体弱多病的爷爷作文500字环境描写【一】
??病的烦恼-叙事作文“阿嚏!”“阿嚏!”我在床上不停地打着喷嚏，整张床差点被我震坏!自从我得了什么会传染的皮肤病和重感冒以后，烦恼多多，而且家里人想和我亲近也万万不可了。
早上我从床上爬起来，像酒鬼一样，摇摇摆摆地走到书房里。表姐正坐在电脑前津津有味地看文件，我想、过去瞧一瞧，便慢慢地“摇”了过去。表姐连忙拱手相让，很不情愿地对我说：“大瑶小侠，你这病可真好啊!谁让我这个做表姐的这么苦命啊!”我笑了笑，说：“没关系!”可我心里却很难受，因为我不能和大家靠近了。传染病不但会造成这样隔阂，而且也让我彻底禁食了，这个不能喝，这个也不能吃。我刚从冰箱里拿出一个冰淇淋，正要往嘴里送，这时弟弟正好从房间里出来，看到了，得意地说：“你不能吃冰淇淋的，姐姐!不是我不让你吃，是医生说的!”说着，多事的老弟便把我的冰淇淋放进了自己的嘴里……
第二天，我的重感冒更“活泼”了，去酒店吃饭的.时候，喷嚏打个不停。我不小心一个“阿嚏”，把从身边走过的小妹妹吓得直打哆嗦，当时也手足无措! 哎!生病的烦恼可真多，真不好受啊!因此，我一定要“锻炼，锻炼，再锻炼”。练成一个体质顶级的超人，让病魔远离我!
体弱多病的爷爷作文500字环境描写【二】
自主 合作 探究
体弱多病的爷爷作文500字环境描写【三】
《为妈妈洗头的滋味》
在文末添加一段环境描写。
先独立完成习作，然后小组讨论，并推选组内优秀结尾做展示。
体弱多病的爷爷作文500字环境描写【四】
下雨时很美妙，它 有无数种奇怪的声音。
下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！
下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！
小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！
雨声——天籁之音！
你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！
下雨时很美妙，它 有无数种奇怪的声音。
下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！
下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！
小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！
雨声——天籁之音！
你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！
体弱多病的爷爷作文500字环境描写【五】
有人说好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把第一页翻开来重新读一遍。那么你认为什么样的结尾是好结尾？
体弱多病的爷爷作文500字环境描写【六】
国庆节长假过后，我们搬到了新的崇文街小学。
一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…
美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的崇文街小学。
