我和弟弟一起放风筝的作文六百字(三年级作文我和弟弟放风筝)

我和弟弟一起放风筝的作文六百字(三年级作文我和弟弟放风筝)

首页写人更新时间:2024-03-29 00:00:54
我和弟弟一起放风筝的作文六百字(三年级作文我和弟弟放风筝)

我和弟弟一起放风筝的作文六百字【一】

六年光阴,六年友情,六年师生情,六年母校情。

漫步于母校,这里的一树一草,一花一木,早已熟悉不过。但今日再次走到这里,却有另一番感受。

大操场旁的几棵榕树已经陪伴了我们六年。春夏秋冬不知已轮回了多少次,它的.每一枝都承载着我们的欢声,它的每一叶都遣送着我们的笑语。走进操场,我们的汗水曾挥洒在那暗红色的塑胶跑道,我们胜利的喜悦仍残留在那主席台。

翻阅以往的日子,无论哪一次运动会,只要被其他班超越,总会有人给予我们自信;无论哪一次歌咏比赛,总会有家长做我们坚强的后盾。我们的胜利,我们的荣誉,离不开家长,离不开老师,离不开3班的每一份子。

今日有雨。雨声细碎,如少女缜密的心思织满天幕,雨后烟雾悬浮,一簇簇,一絮絮,在天边,在窗前,在操场旁那棵蓬然的榕树下。似乎不再渴望什么,每一缕挂念都挂上了暖色。

忽回首,我看见,一滴滚烫的泪,从眸子里怆然落下。拾起窗前那一絮轻羽,将无言植入青葱,把含笑汇入苍茫。

人声,乐声,花开叶落声。

灿阳照亮了我们明丽的承诺。

脚步不再懒散。

有风掠过肩头,吹皱了一池宁静,零落了一地缤纷,带走了一抹云翳,迷离了一双眼睛。记忆仿佛是尘世间最后一页书卷,在清风中翻动着,那声音又该敲动出多少欢悦和遗憾!风知道所有的事情。明天还会有新鲜的阳光,似火的繁华,苍穹依然缀满繁星,前路依然山高水长,不知你是否在意,风一直在吹过我们的肩头,一直把我们的六年越吹越短。

采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。柳荫下握别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪。

岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。

这样匆匆,说些什么?—— 我们相逢在陌生时,我们分离在熟悉后。

我和弟弟一起放风筝的作文六百字【二】

??和书法一起进步700字

中国是个奇怪的国家,中国的汉字,可以说是中国的“招牌”,中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。

星期天,妈妈们带我去看中国汉字作品展览会,看龙飞凤舞的汉字时,深深地爱上了书法。我下定决心,一定要练习美丽的毛笔字。有一天,我也成我也成了大书法家,写了最完美的毛笔字,每个人都崇拜我,我忍不住“哈哈”笑了。

我恳求妈妈报书法班,妈妈同意了。第一次上书法班,我高兴地跳起来,就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟!

走进书法班,老师让我坐下,问我有没有基础,我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜:“那么,先练习横向!”什么?老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心,突然,我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员,看着我,我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量,老师不教我,我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候,老师来的我的'“佳作”面前,突然脸上“晴转多云”,老师的语言重心长对我说:“你想写作品,我可以理解这种急切的心情,但是不能匆匆吃热豆腐,先打基础,勤奋练习,这样急于求成是不行的,要冷静下来,用平静的心情反复练习,写的毛笔字很漂亮。”

听了老师的教导,羞愧地低下了头。啊,没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊!我啊,离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训,按照老师的要求继续,继续是胜利!不做语言巨人,行动矮子。

从那以后,我调整了心情,开始认真练习笔顺,纵横控制,反复复复制,终于没有下功夫,我的进步速度就像升入空中火箭,看到老师高兴的笑容,我好像看到了成功。

就这样,我和书法一起成长,一起进步,我爱书法!

我和弟弟一起放风筝的作文六百字【三】

今天,我和爸爸妈妈来到了爷爷家。

我和哥哥刚陪爸爸去山坡照完相,我就催促着哥哥和我一起去放风筝。爸爸从车的后备箱里取出风筝,把线理顺,我就和哥哥兴致勃勃地去麦田地里放风筝了。

刚开始,风比较大,风筝比较好放,可是到了后面,风婆婆好像生气了,让风一会儿往东吹,一会往西吹,使风筝很难飞起来。我印象最深的.那一次,有点失败,也有一点成功。

忽然,风特别大,哥哥趁这个时机,拼命地拽着风筝跑,不知道跑了多远,我看到哥哥都气喘吁吁的了,边跑边放飞风筝,风筝“呼啦啦”地飞上了天空,哥哥感觉很有成就感,就躺了下来,看着天空上小小的风筝,我看风筝飞稳了,就跑向哥哥躺的地方,准备也躺下来,谁知,我只离哥哥一米多远时,风筝一头栽了下来,我觉得很遗憾,但也很开心,我们的风筝成功飞起来了!

我和弟弟一起放风筝的作文六百字【四】

今天早上我起的很早,因为我和爸爸、妈妈要回爷爷家,我可开心了!

到了爷爷家,我和哥哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁(我的小表弟)一起去放风筝。哥哥的风筝是个大大的蝴蝶,我的是彩虹色的三角形;哥哥的风筝飞得老高,而我的却一会掉下来一次,于是我跑去和哥哥一组。我们还坐在麦田里,王者风正慢慢飞高、飞远,还躺在地里面打了个滚儿,感觉可真棒!(妈妈说麦苗还没有起身,所以压不坏。)

下午,我和哥哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩,一路上路很不好走,有时都没有路,但是我们克服了困难。到了沟里,景色好美呀:有小小的兰花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥还抓了几只螃蟹,但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹,瞧,我衣服上沾满了蒲公英种子,我成了种子的传播者!

回家的时候,我们遇到了清澈的小泉眼,在水聚集的地方,轻轻的水下有小虾米和小小的螃蟹,我们在那儿洗了洗手,真凉快呀!在路上,妈妈还编了一个花环给我戴,我觉得我变成花仙子了!只是,在半路,我“啪叽”摔了一跤,好疼呀!到现在手还疼着呢!不过这一天可真快乐呀!

我和弟弟一起放风筝的作文六百字【五】

放风筝,是我国的传统文化之一。

一天,我和表弟约好一起去放风筝,于是我们俩来到一个草坪上,我拿着风筝,弟弟拿着线,线慢慢地放开来,那线一紧一松,我差点就弄到树上去了,弟弟却一会儿上升一会儿掉下,怎么也控制不住风筝,弟弟站在那里,不知如何是好,眼泪都要掉下来了。

我看到弟弟这样,也不知道怎么办好,弟弟跑过来,带着泪花地跟我说:“姐,你教我下吧!”看着弟弟这么天真地望着我,我怎么会不答应呢!我爽快地答应了,于是我开始手把手地教,“先左手拿好线,再用用右手拿着风筝,慢慢跑过去,越跑越快,很高的时候,你就可以停下来了,慢慢拉一拉就不会掉下来了。”我不紧不慢地说着,弟弟仔细地听着我的讲解,经过我们的努力,风筝终于放上去了,弟弟开心地直拍手掌。

虽然放风筝是件小事情,但是同时我从中到了,不管做任何事情,只要自己肯努力,都能成功,正因如此我也深深地喜欢上了放风筝!

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