疫情作文素材积累方法初一(疫情话题素材选择作文初中)

疫情作文素材积累方法初一(疫情话题素材选择作文初中)

首页写人更新时间:2024-03-02 11:28:17
疫情作文素材积累方法初一(疫情话题素材选择作文初中)

疫情作文素材积累方法初一【一】

1、关于生命与时间的排比句

假如说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生

假如说生命是一张白纸,那么时间则是一把颜料,描绘着人生

假如说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生

假如说生命是一棵树,那么时间则是一片片绿叶,充实着人生,

假如说生命是一扇门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生

假如说生命是一杯咖啡,那么时间则是一袋佐料,调味着人生

假如说生命是一场戏,那么时间则是无名主人公,演绎着人生

假如说生命是一幅画,那么时间则是调色盘,渲染着人生。

假如说生命是一匹快马,那么时间则是一块绿地,承受着人生

假如说生命是一块绿地,那么时间则是一场春雨,滋润着人生

2、关于历史与镜子的排比

一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与知己。

一颗沙砾,是一种苦痛;历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。

一道辙印,是一段历史;尘封了历史,你迷蒙着本日和未来。

一道辙印,是一段历史;展示出历史,你开发了近林和远山。

一片回帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑和希看。

一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成就为大江与汪洋。

一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。

一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。

一朵飞絮,是一丝希看,放飞了希看,你唤来了温风和细雨。

3、每一汪水塘里,都有海洋的气味;每一棵嫩叶上,都有春天的芳香;

每一棵绿树上,都有森林的苍翠;每一滴露珠上,都有太阳的光辉。

所以诗人才说:"一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。"

4、我向往一种生活状态,叫做--安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

我也憧憬另一种生活状态,叫做--拼搏,拼搏就像狂风雨中的海燕,任雷叫电闪。

我也憧憬另一种生活状态,叫做--紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态,叫做--奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。

5、童年是朝阳,老年是夕阳,岁月布满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。

出生是天明,亡是进夜,旅程布满难辨的岔道,聪明则是生命永恒的雷达。

6、假如说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符,

假如说人生是一看无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

假如说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

7、假如你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。假如你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。

假如你是春色,何必为一朵花的凋零叹息。假如你是种子,何必为还没有结出果实着急。假如你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

8、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是休生养息的港湾,让人留恋往返。

童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。

9、历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。

10、梅花:迎接它出生的不是和煦的东风,而是凛冽的北风;

伴随它长大的不是热和的春天,而是严冷的冬天。

滋润它长大的不是晶莹的甘露,而是肃的严霜。

衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是冷彻的白雪。

花坛热房里,它不开;雪窖冰天里,它怒放;

冷风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;

冷冬尾月,它迸发出震撼人心的气力。

11、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;

没有理想,人生就如黑夜,没有光明;

没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

12、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊;你莽撞时,它呼唤你谨慎(小心;你跌倒时,它呼唤你站起(站立。

13、希看是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在冷冬里看到春光在痛苦中看到幸福,只要我们自己不放弃,就没有气力能够摧毁我们心中的希看。

14、在人生短暂而漫长的路途中,给你欢快的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,,令你充实的也许是你的事业,但是,使你热和的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着冷气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了长大中的烦恼,用她的聪明为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的

灿烂阳光。

15、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;

忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。

娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。

疫情作文素材积累方法初一【二】

积薄而厚,聚少而为多。下面小编精心为大家整理了关于积累的议论文论据,供大家参考,希望对同学们能有所帮助。关于积累的议论文论据介绍:积累篇1、道理论据:积薄而厚,聚少而为多。——《战国策》只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作,并长斯埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。——黑格尔美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹2、事实论据:陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中。契诃夫的创作题材。有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了。”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。”司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。关于积累的议论文论据是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

疫情作文素材积累方法初一【三】

人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?

人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的'满腔热,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?(2006年湖南省高考满分作文《谈意气》

【所用话题】谈意气(2006年湖南高考作文试题

【素材点拨】 除了在上一例中提到的苏轼之外,这则材料中还用排比的手法写到了丹心谱就《正气歌》的南宋名将文天祥,忠心染出《满江红》的民族英雄岳飞,史称凿通西域,开拓丝绸之路第一人,中国第一位外交家,世界上第一位探险家张骞和“十年持汉节, 白雁上林飞”的中国历史上第一刚烈节义之士苏武。选择相似的事例运用排比的手法把他们组合在一起,既充沛了论证的气势,又充实了文章的内容,是近年来常见的也是很出色的用例之法,值得借鉴。在运用过程中需要特别注意的是选例的得当和语言的对称,不恰当的例子会混淆论点、影响论证的力度,而一旦为了形式而瞎拼硬凑,就走入了创作的误区,弄巧成拙了。

疫情作文素材积累方法初一【四】

事实上,作文是需要长期准备和积累的。如果能有三个月以上时间准备的话是比较理想的。但是如果离考试只有一个月时间了,那怎么办呢?

要练习写雅思真题。雅思真题可以练剑桥雅思系列的和无忧雅思机经里的。只有练了

雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作,考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章,有时候可以进行段落论证的写作。比如,专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作,甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上,基本应该保持两天写一篇以上。

如果只是一味埋头苦练的话,那只能提高写作速度而在写作水平上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章,考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文,比如剑桥大学出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等。看的时候不要只看懂就行,而要着眼于三个方面:考官范文是如何提出观点并进行论证的,运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的,运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。如果考生能够举一反三,仔细思考并且适当借鉴的话,那么看一篇就会有一篇的受益。除了考官范文以外,其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落,包括雅思阅读文章里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。

有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧,因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟,弥补其中的差距,关键在多修改。考生应该自己先在规定时间内完成作文,然后对照范文,看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误?结构是否混乱?有没有表达不清的地方?然后仔细琢磨一下,范文是怎么展开论证的?看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章,把论证不够充分的地方重新论证一下,关联不当的地方修补一下,错误表达改正过来。当然,如果能够有老师的指导,效果会更好。这样,练一篇,看一篇,改一遍。写一次就会有一次的收获。

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