贪吃的妹妹作文语言动作神态描写【一】
树叶的飘落时因为叶子的`不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。
作为一名学生，我生命的四分之一的时间都在学校度过，你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书，归根结底是为了让自己以后过得更好，人生更加精彩，生命更加充实。
我成绩一直不是很好，经常被老师批评也是难免的，我一点都不心存恨意，5月4日是令我难忘的日子，一阵狂风暴雨之后，我被叫到教室罚站，在这一个小时里，我想了许多，也明白了许多，我在想我没有扮演好学生角色，快意事孰不喜为？往往事过不能后悔。临进毕业，即将走进高中殿堂，老师变得越发的啰嗦，我们都嫌他烦，但仔细想想也不免有道理，他经常语重心长的说：“万里长城只差最后一步了，难道都迈不过去吗”？虽然不怎么语出惊人，但我甚为赞同。
他是我比较喜欢的一个老师，他是灵魂工程师，人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣，爱之切兮。
贪吃的妹妹作文语言动作神态描写【二】
??吃的小妹妹700字一天，爷爷榨油回来，一阵油香便飘悠悠地跟着回来了。这香气传入了妹妹的鼻子里可不得了了。她本来在看《喜羊羊与灰太狼》，因为闻见了香味，赶忙从床上跳下来，跑到门外“迎接”爷爷。
“爷爷，爷爷！你给我带什么好吃的东西回来了？”这话把爷爷问得是丈二的和尚——摸不着头脑。 “我刚榨完油回来，怎么会来得及给你买东西呢”妹妹一听“哇——”一下哭了起来，边哭还边说：“爷爷骗人，我明明闻见香味了，你怎么能说没有给我买东西呢？你是不是不想给我，要给姐姐呀？”说完，又继续大哭了起来。
无论爷爷怎么哄她都无济于事，妹妹依然一个劲地哭着，似乎有爷爷不给东西不罢休的气势。
妹妹的哭声惊动了正在做饭的奶奶。奶奶心疼地说：“我的小乖乖，你怎么啦”妹妹一边抽泣一边说：“爷爷……他……不给我……吃……东西。”奶奶就哄她：“爷爷不给你吃，我打他。”于是奶奶假装打了爷爷一下。爷爷也挺配合，假装哭了起来。
妹妹终于不哭了，可谓谢天谢地。可是她却依然要爷爷把东西给他吃，一边说一边比划：“就是你回来时，带回来那个香喷喷的东西。”现在爷爷终于明白了，原来妹妹要吃的东西就是榨油时剩下的.菜籽饼。爷爷摇了摇手对妹妹说：“那个东西闻起来香，其实是不能吃的。”妹妹不信，固执地说：“天底下怎么会有闻起来香，其实是不能吃的的东西呢？你又骗我！”
爷爷说不过她，只好从口袋里拿了一块大号的菜籽饼给她，妹妹闻了闻，嘴里还说：“好香的饼干，还热乎着呢。”说完，猛地咬了一大口。可是过了一会儿，她又全吐了出来“真涩真苦哇！没想到天底下还真有这么难吃的东西。”
哎，我这贪吃的妹妹！
贪吃的妹妹作文语言动作神态描写【三】
读了这篇文章，史老师那一切为了学生，即使有病痛也不愿意离开课堂的敬业精神深深地打动着我们。老师就像是我们的家长，时时刻刻都在为我们着想。原文对老师的观察不是很细致。只有细致地观察，准确地描写，才能让文章更有感染力。（关萌珂） 人物描写要使其一笑一颦、举手投足都符合当时的情境，符合人物的身份，很自然地流露出人物的个性。注意观察人物的语言、神态、动作，在生活中多积累素材，才能做到下笔自如。
贪吃的妹妹作文语言动作神态描写【四】
我爸爸对我很好，现在我要夸夸他。
我爹个子不算高，但他在我心目中很高大。因为在方向器场工作，所以脸色不是很好。他有一对充满丝的小眼睛，可能以为他抽烟，所以还有点变色有点发黄。他有一个大鼻子，他说大鼻子有福气。嘴巴不大也不小，嘴唇还有点干裂的样子。他有一个啤酒肚，简直比身子还大。体型如果去掉肚子不胖也不瘦，腿粗壮有力，脚穿四十几码的鞋子。
我爹性格多变，十秒钟前看他还发火呢，十秒钟后就又和里和气的了。又一次，方向器的毛培不够了，他很烦恼，也有点生气，就打电话给总厂的朋友，打了几十秒没人接。这个老丁，连电话都不接!他几乎是在咆哮。过了一会儿，老丁打电话给他，他接了以后平静又温和地说：丁公就连妈妈也说了，刚刚还骂人呢，现在直接丁公了。我爸的脸简直比天气还多变，天空下阵雨还要点时间呢，我爸是说变就变。搞得我一会儿恼一会儿喜的。不过也是这种性格让生活变得多姿多彩。
我爸爸是个好爸爸，和他在一起，我很幸福，爸爸，谢谢。
贪吃的妹妹作文语言动作神态描写【五】
浓浓碘酒香
碘酒的气味很刺鼻，可它被赋予某种意义后，却成为我心中最香的味道。
——题记
我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课……”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “下面我们开始奥数学习。”史老师咬着牙说道。
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”
课堂上，她让我们轮流向她提问题，我也走了过去。“老师，我的问题是——”看着她肿得老高的脚踝，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” 史老师笑了：“谢谢你，真的不用。”她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。
看着忍痛为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”
就在这时，四周的一切似乎都停止了。而我们也像长大了似的，恳切地看着史老师。史老师拗不过我们，终于答应去医院了。
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！
阳光中，一个身影正拄着拐向教室走来，碘酒的香味也随之弥漫在每个人的周围。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。
这种无私的大爱一直感染着我，无论走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那挥之不去的碘酒香……
