“叮铃铃……”上课了,吕老师走进教室,神秘地对我们说:“同学们,咱们来玩一个游戏,好不好?”大家都不约而同地说:“好!”“我们今天所要玩的游戏就是‘吹气球比赛’。”吕老师说。同学们一听,都兴奋地大叫:“我来!我来!”吕老师说:“别急,先听清楚游戏规则。这次的比赛四个同学为一组,谁能在一分钟之内把气球吹得最大,谁就是第一名。前三名有奖励哦”我心想:哇塞!有奖励啊,我得去参加比赛。
“预备——开始!”随着老师一声令下,第一场比赛开始了。四位参赛者同时发力,都把嘴巴鼓得圆圆的,但效果却各不相同:小婷同学一马当先,小凡同学也不甘示弱,紧随其后,只见他一手托住气球,一手捏着进气口,使劲吹啊、吹啊、吹啊,气球在慢慢变大。而其他两位同学却怎么也吹不大气球。看来,吹气球可不能靠蛮劲,得讲究方法。最后,小婷同学一鼓作气,拿下了第一名,赢得了60积分。
第二场比赛开始了,小卢同学先发制人,一下子和其他对手拉开了距离。其他几位同学也并非等闲之辈,纷纷发力。“嘭!”突然,小昭同学的气球吹爆了。老师重新递给她一个。小昭马上急起直追,使出了九牛二虎之力,把气球吹得大大的。就在她离胜利还差一步之遥时,气球突然又爆了。全班同学都哄笑起来,她自己也哭笑不得。
第三场比赛进行得毫无悬念,小敏同学一举拿下了第三名。
激烈的比赛结束了,我们又投入到紧张的写作当中去。
“拨浪鼓儿风车转,琉璃咯嘣吹糖人。”每当看到一个个晶莹剔透的糖人儿,总会唤醒我那模糊不清的回忆,那一份淡忘已久的欢乐和惊喜。
记得有一年暑假,我和妈妈来到北京的南锣鼓巷,只见一家店门口围着一大堆人,我便迫不及待地想上前凑凑热闹。我拉着妈妈的手不自觉地向人群靠拢,一位老爷爷拿着一条黄黄的东西,往里面吐着气,再用两只手把那东西拉开,那东西顿时变成了一个圆鼓鼓的“小球儿”。我瞪圆了双眼,张大了嘴巴,呆呆地看着老爷爷。只见老爷爷把那圆鼓鼓的东西一弯,两只小耳朵、四条长腿立刻出现在我眼前,我看出来了,那是一头“牛”!老爷爷把牛粘在了竹签上,递给了身旁的一个小朋友。
看着可爱的“牛”,我投去了羡慕的目光。我拉了拉妈妈的衣角,恳求她也给我买一个糖人儿,没想到妈妈竟干脆地答应了。老爷爷问:“小朋友,你要自己吹糖人儿,还是我帮你吹?”啊?原来还能自己吹啊!我期待地望着老爷爷,连声说:“我要自己吹!我想吹只小老鼠!”老爷爷迅速地用木筷舀了一勺糖稀,用沾满滑石粉的右手把糖稀从木筷子上取下来,再用左手拿着木筷子,手腕一提,右手拿着铁勺,往糖稀上一打,糖稀断了,老爷爷熟练地操作着,一气呵成。开始吹糖人儿了,我接过那条像管子一样的糖稀,不断地往里面吐气,只见干瘪的糖稀开始慢慢圆起来了,我定睛一瞧,呀!这里面竟然是空心的!在老爷爷的帮助下,一只可爱的迷你“老鼠”出现在我面前了!老爷爷朝我做了个“停”的手势,我立刻心领神会。望着成形的糖人儿,我的心理美滋滋的,真舍不得把它吃了!
北京之行虽然已经过去很久了,但糖人儿的甜味还留在我的心里。
这个国庆假期,我们去了趟惠山古镇了解中国的.传统文化。走着走着,我看见一大群小孩子和大人围在一个小摊旁边,我怀着好奇心设法挤了进去,原来是在做糖人。只见这位做糖人的小伙子,目不转睛地盯着他手中的勺子,他的胳膊又粗又结实,手也很粗大,可做起糖人这种细活,让人不禁啧啧赞叹!
看,他正在做一只公鸡。他用勺子从炉子上的铁锅里舀了一勺黄色的糖浆,随着手腕灵巧的摆动,勺子的倾斜,糖浆缓缓地流淌到了制作板上,公鸡的脑袋很快就完成了。他继续画,没一会儿,公鸡身体的轮廓就成呈现在我眼前。接着他画出了两只脚和尾巴,然后再公鸡身上做装饰。他流利地画着,糖浆没有断的,他时快时慢,时粗时细,细则跟头发丝一样细,粗则跟手指一样粗,他那速度快跟闪电一样快,让我看得眼花缭乱,慢的时候我都能看得清他制作的细节。接着他画上了鸡冠,点上了眼睛。最后他拿出竹签,沾了点糖浆,放在糖人上,慢慢地用铲子压住,竹签就沾在上面了。
过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了,就要铲糖了。他拿出铲子,小心翼翼地铲着,生怕出现一点闪失。随着糖人被他铲起,一个大公鸡就做好了,只见它晶莹透亮,然人啧啧赞叹!
他的手艺可真高超!真是个“糖人哥”!
今天,课上举行了一场吹气球比赛,这场比赛一共分三轮,我最喜欢的一轮比赛就是“终级对决”,让我带你去现场看看吧!
一进教室,就能听到一阵阵“加油!加油!”的声音。
第一轮是“小试牛刀”。快乐队和魔方队在战斗,有四个同学上台,他们的气球有的吹得大,有的吹得小。吹了大约一分钟,老师说:“停!”大家都停下了。我们看了看说:“是快乐队的队员吹得最大。”快乐队的队员高兴得欢蹦乱跳。
第二轮是“勇者无敌”,看谁先把气球吹破。真想不到,我们队又是第一,我们都很兴奋。
第三轮是我最喜欢的部分,也就是“终极对决”。我们四个人一起参加比赛,快乐队有两个选手上台,魔方队也是两个选手参赛。我们需要把气球挤破,还真有些难度,我们都把气球挤成薄饼了,但是还是没有挤破。魔方队还没有想出办法怎么挤呢。
眼看气球怎么挤也挤不破,老师先让我们回去了,每个队又叫来了一个同学比赛。这次,老师让他们踩气球。他们一踩,气球就一下子跑了。两个队的两个选手踩了很长时间,气球一直在跑,大家在台下哄堂大笑,都快笑破肚子了。又踩了一会儿,最终,快乐队先踩破气球获胜了,我们太激动了!
这节课考验了同学们的胆量,给我们每个人都留下了深刻的印象。
上午,我在金笔课堂上上课,老师为了教我们找动词。为此,她还特意去下面的小店买了气球。
游戏规则就是每组选出一名队员吹气球,在气球不被吹报的情况下,比一比哪组的气球吹得最大,就给哪组加分。
我荣幸的登上了讲台,但倒霉的事近在眼前,我的对手竟然是李鑫宇!天啊!他是个男生,又是个大胖子,不过,对于我来说可以是张飞吃豆腐——小菜一碟了!何况我又是张家的人,我可不能给家里丢脸!
于是,我鼓足勇气,要跟他决一战!
激烈的比赛拉开了序幕,在这短暂的3分钟内,要把气球吹大,何不叫张飞来呢?一口气吹的绝对比李鑫宇的大!我暗想,心里咯咯地笑着。不料,这一笑让我走了神,但不碍事,只不过出了点怪声。
三分钟的时间很快就过去了,刘老师哈哈大笑,同学们也是一个样儿,刘老师笑着,口齿不清地说:“比,比赛结束!哈哈!”“那个气球大?”刘老师大声问道。我原先的球友——张桐川说:“红的大!红的大!”李鑫宇组的没说话,仿佛正在等着他们组的好消息。
刘老师问朱老师说:“老朱!哪个气球最大?”朱老师扫了一眼说:“红的大。”然后,就把头低下去了。
最后,我荣幸地坐上了第一名的宝座!我非常开心。
通过这次比赛,我感到:力气大的长得胖的同学也未必能比得过一个年龄小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要对自己有信心,只有这样,才能把事情做好。
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