一二年级写的我的妈妈的作文(二年级上册描写我的妈妈的作文)

一二年级写的我的妈妈的作文(二年级上册描写我的妈妈的作文)

首页写人更新时间:2024-03-27 01:22:06
一二年级写的我的妈妈的作文(二年级上册描写我的妈妈的作文)

一二年级写的我的妈妈的作文【一】

我的妈妈是我们家正宗的“保姆”,因为妈妈的工作就是看照我和我弟弟,而且家务活大多全都归她——我的妈妈。

我的妈妈文化不多,脾气非常暴躁,所以,妈妈也是我们家的“一家之主”,我和爸爸都很怕妈妈,我有时觉得妈妈对我太严厉了,有时候甚至想妈妈是拿我当“出气筒”但我现在斌不是这种想法了,我反而感觉妈妈非常的爱我,关心我,妈妈关心我的学习,关心我的健康,妈妈时时刻刻都在为我们一家人而着想。

上一次,我生病了,妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样,急的不知所措,过了一会儿,妈妈镇定了一下,忙把电话打给爸爸,让爸爸赶紧回来带我去看病,爸爸带我去了,到了医院,妈妈不知打了多少次电话,一次又一次,直到我回到家。瞧!妈妈对我的的健康多关心呀!

还有,每当我写完作业时,妈妈总会问我:“作业写完了吗?有不会的题目吗?要有明天问问老师呀!……”虽然妈妈没时间,给我检查作业,伴我还是知道妈妈对我的学习非常关注,如果妈妈不关注,怎么会问我呢?

这就是我的妈妈,世界上最好的妈妈!妈妈,今天我想和您说:“妈妈,您是最伟大的母亲,没有你就没有我,是你的我生命,妈妈,我爱你,我喜欢你。"

一二年级写的我的妈妈的作文【二】

从“哇哇”的一声啼哭出世到现在,已经13年了,我沐浴了13年妈妈给我的爱,可至今我也不曾对那为我操劳了13年,辛苦的妈妈说声:“妈妈,我爱你!”

妈妈的爱无论何时,无论何地。记得有一次钢琴考级,我和妈妈是坐公共汽车去的,快到站时,我才发现忘带了准考证。妈妈从我焦急的脸中看出有事,便问我怎么回事,我胆怯的告诉了她。我原以为她听后会大发雷霆,没想到她不仅没有责怪我,反而连忙将我送到考场,返身又坐车回家去拿。这时,我看到也有一个小孩子没带准考证,他的妈妈正严厉地批评着他。看到这儿,我心中一股暖流升起,我真感谢妈妈。当妈妈满身是汗、手里紧紧拿着我的准考证站在我面前时,我真想扑进她的怀里甜甜的叫一声:”妈妈,我爱你!”

啊,妈妈,我爱你!是您,给了我生命,是您,引导我踏上人生的旅途。没有您,就没有我的一切。在我心灵受伤的时候,是您用温暖的手抚平我的创伤;在我享受快乐的时候,您却偷偷的躲在一边,以慈母之心悄悄地与我分享快乐;在我消沉的时候,是您,耐心认真的开导我,要我做一只敢于在暴风雨中飞翔的雄鹰;当我骄傲的时候,是您,严肃的告诉我,骄傲的孔雀永远飞不高。

今天,我终于有了胆量,勇敢地站在妈妈的面前,无比激动、无比感恩的对妈妈说:“妈妈,您养育了我13年了,为我操劳,为我流泪。浪费了您多少青春、多少黑发……我在您的怀中沐浴了无数的爱和幸福,快乐的成长着。可是至今我都没能提起胆量说一句话。今天,我就要对您说:‘妈妈,我爱你!’”妈妈起先是不自然的看着我,但脸上却流流出喜悦和欣慰的笑容,不停地温柔的抚摸着我的头,微笑着说:“孩子,你终于长大了,妈妈也爱你!”

妈妈简单的两句话,令我感到幸福,是母爱的幸福。妈妈,我愿做您绿阴中的小莺,小莺啾啾,传递着心声;妈妈,我愿做您树上的绿叶,同根相连,倾诉着浓情;妈妈,我愿做您童话里的小精灵,神奇幻想!

妈妈,我爱你!

一二年级写的我的妈妈的作文【三】

我的妈妈个子高高的,眉毛浓浓的',眼睛亮亮的。妈妈爱唠叨在我们家是出了名的。

平时,妈妈总是唠唠叨叨的。每当晚上我想多看一会儿电视的时候,妈妈就唠叨开了:“别看了,明天还要上学呢!”每当我做作业的时候,耳边又传来了唠叨声:“写字姿势要正确,预防近视!”还有什么上课要注意听讲啦,不懂就问啦,要诚实啦,自己的事情自己做啦……这唠叨真是没完没了。一听到妈妈的唠叨声,我就心烦。可有一件事却让我对妈妈的唠叨产生了新的认识。

那是临近期终的时候,早些天,妈妈就把考试要注意的事项对我一遍又一遍地说了。等到考试那天,妈妈又唠叨着对我说:“考试时别紧张,要认真审题,字迹要工整,做完题要仔细检查……”唉,听得我头都要炸了,妈妈可真能唠叨!

考试了,我一看题目很简单,就飞快地做了起来。不过一会儿工夫,试卷就答完了。刚想交卷时,我的耳边仿佛又响起了妈妈的唠叨声:“要认真检查,要认真检查!”于是,我认真地检查起来。真是不查不知道,一查吓一跳,我一下子查出三道错题。为了防止出错,我又查了一遍。直到自己认为再没有错了,我才交了卷。这次我考了有史以来的第一个满分。

感谢妈妈,感谢妈妈的唠叨!我忽然觉得妈妈的唠叨是自己一生中都享用不尽的财富。

一二年级写的我的妈妈的作文【四】

1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。

6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

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