成长路上的声音为题的作文一千字(成长路上的声音为话题作文800字)

成长路上的声音为题的作文一千字(成长路上的声音为话题作文800字)

首页写人更新时间:2024-06-09 21:02:03
成长路上的声音为题的作文一千字(成长路上的声音为话题作文800字)

成长路上的声音为题的作文一千字【一】

在这短短的八年里,有许多难忘的事,一件、两件、三件??真是数也数不清,只有这件事让我记忆犹新。

一天中午放学,在回家的路上,看见一群人围在路上,我很好奇,就挤过去看个究竟,原来是卖铁板烧的。我想我没有吃过铁板烧就吃一串吧!再说,别人买那么多,一定很好吃的。于是我就说:“我买一串铁板烧,”说着我就递给老板一元钱,老板忙的不可开交。等了一会儿,铁板烧好了,老板一手给我铁板烧,一手拿了一元五角钱,我挤出人群,暗暗的笑着,这老板真笨,铁板烧是免费的,还倒贴了五角钱,心里很高兴。我回到家把事情的经过一五一十的告诉了妈妈,本以为妈妈会很高兴,可是妈妈一听非常生气,像一只老虎,我非常害怕。妈妈说:“快把钱还给人家。”我边跑边说:“好。”跑到老板面前我低着头,老板微笑的说:“怎么样,要不要在来一串啊?”我不知该怎样说,也不敢说,好一会儿才说:“老板您多给我钱了。”老板笑了他说:“没关系,就算我请你吃的吧!”听了以后,我心里好像落了千金重的石头,心里非常的平静。

这件事我永远也忘不掉,因为它让我学习 到了什么是诚实。

成长路上的声音为题的作文一千字【二】

那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子,于是我准备帮帮妈妈。妈妈说:“那你就帮我切面吧!”于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了电话,说有急事让妈妈过去,妈妈急急忙忙就走了。

妈妈走后,我觉得很无聊,突然灵机一动,想:面那么粘,不如沾一沾水吧!”于是我把一大块面全都放到了一个盆子里,倒上水。过了一会儿,我把面拿了出来,没想到面更粘了,可是我一点也不后悔。心想:捏个小人吧!我把面一块块揪下来,捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得太单调了,就拿来橡皮泥,用那些五颜六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你看那小老鼠:尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了,让人忍不住想摸一把。

我正美滋滋德欣赏着,妈妈回来了,一看面板上的面没了,连忙问我。我自豪地指着小人和小老鼠说:“我把他们做成这个样子了。”没想到妈妈大叫一声:“甜甜,你看你把面弄成这样,咱们吃什么呀?”

那天晚上,爸爸回来后,我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子,可是我觉得收获还是很大的。

成长路上的声音为题的作文一千字【三】

在我的记忆的长河中,有许多事我已经淡忘了。但是,有一件事却深深的印在我的心上。每当我想起那感人的一幕就情不自禁的流下眼泪。

记得那件事发生在暑假。一天,妈妈带我去交电费。这时,一位盲人老奶奶也同时来到那里,她拄着拐杖一步一步地走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包,慢慢的打开,轻轻地递给工作人员,说:“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您??”工作人员知道这是一位盲人。“对,我是一个盲人,根本不需要装路灯,但是,我坐在屋里时,经常听见外面夜行人走路摔倒的声音。那时候,我的心??我的`心就一阵阵的痛,所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志,这是我所有的积蓄,你看够不够!”周围的的一些好像都被这位老奶奶的行为感动了,连空气都好像凝固了??等工作人员回过神来时,盲人老奶奶已经离开了。看着盲人老奶奶远去的身影,我的眼眶噙满了泪水。

这位盲人老奶奶虽然看不到光明,却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯,照亮了我们的心灵,让过路人不再摸黑,让世界永远光明!这是多么令人感动而>温暖啊!

让我们像那位盲人老奶奶那样,用自己细心的关爱,去点亮周围的每一盏心灯吧!

成长路上的声音为题的作文一千字【四】

时光,如那些清浅、明媚、飘渺的阳光在我心间穿行、沉淀。于细碎的光阴里,浅浅回眸。时光恬淡,清晨的第一缕阳光总是那么美好……

第一次遇见他,是在一次数学课上:“我姓陈,你们的数学老师”。自我介绍,被他一笔带过。:“我有一个要求,想题时动动脑子”。没有其他老师枯燥的约法三章,没有繁琐的往事。语言凌厉而不失威信,直入主题。我心中一动,这老师还真有点意思。

同学们一反常态,没有了往常的窃窃私语。他转过身,拿起粉笔,只见手腕一翻,手肘一抖,几个几何图形浮现在黑板上。台下有些轻轻的赞叹声:“这老师是教美术的吧”。他仿佛没有听见,瞳孔里不带一丝情感。回过身来,说了一句:“想吧,检验你们小学毕业了没”。语气中带着一丝挑衅,又像是幽默。于是我们拿起草稿纸,开始演算。不一会儿班上几个数学天才放下了笔。虽然我的数学一般,但也解了个八九成。

在听了几位同学的发言后,这位陈老师什么也没说。转身站上讲台,眉头稍稍往上挑了挑:“方法一般,速度太慢”。淡然的声音回响在耳边:“看这里把三角形abc分成两个点”。手指推动,一行行工整,清秀的字体出现在图形旁。数个比我们更妙的解题方法被他瞬间讲完了。几个数学好的同学有些惊讶,我也若有所思……

下课铃不合时宜的叫唤起来。他最后在黑板上留下了四个字:“数形结合”接着说道:“数学,是一种思维的艺术。好好学。不想听的,或者不认真的,就别上这门课”。不知为何,我内心涌起了一股从未有过的想把数学学好的决心……

期末考试成绩出来了!新张贴的大红榜周围站满了人。因为期中考数学的失利,我却不太自信。还是在不经意间瞥见了我的分数——142?我全身一震,这……是我的成绩吗?我不禁怀疑,这位老师有着惊人的魔力。

那一天,阳光明媚。天空泛着深邃的蓝,白云朵朵点缀着嫩绿的树叶。陈老师那高冷的脸上第一次露出了笑容。如同那天边缕缕的阳光,光辉洒向了大地。

夕阳洒下余晖,星星点点装扮了那块平凡的黑板。阳光,是如此温暖……

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