写奶奶的生日作文150字【一】
明天是奶奶生日，我想给奶奶过一个特别的生日，别看我人小办法挺多。明天奶奶会开心得合不容嘴，说干就干。
第二天，我特地起了个大早，给奶奶制作精致的贺卡。从《少年活动》中，终于找到了生日贺卡的图纸，我真是兴奋不已。根据它的指示，我左思右想该准备什么材料。不一会，我找来了纸板，胶水、彩笔等，摆开了制作贺卡的阵势。今天真热，火辣辣的阳光透过窗户，像长针似的直射进来。我哪顾得上这些，“嚓嚓嚓”纸板剪好了，“哧溜、哧溜”胶好了。“嘎吱、嘎吱”中折好了，“刷刷刷”一幅美丽的图画画好了……功夫不负有心人，眨眼间，贺卡的造型顺利制作成了。你瞧，它的封面是黄色的衣服，“生日快乐”四个大字立在封面上，非常醒目。一个个美丽而优雅的音符在上面淘气的玩耍，精美极了。
下午，几个大伯、伯母、表姐、表妹等都来到了绣湖公园拍全家照。大家都穿着亮丽的衣服，特别是奶奶，穿了件大红衣服，使得十分显眼。背对着波光鳞鳞的湖面，巍峨的高塔，那笑容和幸福永远都定格在那一瞬间。
夜幕降临，我们一起到酒店聚餐。不一会儿，一个五彩的水果生日蛋糕送了进来。我们在蛋糕上插了几支五颜六色的生日蜡烛，又摆上了我们亲手制作的生日贺卡，这张生日贺卡是我上午刚刚赶制出来的。那用不同颜色写的四个字——“生日快乐”显得格外耀眼。接着我们唱着生日歌，奶奶许了愿，在优美的生日歌中，奶奶一口气把全部蜡烛吹灭了。此时此刻的奶奶满面笑容，她感到幸福万分。
喝酒时，大伯突然提出一个好主意，说：“以前，爸妈结婚时，喜酒我们没喝到过，更不要说交杯酒了。现在有了酒，不如把这个补回去，做个留念，让这个生日过得更有意义!这不是一举两得吗?”奶奶、爷爷互相看了看，又转头看着大家都举起酒杯，爷爷就主动地敬奶奶。爷爷和奶奶喝交杯酒时，整个餐厅顿时沸腾了，全场一片欢呼，连一旁的可爱小表妹都拍手叫好。
吃好饭，不知谁说：“来个猪八戒背媳妇，怎么样!”我想一定是爷爷背奶奶吧!爷爷一定也知道吧!但他管不了这么多，把奶奶背起来绕着餐厅兜了两圈才肯罢休。爷爷与奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容。
不知不觉，生日宴会结束了，但餐桌上热闹的欢呼声仍在我耳旁久久回荡。心里仍然一时平静不下来。
写奶奶的生日作文150字【二】
一天下课后，几个同学在讨论自己的生日是怎么过的。
王薇说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张宁说：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家人一起过的。大家一起唱生日歌，一起吃蛋糕，我好开心！”同学们都在笑，而一旁的李晓明却闷闷不乐。
同学们讨论完，都回到自己的座位上了，李晓明回到座位上后，失落地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没法陪我过生日。”
张宁听见了李晓明的话，便对王薇说：“李晓明也快过生日了，可他的爸爸妈妈不在身边，要不我们就为他准备一场生日会吧！”“好呀！”王薇笑着点了点头。于是他俩就和同学们一起商量怎样为李晓明过生日……
李晓明生日这天，大家早早地来到了教室。为了让李晓明有惊喜的感觉，大家将教室的灯熄了，都躲在座位底下。李晓明走进教室，见教室里没有人，正疑惑时，同学们都从座位下站起来，打开灯，齐声说：“李晓明同学，生日快乐！”这时，一个同学端着生日礼盒，对李晓明说：“晓明，祝你生日快乐！这是同学们为你准备的生日礼物，希望你能喜欢！”
李晓明惊呆了，好一会儿才明白过来。“谢谢大家！”他激动地给同学们鞠了个躬，“这是我过的最难忘的生日了！”
大家见李晓明那么感动，都开心地笑了，而最开心的应该是李晓明了。
写奶奶的生日作文150字【三】
学习不仅是知识的获得，更是能力的培养，本堂课中，教师对学生能力的培养主要体现在：1、课前布置了关于收集纸的内容，体现了对学生信息收集能力的培养；2、课中教师设计了“小组合作探究”，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸），学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，体现了对学生理解、表达能力的培养；3、课后，教师引导学生根据生活的需要，争做小小设计师，设计出其他神奇的纸，体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中，有丰富的内容可学，有形式多样的实践活动，让学生动手、动口、动脑等，所以学生乐学、爱学。
