我有一个小水杯作文二年级(我最爱的水杯二年级写作)

我有一个小水杯作文二年级(我最爱的水杯二年级写作)

首页写人更新时间:2024-06-08 04:49:20
我有一个小水杯作文二年级(我最爱的水杯二年级写作)

我有一个小水杯作文二年级【一】

经过了漫长的等待,它终于到了,一开箱我就兴奋不已,因为它比照片中的样子还要好看。800毫升的容量,神秘高雅的黑色配上时尚的紫色,再加上那个打开非常方便的盖子,简直是一个完美的整体。我把被子清洗干净以后又仔细看了一遍,真是越看越喜欢,杯子的中间有一个运动员的漫画,他有着结实的肌肉和坚定的眼神,后来我百度了一下他叫杰卡特,是和著名的健美运动员,我励志一定要像他一样努力向上,热爱运动。

有了这个杯子之后我会更加热爱运动,并且多多喝水,取代那些不健康的饮料。我相信我一定会做到的,杯子,我相信你会一路陪伴我的!

我有一个小水杯作文二年级【二】

假如我有一个小弟弟,我的零花钱要给小弟弟买生活用品和玩具,我就不能买玩具。我的零花钱少了,可小弟弟有了心爱的玩具,他应该很高兴。

假如我有一个小弟弟,我买了好吃的,要分给他一半,到时候,我可能会不够吃,我的肚子也许会饿的`“咕—咕—”叫。

假如我有一个小弟弟,妈妈可能不会像现在这样只爱我一个人,她会把一部分爱分给小弟弟,没有这么多时间管我,我可不想那样。

不过,假如我有一个小弟弟,我孤独的时候,小弟弟一定会跑过来,跟我玩儿。我们可以一起玩儿打气球游戏、大战三国游戏等,两个人一起玩儿游戏肯定很开心。

假如,我有一个小弟弟,我难过时,小弟弟也会走过来,问我怎么了,会想办法逗我开心的。到时他会一摇一摆,像一只小企鹅一样走到我身边,给我做鬼脸儿,给我讲笑话,逗得我哈哈大笑。

假如我有一个小弟弟,总之,坏事会有,好事也有。

我有一个小水杯作文二年级【三】

??如我有一个小弟弟为题作文

假如我有一个小弟弟,坏事好事都会有。

假如我有一个小弟弟,我的零花钱要给小弟弟买生活用品和玩具,我就不能买玩具。我的零花钱少了,可小弟弟有了心爱的玩具,他应该很高兴。

假如我有一个小弟弟,我买了好吃的,要分给他一半,到时候,我可能会不够吃,我的肚子也许会饿的.“咕—咕—”叫。

假如我有一个小弟弟,妈妈可能不会像现在这样只爱我一个人,她会把一部分爱分给小弟弟,没有这么多时间管我,我可不想那样。

不过,假如我有一个小弟弟,我孤独的时候,小弟弟一定会跑过来,跟我玩儿。我们可以一起玩儿打气球游戏、大战三国游戏等,两个人一起玩儿游戏肯定很开心。

假如,我有一个小弟弟,我难过时,小弟弟也会走过来,问我怎么了,会想办法逗我开心的。到时他会一摇一摆,像一只小企鹅一样走到我身边,给我做鬼脸儿,给我讲笑话,逗得我哈哈大笑。

假如我有一个小弟弟,总之,坏事会有,好事也有。

我有一个小水杯作文二年级【四】

早上是猛虎,上课是鹦鹉,下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。

为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官,让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请,也不是提醒你,而是一道下了军令状的.命令。他若看你东张西望,五秒内交不出作业来,他会用怒目盯着你,仿佛你是他上辈子的仇人似的,有不共戴天之仇。

那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句,唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝,源源不断,言无不尽。绝无笑里藏刀,强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员,这真是一只聪明的鹦鹉。

为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候,他似乎从笼子里得到了解脱,在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说,一下课,他就从严肃变成欢乐,完全变了一个人:要他去演戏,我看他去演汉奸,因为汉奸两面三刀的性格,正好符合他的这个特点?

严肃无比,能说会道,自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。

我有一个小水杯作文二年级【五】

我们乘车来到了比赛场地。每个人的心都紧张起来。我的心更是七上八下,因为我是伴奏的,整个合唱队的命运都和我有关:我弹不好,他们也唱不好。这不但考验我的技术,而且考验我们之间的\'默契。最关键的是我们要合拍。

终于,轮到我们了,激动人心的时刻到来了。我坐在琴凳上,深吸一口气,按下琴键……随着我的前奏,同学们开始起唱:“太阳太阳,又红又亮……”声音洪亮,琴声优美,一切都很顺利,我陶醉在这美妙的歌声中。可是没过多久,令我担心的事情还是发生了:在第二段开头时,我慢了半拍!我和同学们的歌声不同步了!我的心一下子吊在嗓子眼,本能告诉我必须马上调整!如果加快速度,前后节奏会有差异,那整个乐曲就会显得不协调,不好听,演唱会变得更乱。我急中生智,在不显眼处跳了一个音,顺理成章地跟上了同学们。几秒钟内问题就解决了,我高兴极了,为我这个小花招而高兴。但我也在心里默默祈求评委不要发现。我调整好状态,继续若无其事地弹。我注意力集中,与同学们紧密配合。激昂的歌声回响在大厅里“我爱太—阳!……”我们的表演结束了。

下舞台时,我仔细观察同学们,显然他们都不知道我“跳音”的秘密,甘老师(我们的音乐老师)也没讲什么;莫非他们都不知道?哈哈!那评委也一定不知道!这是我心中的小秘密!

不知过了多久,开始宣布成绩了!主持人报了第一名,第二名,第三名,都没有我们。我心里害怕极了,不会因为我的“秘密”,使集体荣誉名落孙山吧?我难过地看着甘老师,想把这个秘密告诉她……可就在此时我听到“梅山一小荣获特等奖!”特等奖可是最高奖项啊!大家按耐不住内心的喜悦,欢呼得叫了起来。

此时,我长吁了一口气,用手把那个小秘密按回心中,轻轻拍着它:“哇,让我欢喜让我忧的小秘密!”

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