三年级描写人物的作文好的开头【一】
我有一个好妈妈．去日照那天，我在车上睡了，枕在了妈妈的腿上．我想妈妈的腿应该麻了，可妈妈不说．在家妈妈每天都给我们做可口的饭菜，照顾我，让我深深的感动．我想起了一首歌＜不再麻烦好妈妈＞，妈妈妈妈您歇会儿吧！自己的事我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀自己梳头发阿．不再麻烦您了，亲爱的好妈妈。。。。。。。我有一个好妈妈．去日照那天，我在车上睡了，枕在了妈妈的腿上．我想妈妈的腿应该麻了，可妈妈不说．在家妈妈每天都给我们做可口的饭菜，照顾我，让我深深的感动．我想起了一首歌＜不再麻烦好妈妈＞，妈妈妈妈您歇会儿吧！自己的事我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀自己梳头发阿．不再麻烦您了，亲爱的好妈妈。。。。。。。
三年级描写人物的作文好的开头【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
三年级描写人物的作文好的开头【三】
我有一个好妈妈，她的名字叫何芳，今年31岁，中等个儿，身材苗条。妈妈鹅蛋形的脸上长着一对浓浓的眉毛，眉毛下还嵌着一双笑眯眯的眼睛，秀气的鼻子下长着一张唇红齿白的嘴巴。
妈妈最喜欢看杂志，有空要看，没空也要抽一点时间来看一会儿。妈妈常对我说：“不动墨笔不看书。”所以她每次看书都会把书上的好词、好句、好段划出来，还摘抄下来给我写作文用。就因为妈妈喜欢看书，所以妈妈帮我买了许多书，有《亲爱的笨笨猪》、《老妈你真烦》、《海底两万里》等许多书。每次妈妈帮我买书，她总会第一个看，因为她说：“我小时候一直没看过这么好看的书”。在妈妈的熏陶下，我也变得很喜欢看书。
妈妈很关心我的学习。每当妈妈回家的时候总会先看我的记作业本，根据上面的每一条来检查我做的每一项作业。如果妈妈发现有错，并不是告诉我错在哪里，而是叫我自已检查。如果我检查出来了，妈妈就会抚摸着我的头对我说：“以后要细心一点，不要粗心大意。”妈妈常常教导我说：“每一次做作业都要像考试一样，认真对待。”在妈妈的教导下，我养成了认真作业的好习惯。
这就是我的妈妈，一个爱看书又很关心我学习的妈妈。
三年级描写人物的作文好的开头【四】
在生活中，我有一个无微不至关心我的妈妈，在学习中，我又有一个严格要求的妈妈。
我的妈妈长得普普通通。高高的身材，不胖不痩，额头上有几条皱纹。脸上常常挂着微笑。
曾记得有一次，我看见小朋友在楼下玩跳皮筋。心想我的家庭作业只剩下作文了，先出去玩一下，不会惹出什么事。我禁不住皮筋的诱惑，飞快的跑到楼下玩跳皮筋。当我玩到正高兴时，被妈妈看见了，一向和蔼可亲的妈妈变得严肃了，问：“作业做好了没有？”我红着脸，惭愧地说：“妈妈，我还没做好。”话刚刚说完，妈妈抓着我，就像老鹰捉小鸡似的，把我捉回了房间。我只能认真做作业起来。我的心里十分难受，我的作业终于做完了，妈妈变舒展开了眉头。这时，笑着说：“我和你一起玩跳皮筋，你老妈跳皮筋可厉害了。”说完，便和我还有小伙伴跳了起来。
在生活中，我平时吃的零食、饭菜，妈妈都记得一清二楚，她自己随便吃点什么，好吃的饭菜总是为我和弟弟准备的。
啊，妈妈，你是我生活中的启明灯，在学习和生活永远激励我前进。你是这个世界最爱我的人，长大以后，我一定不会不会辜负您的期望。
三年级描写人物的作文好的开头【五】
我有一个很有爱心的妈妈，她有一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑发亮的头发，妈妈很爱我。
记得那天，我头非常晕，小脸通红，心想：我要马上告诉妈妈。妈妈看到我难受的样子，非常心疼，她一摸我的头。着急地说：“呀，你发高烧了！”妈妈决定带我去医院，她马上帮我穿上衣服，系好扣子，还帮我把帽子戴得严严实实的。到了医院，妈妈先把退热贴贴在我的头上，然后陪我去输液。要打针了，我心想：打针多疼呀。我的手不由得放到了背后，妈妈看见了抓起我的手轻轻地拍了拍微笑着说：“你从小打针就不怕疼，你是个勇敢的孩子。”听了妈妈的话我又有了勇气。
看完病回到家里已经是深夜了，我躺在床上对妈妈说：“妈妈，您也休息吧。”妈妈说：“等你好点儿我就睡。”看着她疲惫的眼神，我想：我有一个好妈妈。
三年级描写人物的作文好的开头【六】
在我的一生中，对我影响最大、和我最亲密的人就是妈妈。
妈妈首先让我感到很自豪，因为她很漂亮。妈妈的漂亮一是因为她天生丽质，二要归功于她得体的`打扮。妈妈非常会打扮。每天早上，她都会雷打不动地在梳妆台前呆上二十分钟，精心地涂抹、描绘，直到她认为无懈可击了，才会离开梳妆台。出门前，她一定会挑选合适的衣服、配套的包和鞋，还有她最喜欢的香水。无论时间有多么紧张，事情有多么紧急，她绝对不会蓬头垢面地出门。妈妈从来不会穿得花枝招展，但看上去总是那么高贵、得体、大方。所以，她无论出现在哪儿，都能成为众人瞩目的焦点有这样的妈妈，我当然感到很自豪！
妈妈不但自己漂亮，作为家庭主妇，她也给了我和爸爸一个漂亮温馨的家。妈妈几乎从不看电视，更不打麻将，她的业余时间都花在了家务活儿上。我们家一年四季都一尘不染，所有的东西都摆放得井然有序，花瓶里永远盛开着美丽的鲜花，用爸爸的话来说，我们家已经“超五星”了。但是，美丽整洁的家有时也让我深受其害。比如，哪一天你听到我妈妈突然无缘无故地大喊一声：“臧云天！”不用惊讶，那一定是我不小心掉了一粒饭在地上。
漂亮的、爱整洁的妈妈是不是很古怪呢？如果你这么想就大错特错了！妈妈非常地善解人意，最有说服力的就是：她居然是她的儿子我臧云天最好的朋友！既然是朋友，当然无话不谈，而且有时还可以适当地就某个问题讨价还价。比如现在，我就在对她说：“妈妈，我把您写得那么好，可以休息了吧？”她果然爽快地答道：“ok！”。
哈哈！真是好妈妈！
三年级描写人物的作文好的开头【七】
我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢！
他眉毛又粗又长，眼睛一眯像弯弯的小月牙，不高兴时小嘴巴噘得老高老高的，一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。
妈妈是弟弟的偶像，他最爱妈妈！看不得妈妈受一点委屈。
有一次，我和弟弟正在看电视。突然，听见妈妈大叫一声：“儿子，你爸爸打我了！”弟弟“嗖”就跑过去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼：“这儿子白养了！”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了！
就在这时，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“妈妈，我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了，弟弟撅着屁股一脸挑衅：“你来打我呀！来呀！”妈妈得意地说：“我就说嘛！我儿子不会当叛徒的！哈哈哈！”弄得爸爸哭笑不得，哑口无言。
这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。
