关于爸爸妈妈的作文提纲【一】
全文由11条大纲构成，全都紧紧地围绕着“实践”这个中心，强调实践的决定性作用。费尔巴哈由于不理解实践的概念和意义，因此他的人本主义唯物主义思想是直观的、非实践的，这导致他在社会历史领域无法摆脱唯心论的巢臼。马克思正是对费尔巴哈进行了扬弃，在提纲中主要提到这样几个观点：旧唯物主义是没有把事物、现实等当作感性活动当作实践;人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题;环境的改变和人的活动是一致的，都是实践;人是一切社会关系的总和，社会生活本质上是实践的。从中我们可以看得到现在大量被引用的关于实践的理论的雏形。
扼要的提纲勾画出这样一个有异于先前哲学家所确立的“人”：这个人与其周围的一切的联系都是一种东西——即是实践。这个实践是最广义的，它涵盖了“社会化了的人类”的一切活动，包括自然人体对周围环境的作用以及环境对人的作用，以及人的思维。我们从这里可以看到：实践本身就代表了一个辩证唯物主义的观念：人的一切活动是一个客观的存在，可以作为一个外在因素而作用于他人，而同时又是具有主观能动性，有特殊的感性和情感，因此，人的客观真理性仍然需要通过来实践证明。马克思很明确地写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”。真理作为人的思维的性的东西是要靠实践来证明的。
马克思认为：人的一切活动都可视为实践，实践乃是唯一的存在或者实在。实践即是存在，实践之外别无存在，实践决不是停留在书本和理论上的夸夸其谈，并不是如青年黑格尔派在思辨哲学上的纠缠不清。因此，实践也就是我们理解马克思整体思想的必由之路，是理解马克思整体思想的一把唯一的钥匙。有人径直地把马克思的'哲学称为“实践主义”(Practicalism。所谓“主义”(-ism，就是一种学说或信念;所谓“实践主义”，就是一种关于实践的哲学学说和对于实践的理论信念(马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中一度自称他们的哲学为“实践的唯物主义”，但在今天，“实践唯物主义”实际上已成为八十年代以来中国马克思主义哲学原理研究当中的一个特定流派的称谓。
在马克思看来，实践被界定为有着“主观”、“能动”内涵的“人的感性活动”，亦即人的对象化活动。对象化意味着人的预期目的在其存在对象上的实现，即包含着人化的意味。实践既然有了人的对象化，也便有了主体性的意味，因而实践决不仅仅停留在理论和思辨哲学上，更多的是社会性和人的主体活动当中。他不像费尔巴哈那样回避主体的人的活动与作用，而是使问题又回到主体的能动方面。他认识到，只有在主体感性的参与下，才有认识的发生，否则就不可能建构起任何认识论。为此，马克思把人的活动“当作人的感性活动，当作实践去理解”。另一方面，马克思也决不是象黑格尔那样，把主体感性束缚在思想和观念所决定的范围，而是把主体的人的活动理解为感性的物质活动，即对象性的活动。他说：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为?对?象?性?的活动。”这样，按照马克思所提供的思维方式，实践活动被赋予一身二任的品格，既体现了认识活动的主体性原则，同时也体现了认识活动的客体性原则，从而使主体感性在实践中获得了自身的完满统一。
这个广义的实践与“社会性”是密切相关的，这是因为人的任何认识活动所面对的任何“客观对象”实际上都已经处在实践的“域内”，因而都总是已经有人的“主体能动性”参与其中了。我们确实可以在认识过程中尽量去排除不同认识主体的意识主观性的干扰，努力争取“主观符合客观”，把握客观规律;但我们却无法将人的存在、为满足其需要的活动从客体对象中排除，因为任何客体对象都只能是在人的自为存在背景上面呈现出来的。因此，当我们谈到任何一个客观对象时，它的所谓“客观性”，只是相对于我们“当下的”意识而言，即它是独立于“这一次”的意识，先于“这一次”的认识而存在的;但它仍然是在实践域内。而意识同样是实践的内在要素，因而客观对象仍在此前的意识域内，即最终不可能独立于意识、外在于意识。于是无论如何，在一定意义上，我们所寻求的客观规律就已经具有了某种“实践的规律”甚至“意识本身的规律”的意义了。
社会是由个人组成的，个人是社会的成员，所以个人的活动应该且必然社会化。从现实的某种程度上说，我们的每个个体的活动都具有社会性，这是它的本质属性，虽然我们依然还有相对孤立的生活。作为单一个人，活动的空间和时间，接触的人和事，相对来说是比较局促狭小的，这样的生活如果没有着意去拓宽就会变得僵化，人身处于社会当中，活动却局限于社会的一个微小的角落，显然人只是这沧海一粟，晦朔相比于春秋。
在此，我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把“客观实在性”从旧哲学所想象的纯粹自在的领域归还于人的现实实践之中。人的存在、人的实践活动本身就是最根本的而且唯一的“实在”。既为“实在”，就有一个需要、也能够对之加以认识和把握的问题，也就有一个认识是否符合对象、正确地呈现对象的问题。因而作为“求是”对象的规律，也同样表现为本质特性、客观联系等等，也同样具有普遍性与必然性。但这里的“本质”，是人的存在、人的实践活动的内在特性;这里的必然性、规律性，是人的活动内部以及不同活动之间的内在必然关联。中国哲学中有所谓“理在事中”，强调的就是规律乃是人之“实事”中的“理”。
为此，我们需要以高远的视野把宇宙浓缩，把活动放到更广阔的现实中去，这个活动包括间接的和直接的，间接的方式是通过各种媒介获取海量的信息，直接的方式指亲身实践，尝尝梨子的滋味，前者主要是“读万卷书”，当然在日新月异的今天不止是是读书了，后者主要是“行万里路”，自然也不仅指行路一途，通过两种方式互相补充、相互促进、共同发展，从而可以使得我们的思维更加的全面、灵活、精深，使我们的实践活动更加合乎科学，更具革命性。
马克思在文中提到：实践是革命的。而最后一条纲要引起了我最大的共鸣：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 实践是人能动地改造世界的活动。实践把居于能动与主导方面的主体和居于依据与基础方面的客体联结起来，形成了改造与被改造关系，它改造着自然界，改造着社会，改造着人们之间的关系和人自身。人类发展的历史表明，没有实践，就没有历史的进步和人自身的进步。
马克思的全部思考既是围绕“改变世界”——即“实践”而展开，而不是对思想史上某种问题作纯学理的逻辑推演，因此，一切认识与思考都必须围绕实现目标所需要的实践而展开。“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”。马克思很早就用这句话明确地表示了他对“离开实践的思维”不感兴趣。这是一个肩负“改变世界”使命的人自然而必然的思维倾向。
我认为我们的实践应该以“致用”为终极目标和最后归宿，即必须以能作用于原有的实践结果为目标，对现实的人生和全人类从物质或精神两个方面有益处为衡量标准，“生活的理想是为了理想的生活”，任何无助于现实生活向前、向上的改变不应看作有效的实践，比如“永动机”只是天才的幼稚的火花，终于会在现实面前破灭。在改造世界的实践过程中，必然要发生主体对客体的认识关系。认识关系在改造关系的基础上产生，又作用于改造关系。我们从外界择取种种信息，先把它们内化为自己的认识、思维甚至理论，然后知道我们自身的行为实践，反馈、反作用于活生生的现实环境中。前者是自身思维、精神部分的革命，也就是“解释世界”，后者是非自身思维方面的现实行动，我把它理解为改变世界;只有把“主观能动性”和“现实操作性”两者结合，实践才可以说是完整的，具有真正改变现实的革命意义。
关于爸爸妈妈的作文提纲【二】
亲爱的妈妈：
您好！
儿子现在明白了，您一直在用另一种方式来表达您对我的爱，您对我的爱是无声的爱，是从心里流淌出来的爱！
我不像别的孩子，爸爸妈妈都在身边，衣食住行都有依赖，还可以常常在妈妈的怀里撒撒娇。可我和您的距离却很遥远，可以说经常是您“东”我“西”，一年当中看我的时间还不到一周，所以我非常想念你。我知道您和爸爸在外地辛苦地工作、赚钱养家，把我托付给在张渚高级中学教书的姑姑，并且托人找关系进了张渚各方面条件最好的小学，可我却不知足，有时还“恨”您。虽然心里“恨”您，但是一到放长假，我就会迫不及待地赶回家看望你。妈妈您经常告诉我，身边没有爸妈，就不再是“温室里的花朵”，还要学会做“爬山虎”，爬上屋顶，爬上山顶……
记得上一次长假，您拎着大包小包，特意赶到张渚姑姑家来看望我。门一开，您憔悴的脸上立即堆满了灿烂的笑容。而我却苦着一张脸，这是因为那天正好考完试，分数出来了，我的语文只考了八十几分，心里很懊丧。见到您，我的心里十分矛盾：这张槽糕的试卷，要不要给您看？最后，我终于鼓起勇气，捧出了那张沉甸甸的试卷给您看，一心想得到是您的安慰和鼓励，可当您看到分数时，周围的空气像凝固了一般，您的脸变得严肃起来，我目不转睛地盯着您，心跳加速，就像十五个吊桶打水——七上八下。这时，我给您的笔落在地上，只听到“啪”的一声响，就在同时，您也给了我一个“晴空劈雳”，厉声叫道：“这次考试怎么的？连看拼音写词语都错……”我伤心、失望极了，不服气地顶了嘴：“我不是不小心嘛，以后看看清楚就行了。”“看看清，看看清，哪次没粗心过呀。”您毫不留情地批评我。顿时我的眼泪不听使唤，“滴答滴答”地滚落了下来。“哭哭哭，只知道哭，你是男孩子呀！”后来，您接到了一个电话，又匆匆地返回了远方的工地。……姑姑告诉我，您这趟回家不容易，坐了几天车，只为看看我这个宝贝儿子。
看着桌子上的大包小包的食物，我又一次哭了。到现在我才认识到我的无知，您是我的妈妈，我真不应该用那种语气跟您顶嘴，让您伤心。
虽然我和您的距离很遥远，但我们心是相通的。
祝您永远健康快乐！
您的儿子
20xx年xx月xx日
关于爸爸妈妈的作文提纲【三】
亲爱的爸爸妈妈：
您辛苦了!
妈妈，当我提笔时分，在我脑海中就浮现出了往日您对我和姐姐那份不可抹灭的深沉的爱。虽然有时候您会发脾气，但我知道那是您对我们的好，因为世界上哪有母亲不教育自己的孩子啊!您的爱是无私的、永恒的，是无微不至的爱，是不求回报的爱。还有您那孩子般的性格，总是在家中荡漾起一阵阵欢声笑语，更使家中充满爱的涟漪。
爸爸，虽然我很不喜欢您那倔强的性格，但您也在我记忆的波澜中留下了咫尺间的感动。正所谓父爱如山，我想您就是那般如山的深沉严格吧!还有您性格很内向，与别人说不上几句话，因此别人都认为您很难接触，但作为女儿的我却时常与您聊天，而此时的您也是那么地侃侃而谈，并不像平时那般古板。爸爸，虽然我每次都会在妈妈的节日时送许多精心设计或精挑细选的礼物，在您过生日时我却假装不知道，但那并不代表我没把您放在心里，那只是一种无法表达的爱啊!
爸爸妈妈，这不是我第一次给您们写信，但这一次却是代表了您们养育我十几年来自己最真是的内心想法。这也是我第一次抛开一切，想在纸上跳动着笔尖，不受拘束地奔放我的情感，或许是因为压抑太久的缘故吧，一个个的字眼如潮水般涌动出来。就此搁笔，最后祝您们永远健康快乐!
您的女儿：XXX
XXXX年XX月XX日
关于爸爸妈妈的作文提纲【四】
亲爱的爸爸妈妈：
爸爸妈妈，我这是第一次给你们写信，虽然这封信不意味着什么。但是却表达了你们养育了十多年的一位女孩的感恩之情。
爸爸妈妈，是你们把我带到这个世界，让我体会这人世间的快乐与温馨。我第一次走路是你们教的；第一次交爸；妈是你们教的；第一次拿筷子是你们教的；第一次穿衣服是你们教的；第一次做人也是你们教的。你们对我体贴入微，疼爱至极。“多吃饭长个！”“冷了多穿件衣服，别冻着！”“生病了，别忘吃药！”……这些话我听了多少遍？我都已数不清了，但我还是爱听，因为这些话里包含着你们浓浓的爱啊！
在我犯错误时，你们总是教育我，生气时还批评我几句，而我不懂事，总是冲撞你们。惹你们生气。请你们原来我那是的不懂事。“对不起！”在我考试失败时，你们总是给予我鼓励：“我们知道你可以考的更好，只是发挥失常，别让那么小的失利让你陷得那么深。加油！我们相信你！”你们的一句句话就像一杯温暖的咖啡，苦中又带着一丝甜美。
有事，我感到学习累了，但我知道你们比我更累，每天我已进入梦乡时你们还在操持家务。你们知道吗？每次我看到你们疲惫不堪的样子时我心里难受极了。我在心中暗暗的发誓:我一定好好学习，等我长大了，去报答你。
爸爸妈妈，你们放心吧！你们的女儿已经长大了，变乖了不用你们操心，等我长大了再报答你们，希望来世我还做你们的女儿！
你们快满12岁的女儿
20xx年10月12日
关于爸爸妈妈的作文提纲【五】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我是你们的的儿子，施博怀，我来和你们说说我两个月犯得一个大错误，主要是想让你们了解我的缺点，我在学堂是怎么从这个大大大大大的错误中度过的，和问问你们有没有建议和意见，协助我改善我改善问题，我愿意呈现事实。就是关于我有做了偷窃的行为。好，接下来切入正题，希望你们看的开心！
我以四个方面来和你们说我要说的：
一、我这个学期付出了的多少努力、行动。
二、我这个学期身上展现出来了多少。
三、我的思思维等别的。
四、和你们说的的话。
1、我这半个学期投入了多少？我投入了7分之3，这个学期经常会被游戏吸引，也不知道为什么上个学期游戏基本碰都没碰，上个学期练功更专注，你知道我在学堂的投入。为什么会选择说这点吗因为我觉得我这样可以让你们了解我在学堂的你这个学期连侧跑手都不能伸平，我上个学期不会有偷东西得念头，在汪老师和我们谈话之前我一直被要偷东西的念头所缠绕着（特别在在正身班的时候），并且去偷。但是，你这学期付出的就是在你的成长努力了，虽然，我会做的不好，甚至我会退步，但是你却收获到了许多。我爸爸妈妈投入了另一半，另一些是爸爸妈妈心里上的帮助，支持我的选择。这些钱是我人生，因为这是从你8岁支持你到学堂成长，和支持，并帮助你从小养成习惯，努力工作，从口袋里掏钱付我的学费。所以我在信上写到，深深的感谢你们的支持帮助！
（我说这个的目的是想告诉你们我在学堂个人努力投入了多少，这样可以让你们了解我在学堂大概努力了多少。）
2、这半个学期，我身上的展现出了多少东西？我在学堂这4个多月在正身班的时候你的人际关系越来越好了，沈乐多不会总是讨厌你了，而且，也不会像以前发生特别多冲突。我和你说也是等会我要说的一大点，希望你们可以给我提出建议。我的控制力比较差，我还在学堂做过偷窃案件，但是把我的纪录可以给别的学员看，让他们不要学习我的“超级特点”并且，告诉他们改善方法。我的思维比较善于分析问题。这样我可以帮助别人分析问题，还有我比较聪明，有想法，可以分享。我来说说价值：
1、人际关系可以让我们互相找到伙伴的价值，并且互相改善。
2、偷窃案可以帮助我反省问题，并且去改正，而且还可能带动别人也这么做。（我想告诉爸妈观察我展现出来的人际关系，让你看清你的现状才更好的改善，加油）
3、我的思维清晰可以分析清楚问题，然后就可帮助自己和他人。我觉得我的偷窃这个坏习惯不应该留下去，因为这样我现在偷东西可能还是有处罚，分析，以后偷了东西就去坐牢了。
爸爸妈妈我想对你们说：“谢谢你们了，谢谢你们在支持我，付学费，我也帮助一下你们给你们一些小小的建议：
1、不要总是自我型，说话有逼着别人要听自己的话一样（爸爸也是这样的，而且比妈妈给严重一些。）
2、注意多多练功，保持身体的健康，我回来教你们
3、遇到了我的问题不要总是发火，要淡定。
爱你的们的儿子：施博怀
20xx年6月29日
关于爸爸妈妈的作文提纲【六】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
最近工作顺利吗？要记得不要太累着噢！在忙碌中偶尔也要抽些时间放松休息一下。最近天气变幻无常，千万不可掉以轻心，要适时地添衣，别让感冒病毒有机可乘。至于女儿，你们尽管放心，我已经是初中生了，也学会了自己照顾自己。
在这里，我要真诚地说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈，我爱你们！”
也许是因为父母的爱太真挚无私了，也许是因为父母的爱太无微不至了，也许是因为父母的爱太自然细腻了，在现实生活中，许多子女把父母对我们的爱当作理所当然，对父母付出的辛劳视而不见，不懂得去感谢父母、报答父母。
父母对我们的爱是不求回报的。但这并不等于我们无需去体验父母对我们的爱，感恩父母对我们的爱，回报父母的爱。
孔融让梨，尊敬长辈，这是感恩的表现；黄香温席，体恤父母，这也是感恩的表现。感恩父母根本不需要豪言壮语、惊天动地的壮举，那样只会使纯洁的亲情抹上了灰。哪怕一个幸福的微笑，一个愉悦的眼神，一朵灿烂的小花，一杯清香的茶，一个微小的肢体动作，一句亲切温和的问侯，只要你怀着感恩的心去做了，这对你与父母来说，都是一种深深的幸福。
娇媚的花儿感恩阳光，阳光给予了它光明，让它开得如此烂漫；嫩绿的小草感恩大地，大地给予了它养分，让它长得如此旺盛。灵运的鱼儿感恩浩瀚的海洋，海洋给予了它生存的空间，使它游得愈加畅快；活泼的鸟儿感恩辽阔的天空，使它飞得愈加自在；强悍的骏马感恩无垠的平原，使它任意地驰骋。而我们，要感恩父母，让我们健康地成长。
感恩父母，我们在爱中成长。
爸爸妈妈，你们何时两髟鬓渐渐斑白，银丝也悄悄地生出。然而，我却不曾察觉过。感谢你们，在我孤独无助时，用亲切的话语带我告别无助，迎接快乐，在我失败沮丧时，用热情的鼓励引我克服自卑，重拾自信；在我迷茫彷徨时，用积极的引导教我辨别方向，走上正确的道路！
祝
身体健康！工作顺利！
你们的女儿：XX
20XX年4月22日
关于爸爸妈妈的作文提纲【七】
亲爱的爸爸妈妈：
你们最近过得好吗？在南校这边，我过得很好。谢谢你们14年来对我的关心与照顾，我想对你们说：“谢谢。”
从小到大，你们对我总是用了很多心思，我一出什么事，爸爸马上打长途电话来给我。还嘘寒问暖，我觉得你们给了我许多的爱。我现在生活在一个幸福的家庭里，这也是爸爸的艰辛与汗水换来的。
记得上次在家与爷爷、奶奶聊天时，聊到了爸爸。当时的话一直刻在我心底，我想，可能一辈子也不会忘记。爸爸毕业后自己成立了一间公司，没几年便倒闭了。后来一个人跑到外地去打拼。开始身上只剩下以前赚到的钱，在那人生地不熟的地方，租了一间几十平方米的房子，破破的，给人打工。先做小职员，艰苦工作了两三年后，自己才慢慢发展起来，开始有了自己的公司，一切才开始转变，才有了现在的威望。这7年来，爸爸一个人在外地辛苦地工作，都是为了我们能过上好的生活，不容易啊。有时我还做出一些让你们担忧的事，真的生在福中不知福。我现在应该好好珍惜现在的一切，好好学习，不要辜负你们。
从小到大，我们三人的生日你们都给我们开心的、快乐的回忆。我也看出自己在你们心中的重要性。与此同时，我却发现自己从来没有真正的了解过你们的生日与爱好。没有想到过你们的节目，我感到惭愧。通过妹妹，我才知道你们的生日都在十月份。我想明年给你们庆祝，也让你们有个美好的回忆。妈妈，据我的观察与了解，你的爱好是和朋友喝茶、聊天，听歌。而爸爸的爱好是喝茶、旅游。有时我觉得了解你们的不够多。我想，你们都有共同的出发点：了解我们的生活与心理，我们的许多许多的爱好。你们想与我沟通，让我们之间不止存在亲人的关系，还是朋友的关系。但我不常找你们谈心事、聊天。
我在你们的培养与关爱下渐渐成长。虽然我没有妹妹懂事，但我会渐渐改变自己，有空多找你们谈心，让你们心情更加愉悦。面对我之前那些错事，我很后悔，也很惭愧，我总把你们的话当成耳边风，听了一次就忘记一次，没有真正去思考话的意义。往后，我会做得比以前更好。其实，我应该明白你们的苦心的，回头看后边，有许多人缺少亲情，缺少关爱……我应该满足了。
爸爸，妈妈，谢谢你们一直以来对我的培养，我想对你们说声：“谢谢”。我会记住每一次回忆，孝顺你们，做一个好孩子。让你们放心！
祝：
身体健康！
你们的女儿：纪XX
20XX年4月23日
