妈妈和你的作文【一】
今天下午，妈妈和我看了一部电影，名叫《和你在一起》。影片讲述了一个从被遗弃的男孩刘小春，在养父流程的呵护下幸福成长的故事。小春十分聪明，他三岁学琴，多次获奖。喂食小春有一个光明的前途，养父带小春来到北京拜师，学懂了音乐和亲情是分不开的，没有感情的音乐是一潭水。
随着情节的深入，我多次热泪盈眶。我会看到一个伟大的父亲，他没有很高的社会地位，也没有钱，但她有一颗善良的心。为了养子小春，她不惜一切代价为小春找老师。当小春终于离成功只有一步之遥，他却选择回老家，因为他怕影响小春比赛。这是一个多么伟大无私的父亲哪！
看到这里，我已经眼泪满面，我不禁想到了自己的父母。他们为了给我创造一个良好的生活，学习环境，每天不辞辛苦的工作。有好吃的都让我吃，有好东西都让我先用。只要是我的要求，他们都会尽可能的满足。而我以前却常惹他们生气，稍不满意就冲他们发火。我好后悔呀，人们常说“可怜天下父母心”，我以前不能理解，有时甚至觉得他们对我十分不关心，只知道和我要成绩。
我是幸福的。我比小春幸运。因为我有爸爸，妈妈双重的关爱和叮护。拥有了这一切，我没有理由说不好好学习。小春因为有养父的爱。她的琴技才能得到提高。
妈妈和你的作文【二】
有一次，我的成绩考差了，你在身边鼓励我、关心我，当时在我眼里你就是我的守护天使，可我没想到你居然把成绩告诉我父母。以后，我对你就是过路人一样看待，你好像很伤心，可我还是不理你。
一天，我开心的拿着满分的试卷，我看到了你，你的样子很难过，我看了看你手上的试卷，我当时十分惊讶，被誉为天才的你怎么只考52分。不过，我心里还是有一些得意。我在吃午饭时，如愿以偿的'听见你妈妈打骂你的声音。那时，我似乎看到，我们在小路上散步，欢笑声在空中弥漫……我忽然发现自己有种想和你和好的感觉，我当时为自己这种想法吓到。你从那以后就不爱说话，我只认为那是你的报应！
星期五回家时，你对我说了一句我们和好，好吗？那接近哀求的语气，我似乎心软了，可我想起了你把那个成绩告诉我父母时，我只是高傲的说了一句不可能。我慢慢地走回家，我好像后悔了。
我回到家，装的开心的样子，打开电视。看了半个小时左右，妈妈回来了，她对我说：“看什么电视，上次要不是老师打电话给我，我还不知道你考了怎么差，老师叫你要好好复习……”我震惊了，我的脑子一直在回荡‘上次要不是老师打电话给我，我还不知道你考了怎么差’这句话。难道我误会了，我跑到你家，看见你在吃泡面，我的脚步定在你家门口。最后，我用最大的勇气踏进你家门。你看见我，很惊讶，我们一直保持沉默，我忍不住开口我们还是朋友吗？你开心的点了点头。从此，我们的友谊更深厚了！
你—我的朋友，我们永远在一起！
妈妈和你的作文【三】
电影开始，小镇上第一富豪的媳妇生孩子，找刘小春拉段“带劲的”催产，小春来了段《吉普赛之歌》华彩部分，为小春的琴艺、水平定了位，也使电影有了一个独特而充满生活气息的开端。
在少年宫比赛时演奏的乐曲，以及后来被老师招呼临时在室外客串演奏的一段巴赫《勃兰登堡协奏曲》(选的部分很短，我不是100%肯定就是勃兰登堡应当是比较随意选择的，没有什么特殊性。
小春在车站遇到莉莉，后来又在胡同里重逢，在心中产生暗恋，先后配上马斯奈《瞑想曲》一类比较柔美的小提琴独奏，表现少年心中萌发的初恋。陈凯歌在电影的另一个场景中，通过余教授之口，对这样的音乐有意无意的作了注解。在那个场景里，莉莉混进音乐学院余教授的课堂，想找机会为小春卖琴作解释。余教授正在讲解维瓦尔蒂的《四季》，他讲到他十三、四岁时，在大雨中偷偷听《四季》，“心中有一个秘密，要和音乐倾诉”。电影结构处理的非常细腻。
一段比较长的音乐《蒙太奇》，出现在刘成到饭店打工，一队人马骑着自行车准备出发送外卖，镜头在刘成辛苦奔波和小春按姜老师的要求“不要动琴，要用心去音乐”读谱之间切换。了了数语，却点明了岁月如梭，父亲奔波忙碌，儿子琴艺突进。后来刘成到音乐厅送饭，无意中听了一场音乐会，在这里选一首比较炫技的乐曲可能是想铺垫余教授的水平吧。莉莉精心准备给男朋友过生日却发现是自作多情时，还有小春和姜老师的最后一课上两人合奏，都是音乐来安抚需要慰藉的心灵。
另一个细节，莉莉的男朋友用小春卖琴买下的`白大衣骗莉莉说是自己买的，莉莉不知实情，高兴地在镜子前试衣，音乐是带有讽刺意味的小提琴曲，用以陪衬“男朋友”的丑陋。
我认为电影中最动人的音乐不是小提琴音乐，而是精心选择的一段女高音歌唱。（也许因为我更喜欢唱歌吧）莉莉为了男朋友的生日，让小春帮他挑选一件衣服，小春选择了一件朴实无华但却是莉莉“最不喜欢的”上衣，莉莉穿上后无限可爱。还有姜老师回忆大学时代的初恋情人时满脸的幸福与憧憬。这段歌，是《最后四首歌》最美的篇章，缠绵曼妙的天使之声翻转升华、挥之不去，恰到好处地表现了小春和姜老师藏在内心深处的挚爱。
《和你在一起》把音乐和亲情，这两个超越年代、超越地域、不分种族、不分语言的人类精神结合在一起。 在一个多小时中，随音乐感悟，看亲情落泪。
故事很老套，也很煽情。单单从电影欣赏的角度讲，这的确是个出色的片子。
摄影。因为有古典乐作为故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒缓，有紧凑。当少年宫的姜老师给刘小春上最后一课的时候，钢琴和小提琴完美的结合在一起，柔和辉煌的光打在一直邋遢的江老师的脸上， 呈现出美好、圣洁的图像，配合音乐，令人觉得人生美好的东西不过如此。刘小春琴人合一，即使不辜负姜老师的教诲，也是表达自己对姜老师的留恋。
小提琴的演奏和电影，都是极富表现力的艺术形式。在影片结尾，刘小春在喧闹的火车站，余教授的另一个学生林雨在富丽堂皇的演奏大厅，同时演奏同一首曲子。镜头不停的切换，一会儿是火车站淌满泪的脸，一会儿是演奏大厅乐队的奏鸣，并且还穿插着黑白色调的回忆：十几年前，刘成抱着捡来的刘小春，背着小提琴在火车站焦急的寻找。电影语言和音乐语言完美地结合在一起，令人情不自禁的感动。
总之，这部电影拍得非常棒！
妈妈和你的作文【四】
岁月如梭，时光荏苒，六年的小学生涯结束了，我已迈入了中学的大门。未来的日子里，我将怎样去迎接初中的挑战，勇往直前。
为了开学后能学习得轻松些，今年的暑假，我计划提前自学初一的数学。可是，事实并非想象中的简单了事——许多概念我总是需要很长时间才能烂熟于心，许多题目我钻研上半天也找不到突破口。我有些心灰意冷，心情像那时闷热的八月一般，无法平静——“也许，我天生就不是学习的料。”我这样想着。
此时，妈妈推门而入，翻开我做的习题，看着沮丧的我，坐在我身旁。她取出草稿纸和笔，像是了解我的难处一般，耐心地给我讲解起来，找出每题错误的原因，总结出做各种题型的方法。她详细的讲解像是传递着知识的浪花，散发着智慧的芬芳，点亮了我求知的心。那些题目的解题方法，也深深雕镂在我的心中。以后的每一天，妈妈都要腾出一些时间，一条一条地为我讲解数学难题。如今，我的.数学已经有了显著提升——我知道，这是亲情的力量。
暑假的最后几天，妈妈带我去看海。海风拂过面颊，凉爽极了。偶尔几只海鸥飞过，成了一道亮丽的风景线。妈妈拍着我的肩膀，意味深长地说：“女儿，海鸥不是飞得最高的，但它们却能征服大海。学习的天赋不是最重要的，妈妈相信你只要勤奋，一定能成功。”我的双眼有些模糊了，这亲情，给予了我信心与力量。
妈妈，是你的亲情的力量，让我战胜困难、战胜生活、战胜自己。我将带着你的亲情，激励、鞭策自己勇敢前行！
