作文“书”400字左右(写自己和书的作文400字左右)

作文“书”400字左右(写自己和书的作文400字左右)

首页写人更新时间:2024-05-15 11:08:47
作文“书”400字左右(写自己和书的作文400字左右)

作文“书”400字左右【一】

书,让人接受文字的洗礼,文字的熏陶。

文字,顾名思义,文——文学,字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系,没有文字的书不叫书。没有了书,就没有我们这一代人的知识。书,是记载人类文明的篇章,从我们奶奶,爷爷辈就有了,书像一代一代人的`接力棒,传递下去,将知识传递下去。读懂了书,可以走万重山,走万里路,没有了书,就不了解当地地貌怎么样,干旱?洪水?如果不知道,很可能发生危险,书可真重要!

你读了书,会慢慢发现,自己变了,书的力量是无穷的,书可以是一个性情烦躁的人静下心来,书可以使一个成绩不好的人提高成绩,书可以使一个没有伙伴的人有朋友,因为书就是良师益友。书不能当摆设,更不能放着不读,那跟没有一样,它会被渐渐遗忘,在你想读它时,它或许再也找不到了。找到好书,就如同勘探者找到了金矿,寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库,是航海者起航的码头;是一把钥匙,领着我们开启知识的大门,穿越知识的海洋,探索奇妙的世界。书,是黑暗中的明灯。书,是寒天中的阳光。书,是理想中的出发点。

书,是我最爱的物品,它别有一番风味,有的温馨感人,有的陶冶情商,有的给人有益的启示,有的告诉人们一个道理……它不会硬邦邦的锁定在一点,它是活跃的;书,是我最留恋的一样物品,在我做作业时,累的不想再写时,我便会用书来激励我,做完了可以把它捧在手上,细细品读。每当我这样想就会有新的动力。

书,你是人们的启示,是我知识的链接。

    四年级:刘小钰

作文“书”400字左右【二】

书是知识的宝藏;给予人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙,打开人类探索的大门。自古以来,人们的心完全的沉静在书中,总有一天人类会奋起,成为宇宙的“掌管者”。就像中国,中国就像一头沉睡的雄狮,在书的环境中,奋起了。

古人云:“读书破万卷,下笔如有神,书读百遍,其意自现,行万里路,读万卷书;高尔基也说;“书是人类进步的阶梯。一本好书中的“元素”,也就是道理,不仅可以提高人们的文化素质,而是可以陶治人的情操,更可以给人以愉悦的享受。书对人的影响是很大的,高尔基没有说错,书对人的成长影响很大,作为一个普通人,要择善书而读,无形中,我们就像海绵一样,将书中的精华吸取,精华成为了我们的思想,开拓了我们。那些佳词就想阳光一样,照亮了我的心灵。我随着作者的感情,在“书中”遨游,随着作者的心绪,体遇书的感情,使我感慨万千,升华,更加的完善自己。想象一下,世上没有书后,生活将会变的贫乏、单调、无趣。

我总是爱看书,网络小说,虽不是什么正书,不是名着,但是写这书的作者,一定把自己所有的感情投入到写作中,只有感染了自己,才可能感动别人,主人公的精神令我感叹,虽然是虚设,但不是没人做到,我为什么不可以。在读时,把自己品味到的品质,运用到生活中,可是小说是虚构的,怎么把小说中的品质,转化的时候,要注意方法,把好的转的更好,好的升华,彻底升华,完善自己,成为“神”。

书让你有了智慧;读书,会让你获得无与伦比的力量,会搭起成长的`云梯。读书,让我快乐,让我成为了晨,新的无精神焕发的;让我成为清晨之水珠,迎着朝阳而汽化,成为了气。

书像教师,也像一个蜡烛,教师也是蜡烛,它教育我学习,教育我做人,叫我了解复杂科学知识和遥远的古代,使我成长!在书中,有很多人们不知的道理,道理就是人们所多说的,可是我们应择善的道理,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

多少华丽的语言也无法表达我现在激动的心情,读书让我振奋、激动、陶醉、麻痹、乐在其中。

总之,一句话择善书而读,我的快乐之源。

作文“书”400字左右【三】

今天,我学了一首古诗,它是朱熹的《观书有感》。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,未有源头活水来。

通过今天的学习,我牢牢记住后两句“问渠那得清如许,未有源头活水来”。让我一生都要按这两句去做:要一生勤于学习,就有“活水”源源不断。回到家,我就问妈妈这首诗后两句是什么意思,妈妈说,方塘半亩空间皆有限,但天光云影却空阔辽远无边。你看天空有多高多远,多么深邃辽阔啊!

我小时候学过这首诗,那时的我,不太懂妈妈的那番话。今天老师又重新教我们学习这首诗。让我改变了对这首诗的看法。学习,只有永不停止的学习,才是生活的源泉,才是滋润生命的“活水”。记得上三年级的一次语文课,老师让我们复习学过的知识和预习没学过的知识,下节课要测验。我回到家只复习了,没预习结果测验没得高分。那时我很不高兴,妈妈就问我是不是没考好?我漫不经心的嗯了一声。妈妈就告诉我只有在学习新知识的同时还要复习旧知识这样才能考好。我根本没听进心里。直到今天老师给我们讲这首诗的分析时,我才明白妈妈说的话。那到底什么才算是学习呢?作中遇到了难题,需请教他人是学习;查资料是学习;离职、在职进修是学习;观察生活是学习。

原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

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