点给我回信吧,也说说你的学习情况和兴趣爱好是什么?我盼望你回信的到来。
最后祝你身体健康、每天开开心心的!
你的朋友:xxx
20xx.6.5
城南旧事中的女性人物有:英子妈、秀贞、宋妈等很多女性人物,他们命运悲惨,社会地位低下,引起了我的思考。
宋妈
宋妈的悲惨命运在《驴打滚儿》这一部分里展现得淋漓尽致:一个不靠谱的丈夫,儿子溺水而,女儿被卖掉。而且一双儿女的不幸还是在事发多年以后,那不靠谱的丈夫才被迫告诉宋妈的。而且宋妈的社会地位低下,生活条件极差,在电影中,她所穿的衣物简单且破旧。宋妈在书里是一个典型的社会底层的女性人物,与《朝花夕拾》中的长妈妈不尽相同。
英子妈与兰姨娘
英子妈虽然表面上似乎并没有什么可令人感到非常悲惨的,但是她丈夫却曾经对日本女子产生“欲意”,也动过想要“纳妾”之心。“一夫多妻制”本来就是对当时女性的不重视不尊重,是女性地位低下的表现。英子妈发现英子爸爸对兰姨娘的“二心”时也伤心难过,但却只能忍气吐声。连英子都对他用过“嘴脸“这个贬义词来形容他。
兰姨娘——虽说是她“勾引“的英子爸,但她的这种行为或者说“习惯”也是被人生悲惨的经历和黑暗的社会扭曲而成的。不过兰姨娘虽然出身“贫贱”,但她有一种一般妇女不敢的勇于反抗社会现况的精神!
秀贞和妞儿
一说惠安馆里的“疯子“就知道是秀贞。那秀贞到底疯不疯?她说着“疯话”但她却不疯。她与大学生思康生了个孩子,但这孩子却被扔了,为这,秀贞才变得”半疯不疯“——她的思想行为不被家人和社会理解,使他本就悲惨的命运悲上加悲。
妞儿和英子是好朋友,她很可怜,她的养父教她唱戏,是想利用她这个小孩子赚钱。妞儿天天“吊嗓子”,还要打水,还要被她养父母打骂。虽然最后找到了亲生母亲——秀贞,但后来却在火车下惨,短短地生命显示着无尽的悲惨!
这些女性人物的悲惨命运反映了当时社会的状况。
童年总像一朵羞涩的花,在你成长之路上闪过一下,再也看不到了,只能重新回味,回忆它的花香与花姿。
童年,总有令你回味的人、总有许多快乐的地方、也总有一件件难忘的事,它就像一片片的花瓣,组成了童年之花。
回忆形形色色的人与事,从无知童真的童年中我们成长为少年。从无忧无虑的幼儿园走进小学的大门,童年总像一朵花永远绽放在我们的心田中,滋养我们的心灵。
小时候,总盼望着自己长大成人,一直从“小时候”长大,慢慢发现自己已经回不去“小时候”了,我们长大了。开始有了自己的责任:为父母做点力所能及的事、约束好自己的行为、从早晨六点一直学习到晚上十点……尽管你有百倍的想法想回去——那是不可能了。
童年总像一朵羞涩的花,在你成长之路上闪过一下,再也看不到了,只能重新回味,回忆它的花香与花姿。当你莞尔一笑,回忆起童年的趣事、一些幼稚的玩具时,也许会难过悲伤,也许会不禁哈哈大笑。
我们不可能永远生活在童年里,幼稚的心灵也不可能永远阻止成熟。我们也应该有自己的责任——比如写这篇读后感也是我作为《城南旧事》一个读者的责任了。各种的责任都会随着年龄的增长接踵而来,主人公英子就是虽然不舍得松手童年,但又不得不面对成长接受各种的责任和担当。
童年像花!
读完这本书不禁回想起自己一切的往事了,也许将来的某一天我也能把自己的旧事写成书。
童年像花,它在我们的心中永不凋零,但也许会被世俗隐藏起来;童年总像花,它拥有五颜六色的花瓣,更有芬芳的香气;童年就像开在大花园里的花,它吸引着无数的蝴蝶,吸引着快乐的蜜蜂、自由的愉快的绽放着它的魅力。
童年,我多么希望它是永不凋落的花!
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