父爱或母爱作文记叙文【一】
我最想依靠的就是您贵港市覃塘区五里二中黄丽英鸟儿最想依靠的是明亮的蓝天；鱼儿最想依靠的是清澈的流水；我最想依靠的是您——我亲爱的父亲。依稀记得那强壮的'臂膀，温暖我的心房。那个善变的秋日，早上还阳光明媚，中午却“黑云压城城欲摧”，到了下午，大风更是以“卷我屋上三重茅”之势袭来。可恶的秋风害得我高烧不退，您和妈妈焦急地送我去医院吊点滴。过了许久，药仍不见效，我仍在瑟瑟发抖。您急得如同热锅上的蚂蚁，索性脱下外套披在我身上，并用您那强壮的臂膀搂着我，保护着我，给我温暖。我担心地看着您。您眯着眼睛，习惯性地笑着说：“我没事！”我不禁哀求窗外摇拽着小树的秋风：请你温柔点吧！不要把我最亲爱的父亲冻坏了。依稀记得那严厉的话语，为我指引方向。沉甸甸的书包，意味着我走进了学生的世界。可能是年龄小的缘故，我很快就厌学了，成绩一落千丈。于是，我回家对您说：“我不想读了。”我说得干脆利落，“啪”的一声，一只手掌也落得干脆利落，在我脸上盖了个章，更在我的心里留下了难忘的印记。泪水马上模糊了我的眼，让我看不清您的恼怒，您的失望。“我和你妈对你抱了最大的期望。我们辛苦供你上学，图的是什么？不就是希望你将来有出息吗？你却这么没志气！”您用颤抖的声音严厉批评着我。我擦干了泪水，看到了您两鬓的白发。从此，我没有再厌学。依稀记得那绵绵的牵挂，牵动我的心。又是一个深秋，阴冷的寒气让人深感秋天的无情。我忘了拿眼镜，又不敢叫您送过来。谁知您却不辞辛苦赶到学校送眼镜给我。熟悉的身影在我眼前闪动，父亲，您冷吗？当您看见我只穿两件单薄的衣服，又厉声说道：“怎么穿那么少！”您担心地走了。第二天，您又来了，拿来了一包衣服。后来听妈妈说，那天您凌晨4点就醒了，嘴里一直念叨着要送衣服给我，别让我凉着，我听着听着，眼睛湿润了。岁月从您眉间流过，留下一道道坎坷的痕迹，您头上一根又一根的发丝被它染白，您的青春与活力渐渐被它带走，可您对女儿的牵挂却与日俱增。望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对
您难以割舍的思念。我最想依靠的就是您——我亲爱的父亲！
（指导老师：叶瑜霞）点评文章围绕成长中的父爱选材，主题鲜明，详略得当，三个“依稀记得”，引出了三段事例，写出了父女之间的深情。特别是结尾部分：“望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对您难以割舍的思念”，内涵深刻，令人感动。
父爱或母爱作文记叙文【二】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
父爱或母爱作文记叙文【三】
感动父爱已人秋了，漫步在操场上，虽有微风轻
抚着我滚烫的脸颊，但我的心情却如落叶一般不住地往下坠。因为这次，我只考了85分。迈着沉重的脚步，我出了校门。远处，正有人在向我招手。他，微瘦的脸庞，粗黑的眉毛，鼻梁高耸，眼睛小而有神。“新宇，这儿！”老爸向我招手，脸上满是灿烂。我见了，气不打一处来。哼！我生气你就高兴，总是故意跟我做对！我瞥了老爸一眼，极不情愿地走了过去。脚下，是落满了的梧桐树叶儿。要是往日，我准会俯下身子，捡起一片，细细打量一番。可是今天，嗨！“怎么了？一副极不高兴的样子？说给老爸听听。或许，老爸可以解开你的心结哦！”老爸依旧笑着跟我说。可我，总觉得老爸的言语中带着点讽刺的味儿。我心中
的怒火陡增了一倍。“我的事不用你管！”我大声嚷嚷着，跨上老爸的摩托车，“啪”的坐下。车子猛地加大了油门，往前飞驰，车上，父女俩都敛声息语。到家了，我下了车。一阵秋风吹来，早已饿得饥肠辘辘的我，迫不及待地进了屋，扑到了餐桌旁。往日，我准会说声“谢谢”，便坐到桌边大快朵颐，可如今，我无语了。我假装去拿书包，掩饰内心的不安。没想到，我一个趔趄，摔倒了。老爸立即将我扶起；可是我一扭身，书包上的金属扣子便在老爸的手上“哧啦”一声响，爸爸的手被划开一道口子，随即渗了出来。我的心里像打翻了的五味瓶，难受极了。倔强的我此时此刻却又陡升一股无名火，“哼，活该！”我将书包重重地甩在了地板上，独自生起了闷气。爸爸走了过来，说：“新宇，吃饭了，今天啊，老爸烧了你平时想吃的好多菜哦！”虽说当时我什么都没说，可我的心里乱极了。今天到底是什么日子啊？有这么多我爱吃的，可我心情却这么糟。我抬起头，目光无意中触到了墙上的日历，随即，我手里的碗落在地上，碎了。我再也抑制不住自己的情感，泪水夺眶而出。今天，是爸爸的生日啊！窗外，梧桐叶儿纷纷扬扬往下飘落，我的心一如这漫天飞舞的梧桐树叶，好乱好乱。
父爱或母爱作文记叙文【四】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
世间最真挚的情，莫过于父母的爱，世间最动人的爱，莫过于母亲的情。感恩父母，感恩他们用爱，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤的汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。而我的爸爸也不列外。
山——我的爸爸。爸爸，您像一座山，撑起了我们全家。您的爱粗犷而实在。
在我的记忆中，您严厉而慈祥。记得刚学会走路的我，对这个世界诶充满了好奇。按耐不住兴奋的小脚丫在路上跑着。突然，我被什么绊倒了。我哇哇大哭，妈妈马上跑过来要抱我，可您站在那一动不动，还说：”你别抱他，让她自己起来。“可是您越不抱我，我就越不起来，我心想：我就不信你不抱我起来。可谁知您拉着妈妈就走。我当时边哭边爬起来。追上了您们。谢谢您，让我学会了坚强。
爱，是无言的表达
水——我的妈妈。妈妈您从小就呵护着我。您的爱温柔而细腻，
记忆之舟缓缓驶来，那件事又一次浮现在了我的脑海之中。那一次，没有考到理想成绩的我心情自然不怎么好，闷闷地回到家，一声不吭。“怎么了？”，你问“看起来不开心啊？”“开心个什么？我考得那么差！你吵什么吵！真烦！”你关切的一句话却使我生气了无名火，无缘无故的对您发了脾气。可是你呢？并没有责怪我，而是安慰我，鼓励我。你说：“好好好，妈妈不吵了，乖！下次加油就好了。妈妈去做饭了。”说罢，你便走进了厨房，留下我一个人安静地呆在房间，好好发泄。事后我问你为什么那天我对您大发脾气您却不怪我，反而安慰我，您的一句话就足以让我泪光涟涟，你说：“每个人都有情绪不好的`时候，本来不理想你就不开心了，我何必雪上加霜呢？”
接下来的日子，您耐心地辅导我，为我加油打气，为我找回信心。您，就是那只灯塔，照亮了我迷茫的心。终于，经过你贴心的安慰与鼓励和我不懈的努力，又一次，我考出了好成绩。
爱，是理解和贴心。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的爱！你们幸苦了！爱的表达，年纪们各有不同，但每一份你们给我带来的爱，都是那么深沉……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”没有阳光，就没有温暖。爸爸妈妈你们是阳光……
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢你们，感谢你们那浓浓的爱，让我健康成长！
祝您们
万事如意，身体健康，天天开心！
爱您们的女儿
201*年9月6日
父爱或母爱作文记叙文【五】
众所周知，兔子是擅长短跑的，可是有一天被誉为短跑冠军的兔子遇到了狼，被追到了河边，兔子险些被抓。动物管理员为了小动物的全面发展，可以保护自己开展了游泳培训班，同班的有小狗，小龟和小松鼠等等。
没多久，小狗，小龟都学会了游泳，很高兴，可小兔和小松鼠却怎么也学不会，很苦恼。培训班教练鸭子说：“我两条腿都能游，更何况你们四条腿呢?成功的90%来自汗水，加油!”评论家青蛙听大发感慨：“兔子擅长的`是奔跑，松鼠擅长的是爬树，为什么只是针对弱点培训而不发展它们的强项呢?”
是啊!为什么为什么只是针对弱点培训而不发展它们的强项呢?我们的目标往往都是那么多那么高，但反而忽略了我们原本擅长的，拥有的，可是当我们撞了南墙再回来时，却找不到原来的自己了……
扬长有时候是会比你要的全面发展更好的选择，样样知道大概，却都不精通，如果你愿意转过身回头去潜心学习你拿手的，你会发现你不只学会了这一样!
父爱或母爱作文记叙文【六】
1．按“总——分——总”的结构特点划分。
其基本模式一般为：概括叙述或议论——具体叙述、描写——议论或抒情。
例如《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆，第二部分具体记叙“我”所经历的一件事，第三部分又以议论抒情呼应开头，总结全文。首尾呼应，层次分明。
2．按时间先后的顺序划分。
这类文章在行文上往往有明显的标志时间的词句，找出这些词语有助于正确划分段落层次。
如《老山界》交代时间的词句有：下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。根据这些词语，结合课文内容，很容易将文章分成三大部分：①决定翻越老山界，做好翻山准备；②一昼夜翻越老山界的经过；②翻山后感想。其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。
3．按地点的.转移(即空间位置的变换划分。
如(藤野先生＞根据地点的转换，可把课文分为三大段：①在东京的所见所感以及离开东京的原因；②在仙台与藤野先生的交往，弃医从文的原因；③在北京，对藤野先生的怀念。
4．按故事情节的发展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧。
如《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展，将课文分为三大段。
5．按思想感情的变化划分。
文章若以思想感情的变化为线索，理清这条线索，也就找到了划分段落的钥匙。例如《荔枝蜜》，全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索，即：不喜欢蜜蜂——想去看蜜蜂——赞赏蜜蜂——想变成蜜蜂。以此为据，不难将课文分为四大段。
划分自然段内部的层次与划分文章的段落的思路大体上是一致的。但是也有一些不同，它更多地着眼于材料之间的内在逻辑联系，有的是“总——分——总”的关系，有的是“分——总”的关系，也有几层意思是并列关系或递进关系的。
例如《白杨礼赞》的第五段：“那是力争上游的一种树……对抗着西北风。”这段文字共七句，第①句总的介绍白杨树的外形特征，第②③④⑥句分别从干、枝、叶、皮四个方面叙述它的特征(并列关系，第⑥⑦句总结白杨树的精神风貌。显然这是“总——分——总”的结构，认识这一点，便不难将它分为三个层次了。
