六年级部编版淘气包优秀作文【一】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
六年级部编版淘气包优秀作文【二】
只要谈起淘气包，人们就会想起“差生”、“后进生”等一些用来形容不上进孩子的词语。在我读这本书之前，我对淘气包的理解也是这样的，但自从我看了《淘气包马小跳》这系列图书以后，我就对淘气包这个词有了更深的认识。
书中的马小跳虽然是个淘气的孩子，但他也有许多优点，比如说：“心地善良”、“善于动脑”、“敢于承认错误”。只不过常常受人冤枉，在老师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。书中的淘气包不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘气，这“四大金刚”还做过许多“丰功伟绩”的事呢!比如：抓小偷、放生野生动物等等，几乎每本书上都有这“四大金刚”的“杰作”呢!
书中的人物有：贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、成语大王丁文涛、还有猫眼猫嘴的表妹杜真子。总之，有马小跳的地方，就有欢乐。
其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包有很多，有时我甚至觉得他们非常可爱。同时，我们也不能忽视淘气包，因为这也许就是他们最可爱是地方吧!
六年级部编版淘气包优秀作文【三】
第一次接触马小跳，是在同学家，我只翻了几页，立刻就被它迷住了，一个活泼可爱的儿童突然跃进了我的脑海中，马小跳这一作品无疑是杨红樱阿姨着作中最畅销的，我们就有好几个同学有，而且一个人都是好几本，这书是在火。
或许很多人看并不是马小跳有多好，而真正的是马小跳帮自己找回了童年，得到了失去的童真。
我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段：新来的女校长在校门处烫上了镀金大字“扞卫童年”，校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐，回答问题怎么答都可以，还组织了去动物园、植物园课堂，去郊外野炊。几周后，同学们学习也好了，兴趣也高了，教学质量抓上去了。
再看看我们，整天呆在教室里，不是念就是写，下课都玩不成，有人说“玩是孩子的天性”，我们也是孩子，有时音乐课和美术课，被语文和数学占了，连一点快乐都没有，怎么做个真正的孩子，
更重要的是，马小跳有个“贪玩老爸”和“天真妈妈”，他们也给了马小跳放松和欢乐，而当今父母，每天晚上除了盯老师布置的作业，还要教训半天，周六周末更压的我们喘不过气来，无法拥有童年的一丁点儿快乐!
在此，我要向世界大声呼吁：还我们一个本来的童年!
六年级部编版淘气包优秀作文【四】
心情一般，变成白云，在湛蓝的天空中，打个盹儿，无忧无虑，自由自在，还会缠着风婆婆带着他玩儿。
“不好啦，不好啦——”云娃娃生气了，瞬间他变成了乌云，伴着狂风舞动着雨滴扑向大地。太阳叔叔急忙安抚着云娃娃，告诉云娃娃脾气太爆躁，可没人喜欢。
风雨过后，云娃娃安静下来，和彩虹姐姐玩耍起来。云娃娃玩的可高兴了。你瞧！他施展了魔法，一会儿变成了火烧云，在空中红着脸向大地爷爷扮着鬼脸，一会儿变成了小兔子向刚放学的小朋友扮着萌，一会儿变成了凶猛的鳄鱼在张牙舞爪的虚张声势，一会儿变成了慈眉善目的唐三藏领着师徒向西取经了……呵呵，云娃娃真可爱。
这不，云娃娃玩的太高兴了，以至于忘记回家的时间了。没办法云娃娃被爸爸批评了好一通，这回他可沮丧了，埋怨自己又忘记了时间伯伯的叮嘱。唉，云娃娃只得蜷缩成一朵小黑云，潜入夜色，悲戚戚的沉睡在夜色中……
过了一天又一天，云娃娃还是改不了贪玩，爱使小性子的毛病。当然也免不了风婆婆的唠叨，谁让她是位爱“啰嗦”的婆婆呢。说起云娃娃的.坏脾气，那雷爸爸可是有一定的责任啦。谁让他整天风风火火吼来吼去，没在云娃娃面前树个好榜样呢。一遇到云娃娃犯错误就采取急不可耐的粗暴的教育方式。谈起云娃娃的贪玩，那可是小孩子的天性嘛！讲起云娃娃的时间观念，那可是要改一改的坏毛病了。
唉，云娃娃就是个可爱的淘气的娃娃！
六年级部编版淘气包优秀作文【五】
在暑假中，我无意中看到了《淘气包马小跳》系列丛书。其中写着：马小跳出生就会跳。在马小跳出生100天，马小跳的爸爸马天笑就为马小跳办酒席，还举行了抽东西，就是好多东西拿在马小跳面前，看马小跳选中什么长大就会是什么。谁知马小跳一怒之下竟然“咚”的一声，跳起了2米多高，在场的人看了都很吃惊……因此，我真是对杨红櫻阿姨佩服的五体投地。表面上马小跳调皮捣蛋、惹事生非，且不大遵守纪律，被老师同学们视为“后进生”。但他非常热爱生活、诚实善良、充满爱心。他建立了“宠物集中营”;照顾被遗弃或生病的小动物;放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做宣传，还举办了跳跳电视台，还和他的铁党们当了侦探……
读完了这本书后，我发现马小跳并不是一个坏孩子，而是一个本性善良的邻家男孩。马小跳其实也有值得我们学习的地方，诚实善良、充满爱心、热爱生活。
让我们也像马小跳一样善良、快乐地活着吧!
六年级部编版淘气包优秀作文【六】
对于二年级学生来说，学习识字是非常重要的，在这篇文章中，有学生容易弄混的字，比如"修"和"鲜"这两个字，教学重点是引导学生将两封信的内容画出来并完整的读出来。
在第一课时的教学过程中，我运用了谈话趣味导入法，问大家有没有写过信，你们一般会告诉亲人什么事情来揭示课题。接下来就是引导学生学习生字，不足的是，在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复。后来我请教了师傅，他告诉我说好的方法应该一起分享，一个人说出了不一定其他同学都会，一定要让学生多说这样才能记忆的更牢固，我想了想确实是这样，熟能才能生巧，让学生动嘴给自己深刻印象在以后的书写过程中会立即反应出来这个字的构架。
在讲到"珠"这个字的时候，我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候，有一个学生说出可以换成"铢"这个字，我当时直接说了一句没有这个字，就过去了，下来我查了查字典确实有这个字，顿时发现自己备课的时候不够充分，没有认真查阅相关资料，自己的`语文功底也不是很足所以犯下了这样的错误。这也给我了一个警钟，应该多阅读不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成。
六年级部编版淘气包优秀作文【七】
我读过不少的书，像什么《钢铁是怎样炼成的》、《快乐王子》、《假如给我三天光明》……我全都读过，连《海底两万里》一本厚厚的书。也给我一口气读完了。不过，我最喜欢的，还是杨红樱阿姨写的：《淘气包马小跳》。
这本书主要讲了一个学习成绩极差，而且丑陋的一个男孩儿——马小跳，他可是一个学校里“著名”的捣蛋鬼!上小学时，马小跳把邻居安琪儿爸爸珍藏的一个足球私自带到学校里玩，气得安爸爸大发雷霆;他还背着爸爸马天笑在学校与家庭联系本上开心地与班主任打笔仗，最后，马天笑不得不去学校挨批评……
虽然马小跳调皮，可他心地善良;他虽成绩差，当他诚实，他用一颗诚实守信的心来对待每一个人，在他眼里，世界是永远粉红色的!如果问我为什么喜欢这本书，我会用一万零一个理由来证明那一句口号：跟着马小跳，不跳也会笑!
在日常生活中，不是也需要几个“马小跳”来装点生活吗?如果不是，那生活就如同嚼了几天的口香糖，干枯无味，甚至，还带着一点儿苦涩。
是，人无需充满智慧，但一定要善良;人无须顾忌相貌，但一定要诚实;人无需成熟，但一定要快乐!如果你不具备这三点，那你的人生就完了!
来，一起去把烦恼丢掉，做个快乐的人!
