身边有特点的人作文350字热心肠【一】
老师用梳子在纸片上来回摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来 呢？难道老师在骗我们？想到这里，只见老师把梳子在衣服上反复摩擦，几秒钟过去了，老师又把梳子慢慢靠近纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就 像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢？难道老师给梳子施了魔法？还是纸片施了魔法？”正当我们百思不解的时候，老师给我们 揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的，还有我们冬天脱毛衣 时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。
做了这个实验让我懂得了：我们身边处处有科学，只要我们细心观察，认真思考，才能有所发现。
身边有特点的人作文350字热心肠【二】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
身边有特点的人作文350字热心肠【三】
这个事情是发生在前两天的一个早上妈妈把我送到学校，然后又去送我的弟弟去上学，每天早上妈妈送我上学之后就会带着弟弟在我学校的红绿灯路口那里玩一会才去上学，因为我弟弟上的是幼儿园，他们有时间规定是7：50才能进校，妈妈带着弟弟玩的时候碰到一个小朋友背着重重的书包边跑边哭嘴里喊着妈妈妈妈。
然后妈妈就上前拦住了这个小朋友询问过后才知道这个小朋友忘带校徽了，妈妈问他知不知道他妈妈或者是爸爸的电话，他边哭边说不知道，然后我的妈妈就说别哭了孩子，阿姨带你去买一个，就这样妈妈带着这个小朋友买了校徽送他去上学了，妈妈就好像雷锋一样，妈妈是我的骄傲，妈妈的这个‘热心肠’真的值得我们每个人去学习不是吗！
身边有特点的人作文350字热心肠【四】
我们班有一位同学特别热心，别人需要帮助的时候，他总是第一个出现。
有一次下课的时候，同学们玩的正开心，只听见啊的一声，一位同学的书撒了一地，眼看就要上课了，他急得像热锅上的蚂蚁，这时，热心肠快速走过来，帮他捡了起来，还安慰他说：下一次你一定要小心点！
还有一次上课的时候，一位同学的鼻子突然流不止，周围的同学都被吓住了，热心肠赶紧送他去医务室，在他的帮助下，这位同学的鼻很快就止住了，这位同学感激地说：真是太谢谢你了！老师也夸他是个乐于助人的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。他的热心肠值得我们学习。
身边有特点的人作文350字热心肠【五】
有一次中午，数学老师布置了一项数学作业。中午的时候，我和芳芳在一起做作业，周围很安静。
可是，我做到最后一道应用题的时候，皱起了眉头。芳芳瞅了我一眼，看到了我皱起了眉头，说：你怎么了。我说：最后一道应用题我怎么都做不出来，笨了。
芳芳和蔼的说：你不要着急难过了，我帮你解难题。说罢，芳芳便走到我跟前坐下，先帮我看题，再一边画图，一边分析，她耐心地讲解，然后让我自己列式解答，讲清道理。我聚精会神地听她讲题，不一会，我的眉头不见了，我高兴地说：我明白了，谢谢你。芳芳说：不客气。
她就是我的好朋友芳芳，她就是一个热心肠的人。
身边有特点的人作文350字热心肠【六】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
