三年级的作文写的是小鸡想飞【一】
春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的头发，花儿见了，笑得甜甜的，像是在说：“你真是一些调皮的小草。”那太阳呢?他的耳朵最灵了，他听见小花笑得这么欢，自己也想看看，他悄悄钻出洁白的云被子，他低下头，小花和小草好像知道要出来的一样，一下子抬起头来笑眯眯地看着他，太阳想：原来他们……太阳还没说完，就看见远处走来了一只长着金黄色的，长着短短毛的小鸡，还有一只毛绒绒的小鸭，他们带着高兴的表情，一边走一边聊天，原来他们是要去看鸭妈妈的!
他们很快就走到了小河边，小鸡见了，一下子表情就变了，他低着头看着河水从他面前流过，小鸭走到小鸡身边问：“你怎么了?”小鸡愁眉苦脸地说：“我不会游泳，不能过河。”小鸭拍了拍小鸡说：“我早就想办法好了，你看看周围有什么?”小鸡看看周围，发现不远处有个盆子和一块木牌，突然想到了办法。他刚想说什么，小鸭就已经把盆子推进了小河，正招呼他快点来。小鸭用尽了力气，好不容易把小鸡推过了小河。
小鸡上岸后，抖抖身上的水，感激地对小鸭说：“你真好，谢谢你救了我。”小鸭说：“不用谢!”说完，小鸭就拉着小鸡的手继续赶路了。
三年级的作文写的是小鸡想飞【二】
春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的`头发，花儿见了，笑得甜甜的，像是在说：你真是一些调皮的小草。那太阳呢?他的耳朵最灵了，他听见小花笑得这么欢，自己也想看看，他悄悄钻出洁白的云被子，他低下头，小花和小草好像知道要出来的一样，一下子抬起头来笑眯眯地看着他，太阳想：原来他们……太阳还没说完，就看见远处走来了一只长着金黄色的，长着短短毛的小鸡，还有一只毛绒绒的小鸭，他们带着高兴的表情，一边走一边聊天，原来他们是要去看鸭妈妈的!
他们很快就走到了小河边，小鸡见了，一下子表情就变了，他低着头看着河水从他面前流过，小鸭走到小鸡身边问：你怎么了?小鸡愁眉苦脸地说：我不会游泳，不能过河。小鸭拍了拍小鸡说：我早就想办法好了，你看看周围有什么?小鸡看看周围，发现不远处有个盆子和一块木牌，突然想到了办法。他刚想说什么，小鸭就已经把盆子推进了小河，正招呼他快点来。小鸭用尽了力气，好不容易把小鸡推过了小河。
小鸡上岸后，抖抖身上的水，感激地对小鸭说：你真好，谢谢你救了我。小鸭说：不用谢!说完，小鸭就拉着小鸡的手继续赶路了。
三年级的作文写的是小鸡想飞【三】
一天，小鸡和 小鸭约好一起去公园里玩。
突然，一条河挡住了 它们的去路。小鸭灵机一动说：“别忘了，我是一个游泳专家呀，我可以游过去。”小鸡说：“可是，我不会游泳怎么办?”小鸭想了 想说：“我 可以背你 过去。”说完，小鸭扑通一声跳进了河里，小鸭向小鸡挥了挥手说：“快下来吧，不用怕的'。”于是，小鸡双腿一跳，轻盈地落在小鸭的 背上，小鸡静静地抓住了小鸭的 脖子。它们开开心心地过了 河。
于是，他们继续向公园走去，它们一边走一边说。突然，小鸭一不小心掉进了一个坑里。小鸭用尽全身的 力气扑打着自己的 翅膀对上面的小鸡说：“小鸡，小鸡，快救我 上去。”小鸡灵机一动，想到了 一个 好办法。于是，它拎起自己的 水桶到河里舀满一桶水，然后，又一摇一摆地走到坑前，把水倒进坑里。小鸡一连倒了三四次，它已经累得满头大汗了。终于，救出了 小鸭。小鸭对小鸡说：“谢谢你，小鸡;”
最后，小鸭和小鸡成了一对形影不离的 好朋友。
三年级的作文写的是小鸡想飞【四】
曾经和一个我很敬重的朋友谈起人生当中最大的感触是什么，他说到最大的感触就是如何做好选择。人生是无数个选择路口汇聚而成的交集。尤其是离开大学后，每个人都仿佛从天真烂漫的游乐场模式迅速过渡到了荒野求生模式，每天面对的都是陌生的问题和压力，承受着突然其来的压力，没有人能够独善其身。而我们曾经听到过的那么次告诫，突然会在这一刻放大音量再次回响在耳边:选择比努力更重要。
既然选择比努力更重要，那么我们更加应该听下大神级人物的说法。斯蒂芬柯维是美国著名的演讲大师和作家，他的高效能的七个习惯对于职场的影响尤其之大，很多企业都用这个理论作为初入职场人士的培训教材。而美国人的思维方式和中国人有所不同之处，他山之石可以攻玉，自然有作为殷鉴的地方。美国人的思维方式崇尚简单明了。对于当今世界充满的各种各样的冲突，斯蒂芬柯维提出了一个简单命了的建议:那就是在各种各样的选择摆在面前时，能否突破思维惯性使用第三个选择?这是需要勇气的。
我们的生命中充满着各种问题--很多看似无法解决的问题，个人问题，家庭问题，工作，邻里以及更广泛领域中的问题……面对问题，我们绝望，放弃，不情愿地妥协，我们需要新的出路去解决这些问题，我们需要一把钥匙去解决人生最棘手的问题。在我们的固有思维里，面对问题时我们会选择“我的方法”或者“你的方法”，第三选择是要带领我们走进一个全新的`领域，寻找“我们的方法”。
斯蒂芬柯维的第3选择说理透彻:一个人可能遇到的所有难题，比如家庭难题，事业难题等。解决这些难题需要双赢思维，突破画地为牢的思维桎梏。那就是能够设身处地的对方的问题看成自己的问题，将我的问题或者他的问题看成一个整体去思考如果能够获得共同的解决方法。作者在书中举了很多例子来说明如果获得共赢的结果，从社会领域到个人的发展领域不一而足。其实道理十分简单，但是本书的论说除了说理，还有着色彩。在作者看来这个第三选择不单是为了解决问题，也是为了让作为读者的我们成为一个更加完善的人。
中国人在古代就说，己所不欲勿施于人或者是退一步海阔天空，传统智慧里就包括了这本书中所说的道理。中国社会正走在快速发展的道路上，相对于几十年前不管是物质市场还是思想市场产品的匮乏，现在是一个多元化的时代。多元化时代既造成了人们的物质利益容易发生冲突，也容易使得人们容易为各种学术和公共问题发生意见的争论。因此双赢思维不单是一个人的完善需求，也是考验一个人能不能够成为一个优秀的公民。作者并不认为第三选择是件容易实现的事情，他在书中列举了一大堆要素:同理心，爱，尊重，耐心等;也列举了一系列思维框架帮助人们建立实现第三选择的方法。
