昨日狂风骤雨,头顶上的小片乌云未完全遮住日光,远处的云彩被光线串成一朵朵栩栩如生的白色小花。刚刚一泻千里,乌云散开,便是艳阳高照。我不关心天气,看到几缕阳光,走出来看到地面已被烘干,像温和的阳光一样平静。地面的落叶多了,阵阵风过,被抛洒在空中,零散的不知去向。道路两旁的花丛中,阴暗下的绿叶间有几颗摇摇欲坠的水滴。躺下的泥土,半干半湿,远远看去,像一张苍老的脸,雀斑长得密密麻麻。
大山环绕的山区,天气很无常。半边日出,半边暗,半山青绿,半山秋是常有的事。让人感到一天过去两天的错觉,一山看出两季的热闹。每至此时,不自觉会拿起手机拍几张照片,虽是每年都会拍几张,拍的角度也相似,多少还是会拍几张。只怕错过了一季的风光,明年此时人在何地。
近日闲暇的时候,翻开前几年拍的照片,发现同一处风景,总是有几处不同。原来一直不去关心,变化是有的,细细品味,一年又一年的曾经,在心中荡漾起波澜,让人想走过去再看一看
自己的故事遗忘了一些,大多记忆深刻的时候,回忆起来依旧昨日重现。若真想看看曾经的自己,也就是那个轻狂的年纪,无忧无虑地看着风景,平平淡淡,只是看风景。
走进曾经,与那个曾经的自己一点点融合,看着窗外,想着一个人。心智成熟的自己,不知道会闹出什么笑话。会不会紧张地冒冒失失的跑过去,告诉她我们有一天会相遇,相识,可能会在一起一辈子。
相对她而言的陌生,却是自己最熟悉的脸庞,不知道她会不会相信,会不会没有相遇地靠近,她依然会第一眼看到自己的时候,莫名心跳。倘若那个青涩的年纪,没有相思的火焰燃起,日日在一个角落看着她,带着前生的托思,今生的相遇,默默注视,等待相遇的时候,会是最美好、最幸福的旅程,至少她的一切,我与之走过。
早一点相遇的惊喜,不打开心门,只是跟随。在最美的天空,留下她最灿烂的笑,在小小的相片角落,有我注目的眼神。陪着她看着窗外的风景,看着日出日落。踩着她踏过的雪印,跟着她撑着伞留下的倩影。写一段倾心的话,写一首相思的.诗,寄一份青涩的情书。编织着梦,一个与她共舞的符号,只是一个影子的存在,写全我曾经不在的日子。
陪着她哭,陪着她笑,也陪着曾弃她而去而绝望无助的日子。没有安慰,如此便好。好在今生相遇,用我全部来平复她曾经的伤疤,用我来世去除她灵魂上的挣扎。只需一个温暖的笑和点点滴滴幸福的累积,最后尘归于土,不枉走一遭。
时光的快船,我是坐不上了,以前的种种我依然看不到了,也不能陪着繁华的那个年代中的她,在美丽的时刻,彼此相遇。若可以前往,我愿半生不堪去换来她一段华年快乐,只愿走过她的曾经和一份执着的爱。
耳畔发丝被轻轻拨弄,缠绕于沉静的双眸,思绪如这初夏的樱桃花瓣,于半空舞尽一只华美的舞蹈之后,散落一地。情愫沿着微凉的地板蔓延,却是铺天盖地地把我淹没。抬头试图搜寻它神秘的身影,视野里却只有一片空白。
是风。
我能感受到它渺茫的存在,摊开手掌,任它柔嫩的肌肤与我触碰,手指有意识的`收缩。自私的我企图把它捉住据为己有,却又在一个不经意间让它无声息的溜走。
或是它忠于这虚无缥缈的姿态,或是它陶醉于这纯净的时光大海,亦或是,它恋上了这纷繁世界里少得可怜的空白。总之,在我微笑的世界里,它就这么轻轻地来来往往,时而急,时而浅,时而忧伤,时而欣然。捉摸不定,却始终真实的存在。
揩着几缕岁月的发丝,它轻抚着我的脸庞。我抬起自己那不忍惊动它的双眸向着窗外,远处风景隐没,阳光渐渐褪去了正午的明媚,淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一天的故事,在时光与风交错的海洋里,激起一圈圈柔和的涟漪,幸福在其间微微荡漾。灰白色的云儿被风轻推着前行,肆意回眸身后的风景,却被天空刺痛了眼睛,泪珠化作雨滴,打在了时光的洪流里。些许几滴,润湿了我那干涸的心,和着液,在我的身体里流动侵袭,毫发不肯放过。
穿梭于那数理化的涩涩海洋里,我感受到了它的触碰,作用于我的背后,催促我快步前行,容不得丝毫停留。
午后的走廊里,三三两两的学子正背着满满的时光行囊,闲谈着不同的话题,却怀着和我一样期盼美好未来的心。
愿做一只凌风的蝶,在未来某个午后,驻足一支待放的花蕾,听每一寸过往的风。
那天,我还是一如既往的背上书包,攥着钱,帮您买好早饭,正当要过马路去学校的时候,我接到母亲的来电;母亲告诉我:您不教我们了,要回到郑州。。。。。。
啪!!手机重重的摔了下去,饭洒了一地。。。。。泪情不自禁的落了下来,哭了好一会儿,拾起手机,不顾车辆的行驶,疯一样地跑到教室,还好,您还没来。。。
08年,我极不情愿的走进剑桥英语学校,走进您的课堂,您当时穿的很‘‘老土’’。一件碎花长裙,没有任何金银首饰的打扮,只有您一脸让人看起来很放松的微笑您带着扩音器,做了自我介绍,您时不时的风趣,让我对陌生的英语产生了极大地兴趣,也渐渐的爱上您了!
从字母A到Z,从音标/e/到/Z/,我都用心的去学着,我成了您眼里的好学生,但也让我骄傲起来,懒惰起来。
在班上,默写单词算是我的“强项”了,然而就是这个环节,我也收到过申诉,有次默写单词,默写到二十三个的时候,我忘了,灵机一动从直接写,两场默写,我都用这种方法蒙混过关,第二节,你当同学面叫我,“郑涵莹同学,你把数字写成24,蒙我呢”我顿时羞红了脸,以后再也不敢蒙混过关了。
还有一次,是背课文,我磨磨唧唧的背完了,您严肃的对我说:“趁我和XXX说话时,跳过几段,又蒙我呢?”我感到有点难堪,但我其实是服气的。因为那节课我净画画,确实没认真听讲。
最后一节课,您还是让我们默写单词,大家都希望不让气氛凝结,都故作放松的说:“都最后一节了,miss.li就不能让我们高兴下么?”您只是含笑着,这次的默写我很认真,您还是用沾满粉笔沫的'手给我们改。。。
放学时,大家都不舍得的和您告别,一忍再忍的泪,大家还是掉下来了,老师,不,妈妈!我爱您!爱的好深!爱的好深好深!!我好恨自己,为什么不珍惜和您在一起的点点滴滴!为什么不好好对您多说会儿话!!为什么!!
李妈妈,李奶奶,李老师,哈哈!您想我吗?我真的好想好想好想你,思念你,我在新老师的班里过的不愉快,一点也不愉快,我忘不了您呀!忘不了你的音容笑貌,忘不了您那不一样的教学性格,忘不了您一切的一切!!!!
这是您让我们写的:
成功三步远,
第一步知道
第二部做到
第三部养成
这是您让我们领悟的:
辛辛苦苦轻轻松松
辛辛苦苦轻轻松松
八个字您让我们慢慢领悟,我想我也悟出了。
老师您在郑州等我,在不远的“明天”,重和你再见!
若再见·愿“晴”天
你瞧,在一个寒风呼啸的冬天里,在某车站的母子上车处,几个大男人正理直气壮,满不在乎地站在那里,把真正的母子挤到一旁去了。这是一幅积极具讽刺性的漫画是华君武先生画的《假文盲》。看了这幅漫画,我疑惑了。这几个大男人既非幼子,又非弱母为什么要装着目不识丁的文盲站在母子上车处呢?原来,他们只为了自己的利益,想快些上车。我真痛恨这些自私自利的假文盲!
虽然,这幅画是画于1984年1月,但进入21世纪的今天。社会上还有不少的假文盲。不是吗?在醒目的“节约用水”的牌子下,有人公然浪费水;“请勿践踏草坪”的`牌子竖立在绿色的草坪上,赫然是一条羊肠小道;在“请勿喧哗”的警示语下,有人高声说笑;在“请勿吸烟”的标语下,有人大口大口地吞云吐雾,他们只管自己的一时舒畅,而危害了别人的健康……我们再把目光转移到校园里,假文盲还是随处可见。“请勿奔跑”的牌子被人当装饰品;“爱护公物”的标语下,有人正在破坏;“请勿在墙壁乱涂乱画”的标语下,墙壁还是大花脸……这些假文盲无视社会公德,只考虑自己的方便和舒适,破坏了人于人之间的和谐关系。
为什么假文盲屡见不鲜?我想,一方面是因为他们自身没有公德心,另一方面就是旁观者的沉默助长了这种行为。当几个大男人站在母子上车处时,有人站出来批评指正吗?就是旁观者那种“不管他人瓦上霜”的思想保持沉默。让假文盲们理直气壮的,我多么想能有人站出来说句公道话啊。
这幅画讽刺了自私自利,没有公德心的人,也教育我们做一个有公德心的良好公民。愿假文盲永远人间蒸发,愿在不久的将来,看到的是一幅乐于助人的漫画。
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