三年级作文同步练习我有一个想法【一】
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；
有的人，他的想法很美好；
有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。
在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。
从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。
三年级作文同步练习我有一个想法【二】
我已经是一个1米66，身材极好，腰身细瘦，样子迷人，学习又棒，考上了国外名牌大学的女孩子。
我走出国门，把中国两千年的文化带到国外，让那里的人们了解中国的民族文化；学习国外的先进的科学系技术和文化。要做一个文明的人，和他们友好相处。因为我知道，自己的一举一动都是为中国人民争光，不要给中国人民抹黑。
中国人民的智慧都在于我们这一代，只要我们好好学习，成就大事业，就是可能成为中国的栋梁之才，才能把中国建的更强大，更美好。
我回国后，就把国外的丰富的科技交给2021年的我
再过9年就是2021年了，到那个时候我就年满18周岁了。
到那时候我就开始上大学了，可想上大学的时候课程已经比小学的课程多了许多许多。有化学、物理、地理、历史等等很多很多的课程。
这些课程都非常非常难，怪不得老师和姥姥、姥爷、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都让我好好学习呢！原来他们是为我以后着想呀！
所以说，从现在起我要好好学习，打好基础才能考上好的学校，也可以找个满意的工作，更好的为人民服务，为祖国多做些有益的事情，这就是我的理想。老师都说，上课要好好听讲，不懂的要问老师！
2021年很快就要到了，我一定要努力学习，实现自己上大学的梦……2021年我们再见吧！
三年级作文同步练习我有一个想法【三】
每当太阳下山，月亮和星星出来的时候。一些小孩子和大人去看月亮与星星。可是我们不能去看，因为我们的玩耍时间都被堆成小山的作业占了，我常常抱怨这些作业压得我长不高。我们其实也有工作，工作就是做——作——业！
在我不想做作业的时候，希望来了！妈妈叫我去吃饭，我立刻扔下笔，跑回厨房开始大吃特吃起来，呵呵，我太饿了。我边吃边想我的作业该怎么办？我马上就吃完了。立刻回到我的房间里开始做作业。这些作业怎么这么多？什么时候就可以玩了呀？我把作业做完了，去睡觉了。在睡觉前我想了想我要写的作业。
语文作业怎么做才能好玩又有趣呢？应该语文作业不能总做这些卷子，应该看一些课外书，如：《淘气包马小跳》《恐龙漫画》《装在口袋里的爸爸》《米小圈上学记》……这样的话，我们就会学到很多有趣好玩的知识。
数学应该布置一些数学游戏，就像我们班正在学分数。在家里让大人参加进来，和我们一起动手分一分，把食物，笔，书本，冷饮等都分一分，这样就可以边做边玩。
英语嘛，那些言语可以实际交流、对话。把当天学的对话回家和大人一起进行对话，这样可以让家庭成员的关系变得和谐美好。
体育的话，也布置一些吧。可以让同学们锻炼身体，比如打篮球，踢足球，跑步，这样同学们就可以变得有超强体能了。
要是多上一些体育课就好了，那样的话，同学们很喜欢上课了。
三年级作文同步练习我有一个想法【四】
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃响了，刚刚还在班里图书角看书的同学们，很不情愿的把书放回了图书角，这是我最近经常看到的一幕。另外，我还发现好多书籍已经破旧了。
针对以上情景，我大概了解了一下原因，主要是因为班级里图书只能在图书角阅读，不能借回家看，课间时间短，所以同学们每次课间看书都看得津津有味，忘记了时间，每次大家都显得意犹未尽；同时因为我们班没有图书借阅规定和登记，有些同学就不爱惜图书，从而导致部分书籍损伤！
发现问题，就应当解决问题，更应当有好的解决方法。我在想我们能够把图书角更好的管理起来。首先我们能够挑选一位同学作为图书管理员，由他来管理图书的借还，当然，这个管理员的职位我们是能够轮流担当，比如，每个同学能够负责一周或者每个小组负责一个月；
其次，我们还应当制定一个图书管理规定，规定每次每个同学只能借阅一本书，图书能够带回家阅读，一周内归还，要爱惜图书，不能损坏和丢失，如果发现损坏或者丢失应当用自我的零用钱再为大家购买同类型的书。
这就是我的想法，我期望经过这样管理，能把我们的图书角变的更好，每位同学都能有很好的阅读体验。“读万卷书，行万里路！”我在图书角等你！
三年级作文同步练习我有一个想法【五】
最近，我发现我们学校追跑打闹的现象异常多，很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。
我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不细心推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的路上，被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了，磕掉了一块牙，小思的牙此刻都没好。
经过这两件事我有了一个想法，把学校走廊，教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏，摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆，栏杆里装了电子芯片，当它感知到两个小朋友要撞到一齐时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋友隔开，就不会受伤了。
我还有一个想法，就是组建一个安全知识小分队，宣传安全知识，让同学们意识到追跑打闹的危害，比如说在楼梯间打闹会磕到自我，不仅仅在学校里面，外面也一样，如里在马路上追跑打闹就更危险了，很有可能被车撞到......
第一个想法需要高科技的支持，我此刻还没有实现的本事，需要好好学习，长大争取去实现它。我期望，第二个安全宣传小分队的想法能实现，经过向大家宣传安全知识，让同学之间多点儿保护，少一点儿伤害，让我们像小树一样，平安长大！
三年级作文同步练习我有一个想法【六】
走在空气清新的小路上，耳机里单曲循环放着一首古风歌曲，头也跟着歌曲的节拍摇摆着，正如古代酸秀才背着那早已烂记于心的故事，这歌也正好符合那酸秀才的气质——《长恨歌》。
听着歌，已有些走火入魔的我摆着头，好像“声临其境”，又如“身临其境”。不远处，隐约看到一个人也如我一样，摆着头，但他身穿名牌，戴着蓝牙耳机，但我最无法忍受的是，他比我还瘦。
我俩向对方走去，正如那数学题中的相遇问题，待他走近了，我才发现，他除了瘦，其他跟我长得一模一样。他看见我也是一愣，也在打量我，估计也在想：“这人是谁啊?长得跟我这么像!”奇怪的事发生了，我们竟不约而同地伸出右手，见对方如此，也都不好意思地挠挠头，笑了笑。
我向他做了个“请”的手势，让他跟我坐在一起，“你叫……”他打断我的话，“很显然，我不是你吗?”
他的这句话勾起了我的好奇心，“那么未来的我是什么样的呢?”那人满不在乎的说：“你这不废话吗?至少，你现在知道，你还活着!”我对这种语气十分讨厌，心想：“未来的我怎么是这样的?我可不想成这样。”
我离开了，离开了那条小巷，也离开了十年后的那人，之所以是“那人”不是我，是因为，我可不想像他那样堕落，更不愿看到那不思进取，颓废无聊的脸庞。
