难忘那张脸5年级作文【一】
有一张脸，我永远都不能忘记。
五年前的一天晚上，我一个人走在回家的路上。路灯将昏黄的光铺在地面，周围一片寂静，忽然秋风送来了一阵肆虐的笑声。
循声望去，只见五个头发染成恶心的黄色的小青年正对着一个蓬头垢面，头戴工人帽的一个小伙子吐口水，辱骂他。我马上跑了过去，当我赶到时，已不见那五个小青年的踪影了。
我赶忙关切的问他：“怎么样，没事吧？”他边用手抹去脸上的口水边对我说：“没事。”随即，他放下手中的工具，从脖子上取下一块系着红丝的玉佩，从口袋里拿出一把小刀，将玉佩放在路边的栏杆上，用小刀使劲刻出一道痕迹。我被他这奇怪的行为弄得一头雾水，于是我就问了他。他是这样回答的：“我娘之前给了我一个玉佩说：‘孩子，到城里有人欺负你，就划一道痕在玉佩上，什么时候玉佩划不下了。还有人欺负你，你就和他拼命。’”说到这，他干瘪的脸庞浮现出一片机。我向玉佩看了一眼，果然，只剩下左上角一块指甲盖大小的地方是完整的。等我从沉中醒过来时，他的背影已隐在夜幕中了。
两天后，我再一次经过那条路。听到巷子里传来一阵激烈的争吵声，走近一看，是他。他的前面站着一个老板模样的人。他大声的叫着：“我已经干了三个月了，竟然还不给我发工资。”喊完这些话后他已经青筋暴起。那个老板模样的人走到他跟前，一脚把他踢倒在地上后准备上车离开。这时他爬了起来，却没有拿玉佩。而是面目狰狞的从旁边的水果摊上夺来一把西瓜刀。他的脸上写满了愤怒，委屈和仇恨，与两天前见他时截然不同。我连忙把他拉到一个僻静的角落。从身上摸出一片创可贴给他，然后对他说：“以后你遇到有人帮你，就买一片创可贴。看看需要多久才能和玉佩的伤痕一样多。”
三年后，我又见到了身为工人主管的他。那是他的脸上出现的不是颓唐，不是愤怒，而是洋溢着乐观，感恩，平和，宽厚。
难忘那张脸5年级作文【二】
那是一张慈祥的脸，让我感到生活的温馨。这张慈祥的脸伴了我六年，在六年里那张慈祥的脸时时刻刻提醒着我，用善解人意的心灵，把我变的心胸宽阔，六年的笑声、欢乐、所有的事都是因为那张慈祥的脸，但自从我上了中学，那张慈祥的脸离我远去，每当我再一次看到那张慈祥的脸，总觉得自己有什么错。那是因为六年前，每当我犯下错误，老师都会让我改正错误，况且有一次我把字写的很乱，老师让我连续写了三次，在第三次的时候我哭了，总觉得自己像是被人打了一顿，但在老师那轻声细语下，再加上她那张慈祥的脸，我忍住了哭声，因为我知道下学期就要走了不能给老师留下泪水，而是留下欢乐，我笑了，为了能够给六年来那张慈祥的脸带来欢笑，我争取每天开开心心，哪怕是被家长打一顿我也会让我自己天天开心，也想让老师那张慈祥的脸永远慈祥下去。
记得有一次，上四年级的时候，我们全班同学和老师去青龙寺春游，看我那灿烂的笑容，再看看老师那张慈祥的脸，还有老师看小李的时候他的两个脸蛋红的和猴屁股一样，把我们笑的合不开嘴，尤其是我笑的都能把脸撑破，实在是可笑、可笑。
在没有上课的日子，每当我见到老师的时候就像是老鼠见了猫，和老师不敢面对面，再加上老师那张慈祥而又严肃的脸，真不知该如何是好。
现在想起老师对我说的话已经晚了，“少壮不努力，老大徒伤悲”每当老师说这句话的时候那张慈祥的脸立刻就变了，变得严肃，整张脸红彤彤的，好难受呀！我的心里好难过，想到老师为了我的学习，竟然气成这样，老师真的为我操碎了心啊。
在小学六年，我在老师那里学会了很多知识，老师那张慈祥的脸我永远都不会忘记。
难忘那张脸5年级作文【三】
记得暑假中的一天，我去了奶奶家，奶奶每次见我过来，都要给我做一桌肉菜。但是奶奶在冰箱里左找右找，也没有找到一块肉，就塞给我一把钱，让我买肉去。以前，我就和奶奶一起买过肉，早已驾车就熟，很快就找到了肉铺。
我刚准备进去，却发现旁边有一辆三轮车，车上也装着一块块肉。店主见我在看他们的车，就媚笑着说：“你来买肉啊？别去那家肉铺，那里的肉不好，来我这里买吧。”店主的话语让我改变了主意，我又慢步跑了过去，说：“那你给我称二斤肉吧，我钱够。”我挥了挥手中的钱。店主说：“那就给你两斤吧。”说完，忙拿出一块肉，用手估摸着量了几下，拿出刀，“啪”的一声，砍了下来。接着，把肉放到电子称上，显示屏显示出了整整两斤，没有一点偏差。“哇，你就用手摸了摸，就能准确地量出肉的重量啊！”他谦虚的\'说：“这不算什么。”在装肉时，他还和我聊天，最后，他甚至又给我砍了一块肉，说是送给我的。装好肉了，他媚笑着说：“你是第一次来吧，就收你十块钱吧。”我掏出了钱，拿着肉回家了。
奶奶听了我买肉的经历，疑惑地问：“两斤肉要十块钱？”我点了点头，奶奶忙借用了邻居家的称，调准后，称了一下，这肉竟然连一斤都不到，奶奶哭笑不得的说：“你难道不觉得肉轻吗？”我们只好用这肉来做饭。做好后，我一尝，这肉完全没有肉味，我们只能忍痛把它倒掉，吃一堆素菜。
以后，我一直想起来，哪个店主的脸，他是多么“和蔼可亲”，可他却用称来骗人，利用人们的诚信，来赚自己的黑心钱。店主的脸是一张“慈祥”的脸，也是一张令人无奈的脸。
难忘那张脸5年级作文【四】
在我的记忆中，有许许多多令我难忘的脸，有和蔼可亲的脸；有慈祥的脸；有怒气冲冲的脸但是最令我难忘的还是妈妈的那张会“变”的脸。
说到妈妈的“变脸”，那可真是不假。她的那张脸就像是七月的天小孩子的脸，说变就变！例如，有一回，我和妈妈去旅游。在去的路上，我和妈妈说笑着，非常开心、快乐。过了一会儿，我随手就把一张果皮扔到了地上。没想到，这点不起眼的小事，却被妈妈看在了眼里，竟然生气了，用一种严肃的语气对我说：“快捡起来！不能随地扔垃圾！你不知道吗？”我听了，于是便把果皮捡了起来。可是。妈妈还是生我的气。我见了，便油嘴滑舌的对妈妈说：“哎呀！好了老妈！别生气了！我改不就是了！”说着，我还对妈妈做了一个鬼脸。妈妈听了，说：“你可要记住你说过的话啊！”“明白！”看到我这么严肃、认真的样子，妈妈才放心的笑了。
还有一次，我考试了，得了98分。拿着卷子，我的心里比吃了蜜还甜。放学后兴高采烈的回到了家。“妈妈！我考了98分！”“好啊！乖儿子，真厉害！把卷子让我看看！”“哦”我高兴的把卷子递给了妈妈。妈妈也是笑眯眯地接过了卷子。我的心非常激动，本以为妈妈看了卷子会奖励我。没想到妈妈看了卷子，脸随即由晴转阴，我一看大事不妙。果然，妈妈生气的说：“哎呀！你看看，还是你的马虎啊！要不就得100了？你的这个马虎劲什么时候能改啊？”听着妈妈的训斥，我原先的那股高兴劲早以抛到了九霄云外
我的妈妈就是这样一个会“变脸”的妈妈。她的那张脸，有时候十分温柔可亲；有时候却是那么的严肃；还有时候是那么的慈爱。我爱妈妈的这张令我难忘的脸。是妈妈的这张脸使我知道了要严于利己，知道错误就要改。我相信，我会用我的实际行动来证明：我会做得更好！
难忘那张脸5年级作文【五】
故乡的脸，我一刻也不会忘记。
难忘金黄的土地
五月，金黄的麦浪随着风的韵律纵情摇摆；十月，金黄的稻穗伴着沁人心脾的桂香向人招手。遍地黄金甲，满心欢喜情。农民辛勤劳作，迎来丰收时刻，那布满皱纹的脸，那流着汗水的脸啊，一直挂着欣慰的笑哩！起身，向果实问好；低头，向土地致敬。
金黄是故乡的肤色。在这格调中，故乡那张脸印在我的眸子里——朴实，谦逊，刻着勤劳的印记。
难忘老家的古井
小时候，我最喜欢的事，就是坐在老家古井边的石板凳上，听奶奶讲她从前有多漂亮，故乡以前有多美。在我的眼里，奶奶依旧漂亮，故乡依旧美丽。奶奶每天都担着木桶到井里打水，古井的水清澈甘甜，夏天一阵清凉，冬天冒着热气。每有驴行的人们路过，奶奶总邀他们来家里歇息，为他们续满茶水。当客人们说喝过我家的茶水唇齿留香时，奶奶的脸笑如菊花。
古井是故乡的眼睛。在那古井中，那木桶里，在奶奶的脸上，我看到了故乡的面容——慈祥，纯朴，热情。
难忘邻居的石榴树
正像韩红的歌中所唱到的：“难忘，故乡，年年梨花开。”在我的记忆里，年年开的是邻居家的石榴花。从开花的时候，我就翘首仰望，盼着朵朵鲜红的花朵结成大大的石榴。到石榴熟时，邻居家就提着篮子，将石榴送到各家的小孩手中。我们小孩子的笑脸如那笑开了嘴的石榴。
石榴是故乡灿烂的容颜。在石榴花中，在笑开了嘴的石榴里，我看到了故乡的容颜——祥和，友好，真诚。
难忘那张脸，在我得意、迷茫或是孤单时，她总会浮现在我眼前，让我铭记住稻穗的谦逊，古井的纯朴，石榴的真诚。她伴我走过童年、少年，和我的未来。
难忘那张脸5年级作文【六】
事情发生在小学，当事人是一位女生，是二年级，比我小三岁。她因为白病，早早地在医院接受治疗，骨髓移植后发生了排斥反应。她已经在ICU的病房里住了好久好久，家里钱财早已耗尽，于是他们希望得到学校的帮助。就这样，某一个晨会，大屏幕上出现了那个女孩在病房中和病魔斗争的样子，从此刻在了我心中。
那是怎样的一个女孩啊！她躺在白色的病床上，眼睛安稳地闭着，却不似在睡着。她让人感觉不到生命的气息，感觉不到躯壳中还有跳动的脉搏和心脏，就像一尊没有意识的洋娃娃。她了吗？没有。病床旁边都是管子，里面的十几种药物是维系她生命的必需品。这些药水，每天都会顺着管子，沿着针头输送到她身体里，架势和要泡胀她身体一样。在病床周围，还有与这一切格格不入的鲜艳的千纸鹤。几个纸鹤串在一起，似乎真的有一千只；它们占据了病房最后一点间隙。
"这些纸鹤，是她班上的同学一只只折好送过去的，有一千只，希望她能早日康复，重新回到到他们的行列……"校长正深情地解说着，我看到班上好几个女生已经忍不住湿了眼眶。我突然觉得鼻子有点紧紧的，于是不敢再看下去了。但是，我看到班主任正走过来，不敢躲藏，只好又抬起头。
屏幕上的图片已经变了一张，是更近距离拍摄的照片。我这才发现，女孩的眉头一直皱着，哪怕是细微的表情，也证明了她是鲜活的，而不是土地下的物。我无法用贫瘠的言语形容自己当时看到了什么表情，她的脸到底变了什么形，我只能说，那是一种活的感觉，是一丝迷离的意识所迸发的呐喊，是一份不甘心向命运低头的倔强。只要看到这个，就会觉得这本如洋娃娃的物是活着的。
生，本是和单纯的学生不搭架的`两个字，但凭心而论，中学生的行列里，领略过生的人还少吗？我看过很多中学生扛不住压力跳楼的新闻，到现在越发觉得，他们在心脏停止前就了。在他们脸上是看不出呐喊和倔强的，宛如行尸走肉，在人间迷路罢了。想活的人，往往是离很近的人，像小女孩；想的人，往往是正活着的人，像跳楼的学生，这也真算是人间奇景。只是希望这样的奇景，还是少有为妙。
小学和初中，我见过与疾病斗争的人数不胜数，结局也有好有坏。听说，这位同学出院了，正在术后恢复，我希望他，还有那个女孩，在和神打个照面之后能拥有更为璀璨的未来。
