写奶奶生日的作文200字【一】
一天课间，同学聚在一起有说有笑，教室里怎么这么热闹呢？原来他们是在议论自己怎么过生日的。小红第一个站起来说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚也争先恐后地说：“我也刚过了九岁生日，全家人一起为我庆生呢！”大家向他们投去羡慕的目光。
坐在角落的李晓明听了，显得闷闷不乐，他自言自语：“后天就是我生日了，可是爸妈都在外地工作，这次生日是过不成了。”
李晓明的话全被“顺风耳”小刚听到了，他悄悄地把同学们聚在一起，同大家商量；“后天就是李晓明生日了，可他父母在外地工作，我们是他的同学，是不是可以帮他办一个生日会呢。”“对，我们应该给他办一个别样的生日。”小明说。“要怎么过呢？”小王问。“跟我来”小刚说着，带着大家到操场分配“任务”。小刚说：“小红，你负责订蛋糕。”小红说：“好的。”小刚接着说：“小莉你负责买气球、彩带，布置教室。”小莉说：“没问题。”小刚又说：“小王你去买糖果饼干。”小王说：“好的。”安排完，大家各自去准备了。
第二天，大家准备好了礼物，布置好教室后就藏起来了。不一会儿，李晓明来到教室，大家立刻站了起来，异口同声地说：“生日快乐！”好大的一个惊喜啊！李晓明感动激极了，饱含深情地对大家说：“谢谢大家，这是我过得最开心的生日！”
第三天，同学们帮李晓明举办了一次特别的生日会，他对将永远记在心里。
写奶奶生日的作文200字【二】
下课了，同学们聚在一起聊生日会。王明眉飞色舞地说：“上个星期是我的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”班长黄丽得意洋洋地说：“我刚过完生日，是和我的好朋友们一起过的，还收到了不少礼物呢！”
李晓明听了，闷闷不乐地回到位置上，他想：我也快过生日了，可爸爸妈妈在外地工作，没空陪我过生日了。这时，黄丽看见了小明沮丧的样子，突然想起他爸妈常年在外，肯定没法陪他庆祝生日了。于是，黄丽拉上学习委员王明，偷偷地召集所有的同学，小声地告诉了大家李晓明的事，并建议大家一起给他过一个生日，大家都很乐意。班主任秦老师听了他们的主意后，还连夸他们关心同学。
时间过得真快，转眼就到了李晓明生日那天。秦老师和同学们都早早地来到了班级里，有的同学在忙着写黑板报；有的鼓起了腮帮子，努力地吹起了气球；还有的围在一起摆桌椅。秦老师则打电话，叫蛋糕店送来之前订好的四层生日蛋糕。在大家的一致努力下，教室很快就被布置好了。
这时，李晓明来了。他以蜗牛的速度走进了教室，发现里面空无一人。突然，大家好像一群兔子钻出洞一样，全都从桌子底下钻了出来，接着异口同声地喊道：“祝李晓明生日快乐！”李晓明激动得热泪盈眶。
然后，大家拿出了早已准备好的生日礼物，纷纷献给李晓明。黄丽给他的礼物是遥控汽车，还说：“祝你生日快乐，这是送你的礼物，你收下吧！”李晓明感动地说：“谢谢你，黄丽。”然后王明拿出变形金刚，笑着说：“生日快乐，我知道你喜欢变形金刚，就给你买了这个。”李晓明道谢之后就收下了。
最后，秦老师点燃了生日蜡烛，亲切地对李晓明说：“晓明同学，快来吹蜡烛吧！”话音刚落，《生日快乐》歌便响起了。李晓明向大家深深地鞠了一躬，然后吹灭了蜡烛。秦老师切下蛋糕，分给大家吃。
“铃铃铃……”上课铃响了，生日会结束了，但同学们之间的友谊却依然长存。
写奶奶生日的作文200字【三】
周一下午课间的时候，大家都在谈论过生日的事情。小红开心地说：\"我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。\"同桌小刚说：\"我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。“
只有李晓明从始至终都是沉默不语，他伤心的走到座位上，双手搂着胳膊，脸上露出了难过的表情，他自言自语的说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我真希望爸爸妈妈能回来陪我过生日。\"班长小刚察觉到李小明很难过，他决定组织全班同学悄悄地为李晓明准备生日派对。
星期五下午下了第二节课，副班长小红故意把李晓明叫到教室外面，同学们趁着这个空隙时间赶快忙碌了起来。有的同学在快速的摆拉花，有的同学在仔细地摆放水果和零食，还有的同学在小心翼翼地摆蛋糕……大约十分钟过去了，小刚让小红和李晓明进来，李晓明刚进教室，教室里立刻唱起了欢快的\"生日歌\"，大家都大声说：\"李晓明，祝你生日快乐，学习进步，万事如意！快吹蜡烛许愿吧！\"小刚把奶油抹在了李晓明的脸上。
李小明的眼睛红红的，他怎么也没有想到同学们给他过了这样一个特殊的生日。他掏出随身带的手绢，揉了揉眼睛，与同学们一起手拉手跳舞、唱歌，一起分享美味的蛋糕。
这真是一个特殊的、难忘的生日！
写奶奶生日的作文200字【四】
课前延伸就是以“大语文”观为理念，立足于课堂，着眼于课外，实行课内外双轨运行，以此来拓展语文学习的空间，提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识，课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍，收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程，就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中，亲自接触学习材料，除了可以扩大阅读量，获得直接的学习体验和感受，接受纸文化的感染和熏陶外，学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举，但只要有这种开放的意识，日久天长，积沙成塔，学生的语文素养必然会获得发展。
写奶奶生日的作文200字【五】
下课了，同学们都围在一起聊着自己怎么过生日的场景，小美开心地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。蛋糕上有我最爱的卡通图案。”小勇也马上说到：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”同学们都在开开心心地讨论，只有李晓明露出了忧愁的表情。李晓明伤心地回到座位上，好像在自言自语：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，我也好想爸爸妈妈陪我一起过生日啊！
细心的小勇发现了李小明的失落，他想到了他的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日，小勇便对他的同桌小美说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，没人陪他过生日，我们一起陪他过生日吧！”小美听了后，一边微笑一边竖起大拇指表示同意。
他们两人发动全班一起为李小明过生日，到了李小明生日这天，大家早早的到学校布置班级，同学们都拿出自己精心准备的小礼物放在讲台上，有人还带来自己妈妈亲手做的一个大蛋糕呢！最后班长小红在黑板上写了七个大字“李小明生日快乐”，李小明来到教室发现眼前的一切，他感动地流下了眼泪，小红抱着大蛋糕，接着，大家一起唱起了生日快乐歌，全班同学都祝福李晓明生日快乐。李晓明感动得流下了眼泪。最后，大家开心地吃起了蛋糕。蛋糕又香又甜，但是李晓明心里比蛋糕还要甜。整个教室洋溢着快乐的气息。
这是让李晓明最难忘的一次生日派对，也是我们大家难忘的一次经历。
写奶奶生日的作文200字【六】
这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”
写奶奶生日的作文200字【七】
学习不仅是知识的获得，更是能力的培养，本堂课中，教师对学生能力的培养主要体现在：1、课前布置了关于收集纸的内容，体现了对学生信息收集能力的培养；2、课中教师设计了“小组合作探究”，以第一人称“夸自己”（介绍一种奇妙的纸），学生通过表演，潜移默化地将书中的语言内化为个人语言，体现了对学生理解、表达能力的培养；3、课后，教师引导学生根据生活的需要，争做小小设计师，设计出其他神奇的纸，体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中，有丰富的内容可学，有形式多样的实践活动，让学生动手、动口、动脑等，所以学生乐学、爱学。
