吹糖人的绝活儿作文【一】
“叮铃铃……”上课了，吕老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，咱们来玩一个游戏，好不好？”大家都不约而同地说：“好！”“我们今天所要玩的游戏就是‘吹气球比赛’。”吕老师说。同学们一听，都兴奋地大叫：“我来！我来！”吕老师说：“别急，先听清楚游戏规则。这次的比赛四个同学为一组，谁能在一分钟之内把气球吹得最大，谁就是第一名。前三名有奖励哦”我心想：哇塞！有奖励啊，我得去参加比赛。
“预备——开始！”随着老师一声令下，第一场比赛开始了。四位参赛者同时发力，都把嘴巴鼓得圆圆的，但效果却各不相同：小婷同学一马当先，小凡同学也不甘示弱，紧随其后，只见他一手托住气球，一手捏着进气口，使劲吹啊、吹啊、吹啊，气球在慢慢变大。而其他两位同学却怎么也吹不大气球。看来，吹气球可不能靠蛮劲，得讲究方法。最后，小婷同学一鼓作气，拿下了第一名，赢得了60积分。
第二场比赛开始了，小卢同学先发制人，一下子和其他对手拉开了距离。其他几位同学也并非等闲之辈，纷纷发力。“嘭！”突然，小昭同学的气球吹爆了。老师重新递给她一个。小昭马上急起直追，使出了九牛二虎之力，把气球吹得大大的。就在她离胜利还差一步之遥时，气球突然又爆了。全班同学都哄笑起来，她自己也哭笑不得。
第三场比赛进行得毫无悬念，小敏同学一举拿下了第三名。
激烈的比赛结束了，我们又投入到紧张的写作当中去。
吹糖人的绝活儿作文【二】
“拨浪鼓儿风车转，琉璃咯嘣吹糖人。”每当看到一个个晶莹剔透的糖人儿，总会唤醒我那模糊不清的回忆，那一份淡忘已久的欢乐和惊喜。
记得有一年暑假，我和妈妈来到北京的南锣鼓巷，只见一家店门口围着一大堆人，我便迫不及待地想上前凑凑热闹。我拉着妈妈的手不自觉地向人群靠拢，一位老爷爷拿着一条黄黄的东西，往里面吐着气，再用两只手把那东西拉开，那东西顿时变成了一个圆鼓鼓的“小球儿”。我瞪圆了双眼，张大了嘴巴，呆呆地看着老爷爷。只见老爷爷把那圆鼓鼓的东西一弯，两只小耳朵、四条长腿立刻出现在我眼前，我看出来了，那是一头“牛”！老爷爷把牛粘在了竹签上，递给了身旁的一个小朋友。
看着可爱的“牛”，我投去了羡慕的目光。我拉了拉妈妈的衣角，恳求她也给我买一个糖人儿，没想到妈妈竟干脆地答应了。老爷爷问：“小朋友，你要自己吹糖人儿，还是我帮你吹？”啊？原来还能自己吹啊！我期待地望着老爷爷，连声说：“我要自己吹！我想吹只小老鼠！”老爷爷迅速地用木筷舀了一勺糖稀，用沾满滑石粉的右手把糖稀从木筷子上取下来，再用左手拿着木筷子，手腕一提，右手拿着铁勺，往糖稀上一打，糖稀断了，老爷爷熟练地操作着，一气呵成。开始吹糖人儿了，我接过那条像管子一样的糖稀，不断地往里面吐气，只见干瘪的糖稀开始慢慢圆起来了，我定睛一瞧，呀！这里面竟然是空心的！在老爷爷的帮助下，一只可爱的迷你“老鼠”出现在我面前了！老爷爷朝我做了个“停”的手势，我立刻心领神会。望着成形的糖人儿，我的心理美滋滋的，真舍不得把它吃了！
北京之行虽然已经过去很久了，但糖人儿的甜味还留在我的心里。
吹糖人的绝活儿作文【三】
这个国庆假期，我们去了趟惠山古镇了解中国的.传统文化。走着走着，我看见一大群小孩子和大人围在一个小摊旁边，我怀着好奇心设法挤了进去，原来是在做糖人。只见这位做糖人的小伙子，目不转睛地盯着他手中的勺子，他的胳膊又粗又结实，手也很粗大，可做起糖人这种细活，让人不禁啧啧赞叹！
看，他正在做一只公鸡。他用勺子从炉子上的铁锅里舀了一勺黄色的糖浆，随着手腕灵巧的摆动，勺子的倾斜，糖浆缓缓地流淌到了制作板上，公鸡的脑袋很快就完成了。他继续画，没一会儿，公鸡身体的轮廓就成呈现在我眼前。接着他画出了两只脚和尾巴，然后再公鸡身上做装饰。他流利地画着，糖浆没有断的，他时快时慢，时粗时细，细则跟头发丝一样细，粗则跟手指一样粗，他那速度快跟闪电一样快，让我看得眼花缭乱，慢的时候我都能看得清他制作的细节。接着他画上了鸡冠，点上了眼睛。最后他拿出竹签，沾了点糖浆，放在糖人上，慢慢地用铲子压住，竹签就沾在上面了。
过了一会儿，糖浆凝固了、变硬了，就要铲糖了。他拿出铲子，小心翼翼地铲着，生怕出现一点闪失。随着糖人被他铲起，一个大公鸡就做好了，只见它晶莹透亮，然人啧啧赞叹！
他的手艺可真高超！真是个“糖人哥”！
吹糖人的绝活儿作文【四】
今天，课上举行了一场吹气球比赛，这场比赛一共分三轮，我最喜欢的一轮比赛就是“终级对决”，让我带你去现场看看吧！
一进教室，就能听到一阵阵“加油！加油！”的声音。
第一轮是“小试牛刀”。快乐队和魔方队在战斗，有四个同学上台，他们的气球有的吹得大，有的吹得小。吹了大约一分钟，老师说：“停！”大家都停下了。我们看了看说：“是快乐队的队员吹得最大。”快乐队的队员高兴得欢蹦乱跳。
第二轮是“勇者无敌”，看谁先把气球吹破。真想不到，我们队又是第一，我们都很兴奋。
第三轮是我最喜欢的部分，也就是“终极对决”。我们四个人一起参加比赛，快乐队有两个选手上台，魔方队也是两个选手参赛。我们需要把气球挤破，还真有些难度，我们都把气球挤成薄饼了，但是还是没有挤破。魔方队还没有想出办法怎么挤呢。
眼看气球怎么挤也挤不破，老师先让我们回去了，每个队又叫来了一个同学比赛。这次，老师让他们踩气球。他们一踩，气球就一下子跑了。两个队的两个选手踩了很长时间，气球一直在跑，大家在台下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一会儿，最终，快乐队先踩破气球获胜了，我们太激动了！
这节课考验了同学们的胆量，给我们每个人都留下了深刻的印象。
吹糖人的绝活儿作文【五】
上午，我在金笔课堂上上课，老师为了教我们找动词。为此，她还特意去下面的小店买了气球。
游戏规则就是每组选出一名队员吹气球，在气球不被吹报的情况下，比一比哪组的气球吹得最大，就给哪组加分。
我荣幸的登上了讲台，但倒霉的事近在眼前，我的对手竟然是李鑫宇！天啊！他是个男生，又是个大胖子，不过，对于我来说可以是张飞吃豆腐——小菜一碟了！何况我又是张家的人，我可不能给家里丢脸！
于是，我鼓足勇气，要跟他决一战！
激烈的比赛拉开了序幕，在这短暂的3分钟内，要把气球吹大，何不叫张飞来呢？一口气吹的绝对比李鑫宇的大！我暗想，心里咯咯地笑着。不料，这一笑让我走了神，但不碍事，只不过出了点怪声。
三分钟的时间很快就过去了，刘老师哈哈大笑，同学们也是一个样儿，刘老师笑着，口齿不清地说：“比，比赛结束！哈哈！”“那个气球大？”刘老师大声问道。我原先的球友——张桐川说：“红的大！红的大！”李鑫宇组的没说话，仿佛正在等着他们组的好消息。
刘老师问朱老师说：“老朱！哪个气球最大？”朱老师扫了一眼说：“红的大。”然后，就把头低下去了。
最后，我荣幸地坐上了第一名的宝座！我非常开心。
通过这次比赛，我感到：力气大的长得胖的同学也未必能比得过一个年龄小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要对自己有信心，只有这样，才能把事情做好。
