关于流沙摆件的作文【一】
我慢慢走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋，我孤身一人，骑着一匹嶙峋瘦马，
马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力，一阵西风吹来，拂动我的衣袖，把我的思绪拉到眼前。
映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。老树看起来疲劳乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已经走到生命的尽头，随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的呻吟，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，枯藤无力地缠绕在老树的枯干上，一种莫名的伤感萦绕于我心头。
“哇！哇！呱！呱！”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔，在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦，它一定也老了，老眼昏花。它是不是与老树经历过同样的沧桑？它是不是对这晚景有着无限的感伤与惆怅？它能找到夜间的归宿么？
四周并无市俗的喧闹，一座小桥横跨在溪水的两岸，流水从远古流来，好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎，如同一个游子的低吟。走过小桥，抬起头，忽见前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。炊烟飘渺，如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥与的景象，这情景卷起了我深深的思乡之情，在外漂泊数载，未回过家乡，怎能不思念？一切都静了。
嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧？在温馨的屋中，早已摆好了饭菜正等着他们。而我，这断肠人，却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。
关于流沙摆件的作文【二】
春天是万物苏醒的季节，到处都是欣欣向荣、生机勃勃的气象。一听到妈妈要带我去乡下踏青，我直拍案叫绝。
到了乡下，我顿时傻了眼，感觉自己不是到了乡下，而是在一片茂密的森林里一样，到处都被绿色所覆盖，生机勃勃的。我在那一瞬间的时候，心情顿时豁然开朗起来。
最令我留恋的，就是那片绿油油，上面金灿灿的油菜花地了。远看那油菜花地就像一片金色的海洋，风一吹动像一波波金色的浪涛奔流过来，金灿灿的仿佛能把人的眼睛照瞎一样。阳光照射，花瓣黄色的，好像就是太阳的光芒照在上面，油菜花就像一面镜子一样反射过来，照在我们的心上。近看油菜花地像一把把金黄的小雨伞，微风乍起，这一把把小雨伞仿佛都像一位位美丽的少女，欢快地跳起舞来，我走到油菜花地中，仿佛自己也变成了一朵油菜花，在微风中摇曳着，春光明媚，鸟语花香，身边的春意越来越浓，我的兴致也越来越浓了。浓浓烈烈地从心中传递到嘴中：“真美啊。”我不禁倒在花地中，享受着春天的温暖和带来的欢乐，我细细地闻着，一股菜花香从空气中飘进我的鼻子里，我瞧了瞧手上，满是花粉，我闻了闻，真香啊!这时我又看见一只蜜蜂飞过我的眼前，我不由地感叹起来：大自然真美丽啊!
还有那一望无际的麦田。绿油油的，像一朵含苞未放的花一样，当我把手伸过来的时候，她好像又害羞似的退了回去，她好像有感情。当绿油麦田和金灿灿的油菜花相结合，像是一块翡翠上镶了一块金光闪闪的金子，蔚为壮观。
如果你也想寻找春天，那你就到乡村来吧，那里会让你看到生机勃勃的景象。
关于流沙摆件的作文【三】
星期六上午，林林和伊伊出去玩。他们来到公园里，看见草地旁边有一堆沙子，他们异口同声地说：“咱们去玩沙子吧！”于是，他们跑到沙子旁玩了起来。一开始，他们各玩各的，一会儿堆个沙堡啊，一会儿堆个蛋糕啊，一会儿做个蛋筒啊……伊伊玩着玩着，不小心把几粒沙子弄到了林林身上。伊伊看见了，说：“林林，对不起，我不是故意的。”但林林却大声骂道：“伊伊，你看我不揍你！”说完，便抓起一大把沙子，往伊伊身上扔。“啊！”伊伊大叫，“你弄脏了我的衣服！”说完。他们开始大打出手，一会儿就变成了“沙人”了。哦，糟糕！他们的眼睛里面进沙子了。他们回家告诉了各自的父母，父母把他们送进了医院，医生把他们的眼睛冲洗干净了，但是暂时眼睛不能睁了。
这件事告诉我们，同学之间发生矛盾时，要学会宽容。
同学们，你们也不要因为一件小事就争论不休、大打出手哟！
关于流沙摆件的作文【四】
圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
上是作者观察世界一个的视角，他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧，将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来，从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无，这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。
小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，
因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他去的原因。
他的是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这，就是让我们哭泣的原因吧。
我是这样理解的。我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
关于流沙摆件的作文【五】
俗话说得好“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”曾经我犯过了许多错误，可那一次错误却在我的心里留下了深深的印记，每当我想起来时，这件事就仿佛是昨天发生的，仍旧历历在目……
当时的我才上一年级，对学校的什么事都感到特别好奇，可唯独对学习提不上一点兴趣。看着那一篇篇的课文，那一道道的作业我就感到特别烦恼。于是在那一次，我果断决定把语文老师布置下来的日记给抛弃了。可我的心却很不安，心里不断有个声音告诉我这样做是不对的，当我看见日记两个字时，却又迟迟不想动笔。看着这一项作业，我一手支撑着头，哀声叹气。最后，我摇了摇头，看着那本日记本，头也不回地跑出了房间。
周六周日很快地过去了，周一又来到了我身边。一大早，我就踏着沉重的脚步慢吞吞地走到了学校。周围的一切都变得暗淡无光，连旁边同学的嬉戏声也好像在嘲笑我似的。我怀着一颗七上八下的心走进了教室。上课时间马上就到了，我多么希望时间可以过得慢一点，再慢一点。当老师踏着铃声走进来检查作业时，我知道，我错了……
我终究被老师叫进了办公室，慢吞吞地走到了老师身边。看着老师低着头，正认真检查批改作业时，我心里的愧疚感更强烈了。老师抬起头来严肃地问我：“知道自己错了吗？”“知道了，我不该不写作业。”说着说着，我的眼泪也顺着脸颊落了下来。“知错能改就好，错误人人都会犯，但要会改正，明白吗？”老师声音传入了我耳里……后来，我走出了教室，看着阳光洒在老师的身上，发丝上，老师温柔的声音，严肃的表情已经刻在了我心里……
这一次的错误，一直印在我心间，刻在我的脑海里，令我挥之不去。我的心里，总会浮现出老师的面容，老师的这句话将让我在人生的路上一直勇往直前！从此，我天天写日记，写日记成了我每天必吃的“夜宵”。也让我从此走上了文学的道路。
关于流沙摆件的作文【六】
今年我上五年级，在我成长的记忆里，校园，是一个最美丽的地方，虽然比不上公园的景色宜人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区的风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但是校园充满生机。
校园引人入胜，让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画，因为那一篇篇优异的成绩单，那一张张精致的板报，那一幅幅可爱的笑脸，组成的画面梵。高也无与伦比；校园里那动听的歌声，那朗朗的读书声，那老师的讲课声，组成的交响乐连贝多芬也不可谱写；校园里有最感人的诗，有攀登理想高峰的诗，有茁壮成长的诗，有勇往直前的诗，有坚持不懈的诗，这些诗连巴金老爷爷也不可超越。
在校园里必不可少的就是教室了，再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸，里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾，真好玩！看着看着上课了，听着老师的读书声，我感到了教室如果是知识的航船，那老师就是船长，载着我们驶向胜利的远方；
如果教室是心灵的天空，那老师就是太阳，撒给我们温暖的阳光；如果教室是苗圃，那老师就是园丁，培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊，有一次，我不小心摔了一跤，是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑了过来，她小心翼翼地帮我消毒，那个动作连最专业的护士也没她温柔。
在教室里谱写着多少成长的赞歌，传颂着多少纯洁的友谊，赞美着多少感人的师生情！美丽的校园，我爱你！
