与对手奔跑作文【一】
对手如量尺，让我们知晓自己的长短；对手如导师，让我们辨清努力的方向；对手如明镜，让我们更能看清自己。
书中从四个方面，教会我如何感恩对手，也让我懂得对手的意义。“在逐鹿较量中成长”这一部分内容通过十六个小故事，告诉我很多道理。我们只有在选择好对手后，有了明确目标，在和对手的较量中我们才能成长，我们被迫动起来，要不然我们会颓废。“在激昂竞争中前进”这一部分内容让我明白对手就像我们的敌人，如果想超越对手，我们就要比对手加倍努力，因为激烈的竞争让我们不断向前，到达成功的彼岸。“从暗涌淡定中同行”这一部分内容告诉我，对手强大对我们并不是件坏事，我们要尊重对手，把对手当朋友。如果一个人没有对手，他会一事无成。在你追我赶的状态下才能实现目标。”在“坦诚宽容中释怀”的部分内容告诉我，对待对手我们要宽容大度，和他一起学习一起进步。
读完了这本书，使我想到了我和王淑云的故事。我们是一对六年的好朋友，也是一对六年的对手。我们都在关注着对方的情况，暗暗较劲，深怕对方超过自己。在还没有考外国语分班考试前，我和王淑云便开始了明争暗斗，听说她上了小升初冲刺班，可我却没有上任何辅导班，为了超过她，我只好每天闷头学习，一点也不敢怠慢。
当分班结果公布出来后，听有些同学说五班是重点班，我高兴极了，可王淑云却分在了八班，我又一次战胜了她。但我在高兴的同时，也为她感到遗憾，我知道她心里也会很难受。第二天她在QQ上给我留言：“徐，你不要骄傲，我会加倍努力，三年以后我们再论胜负。”好沉的一份挑战书，我接下了。在这三年的初中生活里，这份挑战书便成了我学习的动力。
对手造就了我们成功，对手越强大我们也就越强大；对手历练了我们心志，竞争必会遇到对手，欢迎对手，感谢对手！
与对手奔跑作文【二】
1．追赶的榜样，竞争的对象，可以激励自己的目标。
2．运用举例论证的方法，列举这些伟人的故事充分证明了古往今来，凡是轰轰烈烈的事业，有声有色的历史，都是强大的对手激烈碰撞的结果。
3．（1）拥有对手，让自己的生活丰富多彩；
（2）拥有对手，让自己的事业成功；
（3）能够发现自己的差距，激发斗志，挖掘潜能，达到自己的人生高度；
（4）对手可以激发我们的竞争意识，对手可鞭策我们永远进取，对手可使我们保持危机感，始终心存忧患，在激烈的竞争中升华自己，实现人生价值；
（5）我们将在和对手的不断较量中，成长成熟，趋善趋美，走向自己人生的辉煌。（意思对即可）
