我真想哥哥对我好作文【一】
看见小鸟能在宽阔的天空中飞翔;看见蝴蝶能在世界里翩翩起舞……我也真想飞。
飞，真自由自在呀!飞过波澜壮阔的大海，能和小鱼儿一起玩耍，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鸥打招呼，和沙地上的海龟说笑;飞过翠绿的森林，帮小鸟做鸟巢;帮小树浇水、除虫，让森林的明天更加美好!飞到湛蓝的天空上，看着人们欢乐的表情、热闹的节目。啊，我真想飞啊!
飞，可真快乐!当夜幕降临，当人们睡着的时候，飞到老师家窗前，把一株紫丁香，栽在老师窗前。夜深了，星星困的眨眼，老师，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜;当一些地方没水时，可以把一些水源送到灾区，让他们不再受痛苦;当自己有危险时也可以飞到安全的地方;如果自己感到伤心、孤单，可以找一个安静、舒服的地方给自己解闷，或和小鸟一起分享昨晚的美梦，那是多么开心呀!我真想飞啊!
小鸟是经过努力才能飞上宽阔的天空，蝴蝶是通过痛苦，才能舞蹈;我真想飞，能自由自在的玩耍，能帮助他人。啊。我真想飞!飞过蓝色的大海，飞过可爱的校园，飞过……
我真想哥哥对我好作文【二】
去过桂林吗？人们都说：“桂林山水甲天下。”确实，这句话一点儿也不夸张，当我第一次在电脑上看到桂林的图片时，就深深地被桂林美丽的景色吸引住了。
我好想去桂林，去看看漓江的水。因为漓江的水清澈得能看见江底的沙石，绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。假如我能去桂林，我一定要和家人去漓江玩个痛快。
我还听说桂林的钟乳石也很美，各式各样的钟乳石姿态不一，形态万千，没有哪两个是相同的。钟乳石有的像孙悟空，有的像猪八戒，有的像唐僧，有的像沙和尚，还有的像仙人指路、龟兔赛跑、天女散花……各种钟乳石都栩栩如生。
我更想去看看桂林的山。桂林的山很奇特，形态万千，奇峰罗列。有的像骆驼、有的像巨象、有的像老人……我特别喜欢的：就是象鼻山。它为什么叫做象鼻山呢？是因为它就像一头大象在用鼻子吸水，所以才叫象鼻山。桂林还有一些高高耸立的青山，从山脚下看上去，非常陡峭，好像一不小心就会从山上掉下来似的。
桂林的夜景也很美，那五颜六色的霓虹灯是那么美丽，比七色的彩虹还美，简直就像人间仙境。
桂林多美呀！有青山，有绿水，还有钟乳石，我好想去桂林！
我真想哥哥对我好作文【三】
我想去旅游，看看祖国的大好河山，我从小就没旅游过。爸妈忙于工作，我忙于学习，书中的旅游胜地都与我无缘。
我想去西安，去看看世园会，看看奇花异草，感受现在科技的发达。我想去北京，去看看长城，感受长城的伟大，祖国的兴旺。我先去三亚，去看看大海，在海边拾贝，堆城墙，或晒晒太阳，游游泳，感受大海的无边无际，波涛汹涌！
让我们换一种心情，换一种方式，带上满怀的好心情，抛弃烦恼，背着包，拎着水，去寻找我们的下一个目的地，让我们的心灵去做一次旅行。
我真想哥哥对我好作文【四】
我可真想在星期日的基础上再加两天，那样我就可以自由自在地玩耍四天了，那样我就可以放心大胆地出去旅游了，躺在草地上听着美妙的歌……
在这四天里我可以在周六、周日把所有课内、课外作业写完，把周八周九的时间让出来。
我可以在周八去放风筝，在风中跑着、跳着，不知不觉间就变成了一个风中的女子，跑的满头大汗，累了可以躲在树后的阴凉处静静地听着天然音乐―鸟儿喳喳的叫，云儿悄悄地跑，小草沙沙地响，风儿轻轻地吹，不知不觉间静静地睡去。当夕阳用它最后的颜料涂红天边时，我才会恋恋不舍地回家。
周九的清晨我可以坐在父亲的肩上望着太阳升起那调皮的情景。渐渐地，渐渐地，太阳升起来了，鸟儿欢快地唱着晨曲。出去散步可是一个绝妙的主意，我可以边走边看美丽的花，红的、绿的、黄的……各式各样，数不胜数，令人目不暇接，他们都伸展着美丽的腰肢，在风中微笑，在风中舞蹈。
我也可以坐着清晨的列车，穿过一片片田野，一个个山洞，一座座高山，到达期盼的地点。
我可真希望有美好的星期八和星期九，这样可以让我们的童年更加丰富多彩，也会让我们满怀希望，精神饱满地迎接下一周的学习和生活。如果真有了这两天，我们会张开双臂迎接他们，去迎接更加美好的明天……
我真想哥哥对我好作文【五】
第一心：开心
时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大姐姐了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末K8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时，真正让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……
第二心：信心
伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”！
第三心：细心
没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！
第一意：创意
“创新作文”，要的就是创意嘛！可是最近——我每发一篇作文，就听“扑通扑通”（普通普通）声震耳欲聋，无奈啊……为什么呢？我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀！我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？看来我要好好努力了——向“创意”看齐！Let‘s go！
第二意：一心一意
从小到大，我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情！记得小时候，老师让我们用“一边……一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，正是我生活的真实写照……除此以外，我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了！
我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心，创意、一心一意！
我真想哥哥对我好作文【六】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
我真想哥哥对我好作文【七】
我在想放弃，却又不甘放弃，所以必须咬牙坚持。
――题记
你好，陌生人！你是否也和我一样是一名初三学子。每天都在刷着题，拼了命的努力，只为活出不一样的自己，改变自己的命运。你是否在感到疲累的时候，总会想放弃，但却又不得不咬着牙在坚持。那一点点的信念支撑着你努力。我和你们是一样的。
我因为英语这一门学科的基础并没有打好，所以我在初三的起点就已经比别人慢了许多。我必须是别人努力的十倍百倍。每天的我准时拿着手机听一篇英语文章，即使我听不懂但是还是得去听了解，因为这对听力考试有帮助。我会在听完之后理解这篇文章，了解每一个单词，去翻译去背诵。其实我也不想那么累，但是我必须去做那样才能让我跟上他们的步伐，要快时间是很快的，不能浪费一点点时间。我的记忆力不行，每次背完第二天便会忘记，没有办法我只能一遍又一遍的去记，我也曾觉得枯燥乏味，一度想过放弃。可是我不甘心，我都已经努力那么久了我为什么不一直努力下去，努力坚持，去改变自己，用契而不舍的精神去解开一个又一个的难题。我相信我会像“滴水穿石”这个成语一样创造奇迹，属于自己的奇迹。
我希望每一位和我一样的初三学子，都可以创造属于自己的奇迹。不放弃、不妥协、不低头，一直坚持努力，加油初三学子！为了自己拼搏，不留遗憾！
