十年后的自己和他的儿子作文【一】
“孩子们，往后你们就自己到森林里去打柴吧，我就留在家里了。”
两个儿子一起说：“爸爸，要是大车坏了，由谁来修呀?”
父亲对他们说：“孩了们，如果你们的大车坏了，或者还碰到了别的什么困难，你们都不用怕，‘需要’会帮助你们的!”
弟兄两个高高兴兴地进了森林，他们手脚很快，打的柴比任何一天都要多。他们把柴捆好，装上车，赶着大车就往回走。可是不巧，车子在半路上坏了。于是，弟兄两个赶紧下车，一起喊了起来：“‘需要’呀，你快来帮我们修车吧!”
他们喊了一遍又一遍，天快要黑了，他们的嗓子也喊干了，可是，“需要”还是没有来。弟弟满肚子不高兴，就说：“这个该的‘需要’就是不来，哥哥，我们还是自己动手修吧!”
哥哥说：“大概是‘需要’离我们太远了，没有听见我们的'话，让我们用最大的力气再喊一阵!”
他们又喊了许多遍，直到把嗓子喊哑了，“需要”还是没有来。
弟弟又对哥哥说：“你看，天已经越来越黑了，说不定我们白喊了，谁知道‘需要’还会不会来修车呢?”等得没有指望了，弟兄两个只好自己动手，一个拿斧头，一个拿凿子，两个人齐心协力、终于把车修好了。
回到家里，父亲问他们：“孩子们，你们是怎么回来的?”
弟兄两个一起抱怨起来：“哎呀，我的爸爸，我们刚走到半路上，车就坏了。我们一直喊那个该的‘需要’，把嗓子都喊哑了，他都不来。我们拿起斧头和凿子，自己把大车修好了。”
父亲听了，高兴地说，“我的孩子们，这就是‘需要’呀!它就在你们身边，而你们还喊它呢!没有人帮助你们，你们自己不是也把事情办了吗?所以，人们都说，‘需要’会给人添智慧呢!”
十年后的自己和他的儿子作文【二】
每当翻开五年级时的语文课本，我就会不由自主地翻到第十四课《高尔基和他的儿子》这篇课文，细细地品味这篇文章，感触颇多。
这篇文章讲的是：前苏联作家高尔基，有一年在意大利的一个小岛上修养，他的妻子带着只有十岁的儿子来看望他。高尔基的儿子来到小岛上后，也顾不得休息，一直忙着栽种各种各样的花草。光阴似箭，日月如梭，假期很快就过去了，母子俩回家了。春天到了，花儿全开了，美不胜收，在一起争奇斗艳。高尔基欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。不久，高尔基写了一封信，寄托了他对儿子的期望与思念，愿他能乐于奉献，懂得感恩，只有这样，儿子才能生活得快乐。
学后：我思绪万千，想：高尔基在信中写的多好啊！我们在平时的生活中，要乐于奉献，受到了别人的帮助要懂得感恩，要去回报他。正如高尔基所说过的一句话，“给，永远比‘拿’愉快”。这句话告诉我们，“人生的快乐在于付出与回报，并不在于索取。”我们要做一个懂得感恩，会感恩的人。在生活中，我们要感谢爸爸妈妈的养育之恩；要感谢老师对我们的深深教诲；要感谢朋友们对我们热心、真诚的帮助；要感谢那些伸出热情的手帮助我们解决困难的热心朋友；还应感谢那些给我们带来生活乐趣的动物们……那么多，都是我们应该去感恩的。我们要从现在做起，学会感恩，学会奉献，从今以后在感恩中逐渐成长。
这就是《高尔基和他的儿子》这篇文章给我的启示，让我受益匪浅。
十年后的自己和他的儿子作文【三】
前几天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。课文是说有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子去看他。儿子到了岛上后就一直种花，假期结束后妻子便带着儿子回家了。
到了春天，儿子种的花都开了，高尔基很高兴，立即写信给他的儿子。信中除了表达自己看到盛开的花的喜悦之外，还教导了儿子：人生的意义在于付出，不在于索取。
学完课文，我感受到了高尔基父子俩之间浓浓的爱。他们之间的爱，不仅体现在父子间的亲情，更体现在父亲通过生活中的小事教给儿子做人的道理。
这种父爱可以称之为“大爱”，除了疼爱之外的爱，教会儿子如何做人，为儿子以后的人生撑起了一片广阔的天空，这就是“父爱如山”吧！
这让我感受到，我的父亲也还是这样爱我的。一般，我有什么要求爸爸都会答应我，但有时也会跟我讲条件，以激励我取得更大的进步。他教给了我许多知识和道理：教我写字、教我数学题、教我玩游戏的策略……就拿写字来说吧，爸爸告诉我，字就好比人的第二张脸，见字如见人。
正直的人字里带着正义；坚强的人字写得笔直。人写字就要这样，尤其是男人，写字就要这样刚强，就像做人一样。所以我也不会让爸爸失望，会做一个正直坚强、努力奋进的男儿。
爱就是教育。在爱中进行教育，在教育中融入浓浓的爱，这就是《高尔基和他的儿子》一文给我的启示。
十年后的自己和他的儿子作文【四】
《高尔基和他的儿子》这篇课文讲的是：前苏联伟大的作家高尔基有一年在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着１０岁的儿子来看望他。儿子来到爸爸身边以后，顾不上休息，忙着载种各种各样的花草。儿子回去了。春天来了，儿子种的花全都开放了。姹紫嫣红的花儿轻轻地摇晃着，散发出阵阵芳香，一只只蜜蜂飞来了。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
读着这些美丽的词句，我仿佛看到了那一幅幅美丽的画卷。多么美好，多么感人的故事啊！《高尔基和他的儿子》以浅显易懂的文字记叙了高尔基和儿子之间的一件小事，即载花赏花，反映了他们父子之间的深厚感情，感人至深，同时文章也揭示了“给”永远比“拿”更愉快的主题。
儿子没有向父亲索要任何东西，而是种下了许多鲜花留给爸爸，给爸爸带来了无限的欢乐，同时他也得到了父亲更深沉的爱。
读了这篇文章，我深深地感到：如果我们无论在什么时候，什么地方，都把美好的东西留给人们，向人们提供美好的一切，那么我们的生活一定会非常愉快，整个世界也会变得无比美好。我们绝不能学那种只知道向社会伸手索取的人，他们的行为只能是可耻的，他们也永远得不到幸福，感觉不到愉快。
只有奉献才是最美好的，也才是最能让你愉快的。我们无论在什么时候，什么地方，都应该像高尔基和他的儿子一样，永远记住，“给”比“拿”更愉快。
十年后的自己和他的儿子作文【五】
刘一手最大的爱好就是下围棋。凭着精湛高深的棋艺，刘一手在他的那个圈子里小有名气，认识他、或者和他下过棋的人都称刘一手为“棋王”。“棋王”刘一手下岗多年，因缺乏其它专业技能，刘一手只能在一家小棋社里给孩子们教围棋。看着别人家的男人大把大把地往家里挣钱，刘一手的妻子再也无法忍受自己的丈夫整天沉迷于围棋，于是提出离婚。
刘一手的妻子没想到她在征求儿子意见时，儿子会选择跟父亲刘一手过。儿子的理由很简单：在他幼小的心里，儿子认为没有爸爸的妈妈一个人可以过的很好，但没有妈妈的爸爸缺乏生活上的照顾不可想象。妈妈最终也没有说服儿子刘小川，带着对丈夫刘一手“恨铁不成钢”的怨恨，走到了婚姻的尽头。
离婚后的刘一手为了给儿子小川交学费，背着儿子在棋社董老板弟弟董佳的安排下，偷偷下了一场“彩棋”，却没想被警察逮了个正着。看着儿子失望的眼神，刘一手下决心要给儿子树立榜样，从此不再赌博。
一个偶然的机会，刘一手发现儿子下棋的天赋。刘一手喜出望外，董老板也鼓励刘一手送儿子小川到正规学校学习围棋，将来做个职业棋手。刘一手满怀希望地领着儿子来到著名的棋院。谁曾想，昂贵的学费将刘一手和他的儿子挡在学校大门之外。为了能让儿子进入棋院接受正规的教育，刘一手放弃自己的尊严，却遭到围棋大师的奚落。
看着父亲为了自己忍受别人的侮辱，儿子小川伤心地夺门而出，暗暗发誓，一定要成为冠军，一定要成为职业棋手。从此，刘一手为儿子制定了一套“填鸭式”学习方案，自己出任儿子的围棋老师。经过一段时间的训练和学习，小川的围棋天赋在一次围棋大赛中崭露头角。
即将进入决赛时，意想不到的事情发生了。由于小川没有段位，受到大赛投资方的从中阻挠。在董佳的帮助下，小川进入决赛，与大赛投资方的儿子争夺冠亚军。意义非凡的大赛面前，小川为实现妈妈和爸爸再次团聚的愿望，赢得比赛最后的胜利。此时，黯然退出大赛现场的小川被围棋泰斗陈九段看中。陈九段收小川为徒，决定带小川出国见识顶尖高手，从此开启小川围棋高手的命运之门。
为爱好和兴趣活着，这对还是不对，好还是不好?就象电影里，是爸爸的决定对，还是妈妈的意见正确?这在漫漫的家庭生活史上，没有绝对的答案;但，人们似乎还是选择过平凡的生活、走通俗路线的居多。毕竟能够成功的人是少数中的少数，一般老百姓，还是多以安安稳稳过日子、平平顺顺过一辈子为上佳选择。电影嘛离真实的生活还是太远了，别太在意。
不过这部电影里，父子之间的感情平常生活中看得到，有感触，值得重温。
棋王和他的儿子观后感：行棋无悔
一个业余迷下棋的人的执着人的生活，在黑白世界的考求者，孙松饰演的刘一手引动了我猛烈的共叫。围棋是一门深奥的艺术，高深幽玄，变动没有穷尽。我也是一名围棋的狂热烈地爱好者，是看了东洋的美术片《棋魂》后爱上围棋的。那也是一部围棋的启蒙影片儿。
这部影片儿讲评了“棋王”刘一手和儿子刘小川的故事，刘一手底下岗失去工作后，在一家小棋社教棋，收进浅鲜，妻子儿女嫌他爱恋围棋，赚钱未几而与他离异。后来一次偶然性的机缘，儿子小川的围棋天授展出出来，让刘一手大为震荡，誓愿将他培育变成生业棋手。但到西安棋院往求名师不了，反受刘八段的奚落，这激发鼓励他自个儿教儿子学棋的誓愿，后经历了千辛万苦，终于在一届业余棋战中崭露头角，引动了陈九段的留意，变成他的学生，为日后变成生业棋手展平了道路。
剧中的孙松演技技术纯熟，在等闲中见性情，冷酷中透着幽默。他精心围棋以至于走上离异的道路，让人兴叹他命数多舛。从另一个侧面也解释明白中国的围棋事业还不够发达，百姓想登上围棋的殿堂少之又少，一是没有资助商，二是家长没有目光，学院普及率低，再加上围棋教其它项目显得深奥莫测，众多人都看而生畏。有一家围棋网站说，要培育出一名生业棋手，没有三十万我国法定货币是学不来的。像剧中的西安棋院中级班就要学费五六千，普通百姓哪儿承担的起啊!
剧中的刘小川是透着伶俐的围棋少年，起小儿耳闻目睹，对爸爸的棋艺深有理解，自个儿也在无意中学会了着棋。他在二老离异后仍坚决保持和爸爸一块过，是因为爸爸只会着棋，生存上需求人照顾，可见他对爸爸的爱是深厚而真挚的。而刘一手为了筹孩子的学费而往下“彩棋”，也表达了父子情深，令人感动之至。
本片将围棋与人的生活融为一体，艺术手法十分圆熟，表达的生存色彩十分浓厚，人物的语言预设也很精练，表现出来了人物的个性特点标志，刘一手的语言有些蔫，解释明白他的生存窘境;妻子儿女心直口快，有些“恨铁不了钢”的味道;儿子伶俐英明有远见，人小鬼大，与爸爸很有缘，围棋成了父子沟通的令人满意联系枢纽。
总之，这是一部人的生活片，表达了人有道理想就要坚决保持下往，有可能周围的背景压迫或阻西瓜网在线电影拦了你，但不会慢慢消失人奋斗的勇气。有目的有道理想生存才有意义，影片儿昭示着父子情深，也表现出来了围棋的广播高深，也算为普及围棋做一点贡献吧。(众多孩子看了后有可能会很快喜欢上围棋的看了影片儿让人振奋，给人鼓舞，我想这也是一点优秀影片儿的并肩独特的地方吧。
十年后的自己和他的儿子作文【六】
??高尔基和他的儿子》优秀续写亲爱的爸爸：
您好！
收到您的来信我特别高兴！您在信中说，我种的花全多开了，还引来了许多勤劳的蜜蜂和成群结队的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，或采蜜，或玩耍，那些小机灵一定会给您带去很多的快乐和遐想的吧？当您看到蜜蜂采蜜时，您一定会想起那些勤劳善良的人们在为自己的生活而不知疲惫的劳作着；当您看到翩翩起舞的彩蝶时，您一定会认为它们是在和你嬉戏玩耍，当您看到鲜艳的花朵迎风摇摆时，您一定会觉得那是可爱的我正向您问好呢！
爸爸，您也许猜出了我当时种花的原因了，是的，当初我去看望您时，不顾休息种了很多花草，就是因为我不在您身边的这段时间里，让您生活的小岛更加美丽，那哪些姹紫嫣红的鲜花陪伴着您和岛上的人们，让飘香四溢的'鲜花冲淡您的病痛和孤独……
爸爸，您在信中告诉我，“给”永远比“拿”愉快。刚读到这句话时，我还是不太明白您的用意，似懂非懂的我拿着信件去问妈妈，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说：“孩子你爸爸是想让你懂得：要用自己的努力给别人带来欢乐，就向当初你顾不上休息，在爸爸修养的岛上栽种各种各样的花草，把芬芳和快乐留给岛上的人们一样！”妈妈的一番话让我明白了这句话的真正含义。当初我只是为了让您高兴，在岛上种了些花草，为您和岛上的人做了这么一点小事，却得到了那么多的赞赏，我心里比吃了蜜还甜呢！
爸爸，我一定会牢记您的教导，让“‘给’永远比‘拿’愉快”这句话时刻激励和鞭策着我，在以后的学习生活中要再接再厉，多给别人带来快乐，做一个播撒快乐的“阳光男孩儿”！努力做到：“无论什么时间，什么地方，给人们留下的，都是美好的东西”！
十年后的自己和他的儿子作文【七】
前几天，我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。课文是说有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子去看他。儿子到了岛上后就一直种花，假期结束后妻子便带着儿子回家了。到了春天，儿子种的花都开了，高尔基很高兴，立即写信给他的儿子。信中除了表达自己看到盛开的花的喜悦之外，还教导了儿子：人生的意义在于付出，不在于索取。
学完课文，我感受到了高尔基父子俩之间浓浓的爱。他们之间的爱，不仅体现在父子间的亲情，更体现在父亲通过生活中的小事教给儿子做人的道理。
这种父爱可以称之为“大爱”，除了疼爱之外的爱，教会儿子如何做人，为儿子以后的人生撑起了一片广阔的天空，这就是“父爱如山”吧！
这让我感受到，我的父亲也还是这样爱我的。一般，我有什么要求爸爸都会答应我，但有时也会跟我讲条件，以激励我取得更大的进步。他教给了我许多知识和道理：教我写字、教我数学题、教我玩游戏的策略……就拿写字来说吧，爸爸告诉我，字就好比人的第二张脸，见字如见人。正直的人字里带着正义；坚强的人字写得笔直。人写字就要这样，尤其是男人，写字就要这样刚强，就像做人一样。所以我也不会让爸爸失望，会做一个正直坚强、努力奋进的男儿。
爱就是教育。在爱中进行教育，在教育中融入浓浓的爱，这就是《高尔基和他的儿子》一文给我的启示。
