中年背影作文【一】
①高尔基希望小男孩再来。小男孩会再来吗?
②小男孩迅速回家取了胶卷再来时，门卫会怎么说?怎么做?
③小男孩和高尔基再次见面时，他们会说些什么?怎么做?
④小男孩怎样给高尔基照相?高尔基怎样做?
评点这一环节，一方面训练学生的口语表达，另一方面主要是起到联系课文内容，加深对故事情节的理解，为下一步的创造性想像做好铺垫。可以师生互问互答，也可以小组讨论。参与面越广，讨论越积极，越能激发创新的。
中年背影作文【二】
这个故事发生在很久、很久以前的周王朝的某个较为繁华的城市的周围的一个小乡村里，在那个以等级绝对森严的分封制的统治下的时代，一切事物似乎都在按照制度所赋予的命运轨道上有条不紊的进行着，一片安静、祥和景象，在这样的环境下人们甚至淡忘了自己是有区别于牲口的人类，过着像牲口一样的“本能”的生活。直到有个平淡无奇的下午，一位牵着白色骡子和一头骨瘦嶙峋的猪、衣衫褴褛、相貌极其丑陋的中年大叔踏足这块并不繁华的土地，从此打破了这个小乡村宁静的生活。
这个中年大叔是远在天涯的西方人，为了寻找真爱背井离乡，抛开祖国的怀抱来到传说中盛产美女的周王朝。他从青年时候就来到了周王朝，到过许多地方，结果都让他大失所望，不仅耗尽了金钱，还人到了中年。他来到这里是的全部家当就只是一匹骡子和一身破旧不堪的周朝服饰。他本以为再也找不到自己心目中的真爱了，于是满怀悲愤和无耐地拖着疲惫的身躯来到这个小乡村，毅然决然的'准备过安稳的单身生活，高傲地做单身贵族。可万万没想到，他的到来让村民们感觉像是金正恩的到来一样，他们以前所未有的礼仪接待了他，以各种丰盛的食物款待他，连随从他的骡子和猪都得到了跟他相当的待遇。
就这样快活的过了好几天，这个中年大叔果真是找到真爱了，对方是比他年长11岁的女人。所以，中年大叔从此就过上了幸福美满的生活，可是骡子和猪不干了，它们过够了这种衣来伸手，饭来张口的奢侈生活。骡子想起了当年驼主人翻山越岭的日子，猪想起了当年主人情愿饿都不愿吃掉它、带着它走过万里河山的日子。虽然苦，但是主人有梦想，有梦想就是快乐的；但是现在虽然不愁吃穿，但是如同行尸走肉没有要追求的理想，这样的生活不是它们想要的，于是它们就商量离开主人自己去追求自己的梦想。最后终于决定离开，村民们都强烈请求它们留下，中年大叔也是想尽一切办法挽留，但是梦想的力量是强大的，无人能挡。它们还是离开了，主人和村民们都流泪相送，甚至哭晕在送别的路上，有的人烧香拜佛祈求它们平安，有的人为它们准备好了足够整个村子吃一年的干粮……
中年背影作文【三】
中年背影作文【四】
那年冬天，我的母亲去世了，临时委派的职务也卸职向后任交代了情况，近几天正是祸不单行的日子。几年未见的儿子从北京回到徐州打算跟着我奔丧回家。到徐州见着我看见满院狼藉的东西，又想起了母亲，眼泪不禁簌簌流下。我劝他说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”虽如此劝他，可我的心里却不住地咽着苦水：母亲去世，交卸了差使，以后的日子要怎样度过？
回家把家中的财产都抵押出去才还了亏空；又借钱办了丧事。这些时日，家中光景惨淡得很，一半为了给母亲办丧事，一半为了我赋闲。丧事办妥后，我要到南京谋事，儿子也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约儿子去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。我因事务忙多，本已说定不去送儿子，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，可怎么也不放心。再三嘱咐茶房，但又怕茶房不妥帖；我再三犹豫：行李这么多，车站买票的人也很多，还要办很多事情，他一个二十岁的孩子又没来过北京几次怎么办的妥帖？家里已经出了这么多事，他不能再有什么闪失，我就是要办的事情再多也要去送他！儿子再三劝我不必去；我只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。儿子买票，我忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去可我们的钱也不多了，只好忙着和他们讲价钱。可能那时儿子总觉得我说话不大漂亮，非要插嘴不可，但我也终于讲定了价钱；就送他上车。我给他拣定了靠车门的一张椅子；他将我给他做的紫毛大衣铺好座位。我嘱咐他路上多加小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应他，以免他不能很好的料理自己。可他能明白我这一片苦心吗？
他说道：“爸爸，你走吧。”我往车外看了看，总觉得还缺点什么，突然想到儿子在路上还没有解渴食品，便对他说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。我虽是一个胖子，走过去要费事些，可是给儿子买橘子还是我自己去吧。我走到铁道边，探身下去再穿过铁道，要爬上那边月台，感到有些不容易。我用两手攀着上面，两脚再向上缩；我走到月台的栅栏外的小摊旁买了一些又红又大的橘子。到火车这边时，儿子赶紧过来搀我，心中感到阵阵暖意。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在他的皮大衣上。扑扑衣上的泥土，心里很轻松：儿子在路上也有可以解渴的'吃食了，这下也放心了些。我下车后还是有些担心儿子，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”他望着我走出去。我走了几步，回过头看见他，说：“进去吧，里边没人。”等他回去后我便很轻松的走了。
近几年来，儿子和我都是东奔西走，家中光景更是一日不如一日。我少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！我看到家庭如此败落的情况，心里感到悲伤，自然无法控制自己，使激动的情绪平静下来。情感积聚在心里不得发泄，自然要发泄出来；家庭琐屑的事情也往往惹怒我。我待儿子渐渐不同往日。但最近两年不见，我也忘却他的不好，只是惦记着他，惦记着他的儿子。他北来后我写了一信给他，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”唉！我不知何时再能与他相见！
中年背影作文【五】
教师可选取几篇有代表性的作文进行评讲，通过学生的互评互说，指出范文的优点和长处，缺点和不足。进一步提高学生的写作兴趣。
例文：第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说：快请进，我这儿有胶卷。小男孩说：你的胶卷不适合我的相机。说着，小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭了起来。你怎么呢?高尔基关切地问。我又忘了带胶卷了。高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说：没办法，只好用着吧!小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说：我这次一定要多照些。小男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。
