不顾他人嘲笑作文【一】
听风声沙沙，拂动花香，带来了多少惆怅？秋风啊，你吹慢点，这样寂寥的冬能来得缓些，这样人去楼空的景象就能冉冉浮显，这样树与叶才能迟些离别。
初生·嫌弃
睁眼，便是一派繁华，城市的灯红酒绿许是在迎接这复苏的时节。我懒懒地伸着腰，接受着人们的赞美。徐徐望去，我的`身形是那般稚嫩，颜色是那般淡浅，别是一番风味在人间。再往后，我蹙蹙眉头:怎生得如此难看，虽像清理过，可那泥迹却还是明显。这，怎能配得上我的娇？风拂动我，我轻盈的身躯跟着欢动，那笨拙的枝却无法一起欢歌。
为何我如此多娇，却只引得树枝“折腰”？
长开·厌恶
骄阳炙人，蝉鸣聒噪。带着成熟的油绿顶着烈火，我无力地垂着腰:这树生得如此高作甚？让我承受着炽热的洗礼，真是累啊。阳光穿不过我的身体，穿不过我同胞的身体，就这样，树获得了一片荫凉。我们遭罪为人们撑夏日的乐土，人们却只歌颂树。
树啊，你好狠的心，直教叶嫉你如仇。
落幕·愧疚
秋风瑟瑟谱离别。慢慢的，我失去了昔日的光彩，繁华褪尽，只剩一身皱黄。经历了世态炎凉，才晓得树一直陪在我身旁。春，它支承起我，夏，它让我们经历酷暑，历练成长，秋，我戏码落幕，不知树会不会挽留。如果树并不留我，我也接受，毕竟是我对树万般嫌弃厌恶。最后，树只能独度严寒，孤独一冬。
纵使我如何弥补，也无力回天。所以，树选择不挽留，我，也毫不抵抗。叶的离开，究竟是风的追求，还是树的不挽留？
树的陪伴，叶不理解，待叶理解，树早已憋得满腹委屈，不愿冰释前嫌。无伴，孤独终老；不识伴，愧疚而终。
不顾他人嘲笑作文【二】
嘲笑是无形的，可是它的力量却十分可怕。
一只又饥又饿的鸭，在一个黑夜里到湖中捕鱼。在皎洁的月光下，一条肥美的鱼的影子在水中出现。于是它猛地扎了进去，狼狈的样子被同伴看见。岸边的居民也大笑起来。
那时，鸭子十分难堪。可怕的笑声总是在它的耳边回响，于是它再也不敢在湖里觅食了。渐渐的，鸭子变得很虚弱；不久，便在满是鱼儿的湖中。
无论多聪明的人，在他漫长的一生中都会有与鸭子类似的举动。伟大的人也不例外：伟大的画家凡高在他的一生中，曾经当过失败的画店学徒，当过失败的学者，失败的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾经在一个个捕捉的目标当中一惨败结束。许多人也是因为失败而放弃了人生的梦想，成为一个平庸的人。
嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻潜在你的身边，窥视着你。一旦发现你失败了，便发出响亮的魔鬼般的'笑声。而人生的道路不也是由一个个失败铺成的吗？于是嘲笑用它那笑声将无数个人，无数个梦想扼在半途之中。嘲笑太可怕。
而凡高并没有被嘲笑吓着，在一连串的打击下，他越发英勇，迎难而上，坚定了自己的目标，战胜一切。随着时间的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飞烟灭了。凡高的画也万古长存。
嘲笑在真正的勇者面前是虚弱的。
不顾他人嘲笑作文【三】
有一次，妈妈叫我到门口去玩玩。我坐在门口望着远处一群蹦蹦跳跳的孩子，眼泪又在眼里打起转来。这时，走来一位领着女孩的妇女，女孩梳着一束“马尾巴”似的乌黑油亮的辫子。那妇女从我身边走过，挖苦地说：“这孩子是丫头还是小子？一根头发都没有，倒挺像秃和尚，真难看，瞧我家红红的头发多漂亮！”说着，还理了理她孩子的辫子。那小女孩也得意地说：“就是嘛，我的头发又黑又亮又长，看她那脑袋秃秃的，看了！”说完，便嘻嘻哈哈地走了。还不时传来“假小子”、“秃和尚”这些挖苦的话。我用手使劲捂住耳朵，我的头仿佛炸裂一般。这对一个才6岁的.女孩子来说，是多么大的心灵创伤。我哭着跑回家一头扎在妈妈怀里大哭起来。妈妈强忍着泪花哄我：“好丫头，我的丫头最懂事，最漂亮，笑一个让妈妈看看。”我抬起头，抽泣着对妈妈说：“他们管我叫秃……秃头，还，还……”说到这里，我的眼泪又禁不住流下来。我又缠着妈妈往外走，可妈妈一动不动，眼睛里充满了泪水。妈妈猛地抱起我，亲着我的脸，泪水顺着妈妈的眼角，我的脸颊，流到了我的嘴里，苦苦的、涩涩的。看见妈妈哭了，我似乎理解了妈妈的难处，默默地走开了。
的确，天下有哪个父母不爱自己的儿女？有哪个父母不希望自己的孩子长得漂亮？妈妈为了我的病不知操了多少心。她曾带着我跑遍了市里所有医院，都无济于事。为此我只好少出去玩，也很少跟妈妈上街，总是躲在家里自己玩“过家家”、“吹泡泡”。
8岁那年，爸爸的同事为我推荐了医治此病的医院。经治疗，我的头发长出来了，而且越长越黑，和其孩子比也不少呢！现在，没有人嘲讽我了，可同学仍不大乐意跟我玩，原因是我太不合群，这就是从小养成的习惯。这都是小时候这件事造成的，假若当时人们不是来嘲讽我，而是来安慰我，那现在又会是什么样呢？
不顾他人嘲笑作文【四】
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老师了，他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，显得十分精神。
在我读小学3年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是周老师了，她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个身影出现在我们的视线里，那就是周老师，她先向大家自我介绍，然后就让我们作介绍。。。。。。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，只有一个“坏学生”在小声说话，老师一下就听见了，笑着说：“有一个同学在说话，这样不好，请他不要再说了。”
自从老师说他以后，那位同学再也不说了。
经过一段时间我们都跟周老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过周老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我4年，在这4年里我学会了很多很多，而她也为我们付出了很多很多。小学快毕业了全班同学都不舍得离开了周老师。
在我的心目中，周老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。周老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
不顾他人嘲笑作文【五】
“哈哈，这人怎么这么蠢哪！”“是呀是呀，正所谓愚昧至极！”一群人对着一个角落指指点点，却没有发现，某个角落，一个女孩暗暗咬紧了牙。
翻开尘封的记忆手册，阵阵刺耳又动听的嘲笑声，便不断涌入，一个个痛苦或快乐的瞬间不断闪过。
记得那是四年级的时候，不知从何时开始，接连不断的考试失利，使我觉得自己成了一个毫无用处的人，也从那开始，阵阵嘲笑声接踵而至。每天早上，自信的神情消失了，取而代之的是，弓着腰，垂着头，蹑手蹑脚地做贼似地溜进教室，尽管如此，可还是少不了同学们那些厌恶的目光，我耳中仿佛又传来那嘲笑声。每当这时，我总是暗暗握紧双拳，咬紧牙关，下定决心，绝对不能再让他们有嘲笑的机会，下次，下次一定得考个好成绩，证明我不是那样的人！
那之后的一段日子里，我卧薪尝胆，发奋努力。清晨，我琅琅的读书声准时飘起；中午，我准会在教室里静静思考题目；晚上，我遨游书海不知疲倦。接着又迎来了一次考试，我脑子里不断涌现出那些指手画脚的人，耳朵里仿佛又有“哈哈，你这种人是学不好的！”“你怎么这么蠢啊！”等嘲笑声，想着，写着，泪水模糊了我的视线，我用手使劲擦干泪水，换上了坚定的`目光，原来那自信的神情仿佛一下子回来了，紧握着笔，在试卷上不停认真地书写着心中的答案，思路无比清晰。
努力就有回报，果然，那次考试我考了第一。在试卷发下来的那一瞬间，我脑子里出现的不是成功的画面，而是同学们的嘲笑声一遍遍在我的耳际萦绕。“哈哈，你太傻了！”“是呀，是呀，没见过你这么蠢的人！”此时耳边的嘲笑声是那么悦耳，那么动听！正是有了这些嘲笑声，才有我的成功！嘲笑声，让我醒悟；嘲笑声，催我努力；嘲笑声，促我奋进！
