三年级第八单元作文漫画的启示【一】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
三年级第八单元作文漫画的启示【二】
我是一名科学家，我要发明一种机器，到了下雨天，这种机器会发挥作用，它会自动把水存起来，如果闹旱灾了，这台机器储存的水会解决我们的燃眉之急。
假如我是一名科学家，我要发明一种高智能机器人，他可是警察的好帮手。如果发生了人口是在案，这个机器人会通过记忆这个人的味道和特征，在一定的区域里面进行地毯式的搜查。有了这种机器人，警察破案率提高了，人口失踪案减少了。
假如我是一名科学家，我要发明一种电视，他会根据看电视的人是儿童还是大人，来搜查适合他们年龄特征的频道，他最大的特点就是不会对人体有任何伤害，因为它的\'屏幕上面有特殊材料做的防护模，它可以阻止一切电视发出的辐射，就算你看在久的电视，也不怕会得近视了。
假如我是一名科学家，我要发明一种衣服，它上面装有微电脑，它会根据天气温度的高低来调整适合的温度。这样，主人就不会怕太冷或太热了。同时我会把这种衣服送给老师们，这样老师们就不会在课堂上流下黄豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科学家，我会发明更多的东西来为人类服务。
三年级第八单元作文漫画的启示【三】
假如我是大自然中的一朵云，我会……
如果我是一朵云，我会做最自由的那朵，飘到我想去的地方，遨游无边的天际。我会飘到森林上，俯视森林中的一切。我看到了森林中有许许多多的小鸟在歌唱，有许许多多的动物在嬉戏。
看到这和谐的一幕，我不禁想到人类乱砍乱伐，使动物们的家园尽毁的景象；不禁看到人类捕捉动物的景象；我看到了一些偷猎者为了满足自己的利益，抓住黑熊，慢慢逼迫威胁它，迫使它“交”出熊胆的残忍一幕；看到了一些商家为了赚钱，不惜抓住一些兔子、狐狸，取下它们那美丽的皮毛，做成一些围巾、衣服。在人们穿些真皮衣的同时，有没有考虑过些动物的痛苦，表面的美丽，其实其中隐藏着残忍的戮，里外不一，这又是为什么呢？
如果我是一朵云，我会飘到沙漠之上的天空，看着静寂的沙漠，我会下一场雨，让万物感到无比滋润，感受到“雨”是怎么样的爽快，下过雨之后，我仿佛看到了万物生长，小草、大树、花朵都在一瞬间长了出来，所有的小草在风中舞动，仿佛成了一队舞团，所有的小花都在摇摆，唱起了动听的歌，所有的大树撑着挺拔的躯干，为这新生的一切遮风挡雨。沉寂的沙漠变成了广阔的绿洲，散发出珍贵的、芬芳扑鼻的香味流进我的鼻子，让云神清气爽。
如果你是一朵云，你会做什么呢？
三年级第八单元作文漫画的启示【四】
假如我是发明家，在20年后的今天，我将成为一位最年轻、最出色的发明家。我的很多发明都获得了国家专利，我还得过两次诺贝尔奖。前几天，我又发明了一块多功能黑板。
多功能黑板是用一大块超级晶片和显示机研制而成。
老师在上课的时候总是用粉笔写字，冬天的时候，手上便开始裂口，有了它，老师在讲课的时，只要对着讲台上的小话筒轻轻地说出自己要写的字，黑板上就会出现你要写的字。如果你想写一个错字在黑板上，你先说出来，再按一下小话筒上红色的按钮，那个字就错了；如果你把字读错了，那怎么办呢？不用着急只要你按一下小话筒上的白按钮，错字就没了。按一下一个错字没了，按两下另一个错字也没了。多功能黑板还可以当电脑用。如果老师在讲课时可以用它来查找相关的资料给同学们看一看。我想查资料的话，先找到黑板左下方的绿按钮，按一下，黑板下方便弹出一个键盘。黑板上便显示出一个长条，上面写着查找（）年级资料。比如想查找四年级的的资料，就在（）里打上四。打完以后出现了一些课程，由语文、数学、英语、科学这时，只要用手指点一下你要选的科目即可。比如想查语文，就用手指点一下语文，这时就出现好多题目。如果想查第二课《长城》，就点击一下长城的题目，关于这课的资料便出现在眼前。多功能黑板不但写字清楚，能当电脑；而且从黑板里还能时时飘出阵阵花香，使教室里冬暖夏凉，使学生顿感神清气爽。多功能黑板现已行销全国，它为广大师生省了不少力，老师们再也不用烧手的粉笔了。
用多功能黑板，做多功能老师。
三年级第八单元作文漫画的启示【五】
假如我是发明家，我要为人类的进步和繁荣努力地发明创造，为人类造福，成为21世纪的爱迪生。
有些人先天性的智商较低，所以我要发明一种“辅助思考微型芯片”，把这个芯片植入人的大脑中，使智商低的人变得很聪明，思维敏捷。
有人会问：这是什么原理呢？先告诉你吧，聪明的人和呆笨的人脑电波振动频率是不一样的，聪明的人脑电波每秒振动的频率比呆笨的人频率幅度大而快。此电脑芯片根据这个科学原理刺激脑电波加速运动，所以聪明的人就会更聪明，呆笨的人也会变聪明。但因为人先天的脑电波频率是基础，所以芯片只能将才智提高一个层次，不能使人人都变成爱因斯坦。这个电脑芯片只有12立方微米大小，采用纳米材料制成，不会压迫大脑神经，所以很安全。
同时我好要配合“电脑辅助芯片”发明“纳米复明镜片”，他只有几纳米厚，但里面却集成着大规模的感应电路，像隐形眼镜一样戴在盲人眼中，它可以使盲人复明，因为镜片的感应电路会把外界世界所有物质的发射波和色调转变成一组数据传送给电脑微型芯片，芯片再将这些数据转化成大脑一级电波给人以欣赏，是盲人也能看见外面的精彩世界。
人口过快增长，加剧了人们对森林的破坏，我要发明一种“植物营养液”，让树木生长的速度变快，是地球的保护伞——植被不会消失。
俗话说：“人祸好躲，天灾难防。”一些自然灾害能使人们在一瞬间失去生命，比如说地震、海啸、洪水等，我还要发明一种“灾害预警机”是人们能在灾难发生前几天内撤出发生灾害的地方，使人们不受到伤害。
我一定要当一名科学家，研制出许多有益大众的东西，造福人类！
三年级第八单元作文漫画的启示【六】
假如我是发明家，我会发明很多、很多东西。我先发明一种药物，只要把它散在小树苗周围，他就能快速生长，长成一棵参天大树成为社会有用的木材。这种药物也可以放在其它植物里边，能让植物快速生长。能让大家吃上无污染，无农药的蔬菜和水果。
我还会发明一种书包，它有很多机关按钮，每个按钮都能发挥它的奇特作用。其中有一个白色按钮，只要按下那个按钮，书包就会自动飞起来到你指定的地方去。这种书包还有一种语音功能，只要你对着它说你想要的东西，它就能在书包里自动出现。有一种定位功能是最好的，上学、放学时能自动飞到你想到的地方。学生不用每天放学背着沉甸甸的书包回家了。回到家里能开开心心得打开书包写作业了
虽然我的发明不是高科技的，也不是最好的。但是我会努力学习，为了我的目标努力奋斗。
