让我佩服的人作文五百字【一】
我有一个好朋友，她的名字叫李远利，她让我很敬佩，她长着乌黑发亮的头发，眼睛水灵灵的，像两颗美丽的钻石在闪烁，她一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，非常可爱。
李远利同学常常乐于助人，不求回报。有一次，我和李远利吃完了午饭，去找两个小同学玩。她们无精打采地说：“今天我们把钱丢了，没有去吃饭，”我听了不以为然。李远利二话不说地拉着她们就往食堂跑。到了食堂，李远利把自己的零用钱和车费都给了老师，她宁愿自己不坐车，不用零花钱，也不让别人饿肚子。要知道，她家到学校可足足有一个小时的路程呢！
李远利同学很热情。一天，老师布置的作业有点难，有个新同学算不出来，其他的同学都说新同学笨，不动脑筋。李远利同学不但没有嘲笑她，还很热心地去帮助那位同学。她把新同学当作自己最好的伙伴、朋友，耐心地给那位同学讲每一道题，直到那位同学听懂了为止。看着那股热心劲儿，真让我有些嫉妒。
李远利性格开朗活泼，你别看她平时在我们学习很紧张的时候，她显得很空闲。可是她的学习成绩在班上一直名列前茅，她常常利用空余的时间看课外书。一天，我把作业做完了，就迫不及待地想找她和我一块儿出去玩。我看见李远利还在看那一本又旧又破的书，就满怀好奇心地问：“小利，这是什么书呀？又旧又破，不如扔了吧，买一本新的看。”李远利笑着说：“这一本书对我有用，扔了太可惜了。”说着，头也不抬地继续看着那本书。我不解地问：“可是你已经读了几百遍了呀，看不够，不嫌烦吗？”她说：“这本书写的文章头有趣了，既生动又具体，书中的文章与我的作文相比，真是天壤之别。”听了她的话，我只好一个人到操场上玩去了。
李远利就是这样一个热心而又上进的女孩，我由衷地敬佩她，她是我学习的好榜样。
让我佩服的人作文五百字【二】
今天下午，我抽时间去画花泥画，一进门，哇！真是壮观！墙上挂满了五彩缤纷的花泥画，我眼前一亮，赶紧拉住哥哥的手，叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇，而且都是聋哑人，其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运，积极向上的精神深深地打动了我。
她，留着长发，一双水灵灵的大眼睛，充满信心，整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴，但她不但不悲观，而是很乐观，时时面带微笑，那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时，我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候，欣赏着这些美丽的画，心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作，本想好好称赞一下这位佳人，可我放开喉咙说，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不发呢？直到一位大姐姐告诉我她（他）是聋哑人。我大吃一惊，怎么也没想到是这种情况，我心中油然而生出一种敬意，一种赞叹，比照自己生出一种惭愧，我有她那种顽强拼搏的精神吗？
我和哥哥各买了一幅共16元，我们认真地画了起来，画着这幅可爱的画，心里想着这对聋哑人，真是不简单，不知不觉我就把画画得一边厚一边薄，阿姨马上给了我一张纸条，上面写着“要平衡！”我满怀惊喜地收下了这张纸条，按照她的指导，画好了，她会心的笑了，我也笑了。她用词不是很恰当，但我还是很感谢她。
我的思绪又回到那一回，妈妈带我出去玩儿，我看见地上有一个人，他跪在地上，手拿着一枝粉笔，在地上写字，哇！那字好漂亮，从左到右竖排排列，整整齐齐，写的是古文，我怎么也看不懂。更让我奇怪的是：他，一个才华横溢的他；他，一个身体健康的他；可他，不用自己的本领去获取财富，而在此乞讨！他与这对残疾人相比真是天壤之别！
一个人身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾！我再次欣赏着这些画，花泥画很美，但最美的是这对奋发向上的残疾人。
让我佩服的人作文五百字【三】
园丁是一个多么美丽的称号呀！的确，他们像种养花的人们，我们就像一朵朵小花一样。在他们精心培育下，茁壮成长。在我心中一直都非常敬佩一位老师，她就是我们班的班主任——黄老师。
黄老师有一头又黑又亮、缎子似的丰厚柔软的秀发。一张瓜子脸，脸色红润。她有两条弯弯的细眉毛，像那月牙儿。一双炯炯有神的眼睛，黄老师的眼镜不但漂亮，而且练出了孙悟空的“火眼金睛”。她上课时，一眼就能看到是否有同学在开小差。黄老师还有一个鼻梁高挺的鼻子。黄老师的脸上有一张匀称的嘴，嘴唇在牛皮般白的牙齿上优美地张开。
黄老师虽然对学生非常严格，但她上课时总是面带笑容的为我们讲课。她有时也会非常幽默风趣的和我们讨论课后习题，我们有时被老是师幽默的语言逗得哈哈大笑。黄老师不但是我们的好老师，还是，我们的“好妈妈”。
一次，有一位同学吃了不卫生的食物。就闹肚子。又是吐，又是咳。黄老师就带着她到办公室的椅子上休息。又过了一会儿，那同学又一阵狂吐。黄老师急忙一边帮她捶背，一边温柔的对她说：“吃了不卫生的东西，吐出来就好。”黄老师还特地跑去为那位同学买药。很小心地给她吃药。还在中午给她打饭。那同学好后，黄老师还很关心的问她好了没？没事吧？以后要注意呀！
黄老师每天晚上为我们批改作业和备课。有时到深夜，她那盏灯发出像星星一样光线的台灯仍然在工作。那盏灯的光虽然很微弱，但是，我能感受到老师的责任感很强。有些同学却觉得黄老师对他们太严格了，还用不做作业来“气”黄老师。其实，黄老师改少一本作业会更加舒服。但是，黄老师现在是在尽一个老师的责任，她是为我们的未来着想。我无意间发现黄老师额头上有一颗颗黄豆般大的汗珠从额头上淌下来。这一滴滴汗是为我们而付出的。
啊！黄老师，您在您平凡的岗位上为我们不辞劳苦的付出。您是我们最可爱、可敬的人。
让我佩服的人作文五百字【四】
古今中外，有许多名人让我敬佩，但我最敬佩的还是司马光、怀素、法布尔。
大人们常说：“成功者的背后是他们辛勤劳作的汗水。”
司马光也不例外。司马光小时候是一个既贪玩又贪睡的孩子。正因为这样，没少受到先生的责罚。司马光决心要改掉这个坏毛病。于是，司马光想到了一个办法。他在睡觉之前喝了一肚子水，准备第二天早上让尿把自己憋醒。可是，一觉醒来，不但没把自己憋醒，反而尿了床。于是，司马光又想到一个好办法。他用圆木做了一个枕头，司马光叫它“警枕”。自己快要醒的时候会来回翻身，因为圆木是圆的，一动就会滚动，这样，司马光的头就碰到了床板醒了。没想到，第二天司马光真的成功了。从此，他不再睡懒觉了，而是每天都在发奋读书。
司马光的哥哥、弟弟们也非常贪玩，老师要求背诵的东西，他们只是勉强地会背就到院子里面去玩了，而司马光却关上窗户，自己在屋子里面刻苦读书。由于长期刻苦学习，最后，他成为了宋朝的政治家、史学家、文学家，还编著了著名的史学书《资治通鉴》。
司马光这种刻苦学习的精神肯定也会让你敬佩吧！
我同样也敬佩怀素。怀素是唐代著名的书法家。小时候，虽然纸少，但也没能抵挡怀素爱书法的习惯。他找来一个木盘还有木板，木盘用来磨墨，木板用于写字。最后，木盘被磨透了，木板也被擦穿了，怀素终于成为一位伟大的书法家。
我还敬佩法布尔。他是法国的昆虫学家、文学家，他写了一部世界有名的著作《昆虫记》。能写出这部书，得益于他长期的钻研和观察。有一次，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动，整整趴了一天。他的这种精神让我敬佩。
他们的成功，不是天上掉下的馅饼，而是汗水的结晶。我敬佩他们！
让我佩服的人作文五百字【五】
生活中，我们会遇到形形色色的人，有的正直勇敢、有的活泼善良、有的勤劳能干……但那个让我最敬佩的人是——我的妈妈！
一次学校举行识字大王竞赛，我很荣幸地拿到了第一名：98分。想到也是为学校争光，心里更是甜丝丝的。回家拿给妈妈看，她也竖起大拇指不住地夸赞。可就当我们看错题时，却发现一道老师没批出来的错误。
我嬉皮笑脸地告诉妈妈：“还不如我直接改成对的，反正没人知道，不然的话就只有96分——二等奖了！如果是98分，所有人会依旧羡慕我的成绩！”我本想她会爽快地同意，她最爱我了！可妈妈却突然“晴转阴”，放下试卷，语重心长地说：“不，绝对不行！这样做即使还是第一名，但你失去了诚信，这会成为你心里过不去的坎！我希望你能凭自己实力考到98分。”她严厉的目光如一把利剑击中了我的心，我低下头，脸红的像苹果，为刚刚那邪恶的想法感到深深的愧疚。
最后，我还是听取了妈妈的建议，拿着二等奖的奖状站在台上，绽放着灿烂的笑容。那奖状不仅是我实力的展现，更是我诚信的证明！这一切多亏了我的妈妈。
这就是我的妈妈，她是多么正直，诚信！
一次周末，我与妈妈外出，穿过马路时，一位老太太提橘子的袋子突然破了，橘子撒了一地。周围人都若无其事地走开了，正当我也想快点离开时，回头却见妈妈蹲在地上，耐心地捡起一个又一个橘子还给老太太。烈日高照，我清楚地看见她头上已沁出细细汗珠，但她依旧坚持捡完所有，尽管她穿着裙子，高跟鞋……
回想起刚才我和路人的冷漠，不禁感到内疚，也更加明白“勿以善小而不为”的深刻内涵。帮助别人说起来容易，做起来难，有多少人会真正去做呢？我的妈妈就是其中一个。想到这里，我对她的敬佩之情又多了几分。
这就是我的妈妈，她是多么善良，乐于助人！
我的妈妈，她平凡而又不平凡，总以一些看似不起眼的举动来教会我深刻的道理。她是我最敬佩的人！
让我佩服的人作文五百字【六】
我的老爸是一位“裁缝”，但不要误会哦，他可不是什么裁剪衣服的裁缝，而是美化声音的裁缝。
学校毎年艺术节都会有一个请朗通表演。全班同学都参与，除了主题好子动作统一新预外，还要保证舞台上的声音效果。就这样，我老爸理所当然地接受了编辑声音的任务。時朗通中有单人声音，也有群体声音。都录完后，通过网络传给了爸爸。我很好奇地坐在他身边看怎么制作。
爸爸将这些视频下载后，拖到一个转换软件中，提取出了声音文件。然后，又将这些文件宝宝们“集合”起来，到了一个深蓝色图标的软件中，只见屏幕上出现了一个个绿色的、不同高度的“小山坡”，还是有倒影的，山城之间不平、像是有点小波浪的湖面。
“还挺好看的，这是什么？”我疑惑地间。
“这个就是声波图像，可以直观的观察到整段声音的高低起伏。”爸爸一边播放，一边说道，“声音高了，这个小山坡就高点，反之，就低些。”
“那这些很小的波浪是什么？”我点了点屏幕。
“哦，这个是杂音信号，录音的时侯总会录制进一些环境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地点着鼠标，一会儿，这些小波浪不见了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
这段朗该得快了点，和舞蹈有点配不上，我要把这段加长这个声音太突兀，缩短些尺寸。这个声音抢谈了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自语。感觉鼠标在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飞。过了好一会儿，爸爸推了推眼镜，撓了提像声波一样的卷发，得意地说：“最后再加上些装饰，就完工了。”
再播放起这段语音时候，我惊呆了，这仿佛是音乐厂里的声音一样，干净而震撼，为我们这个朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半开玩笑地说。“你从小学习过乐器，过耳朵，如果以后熟练掌握这些编辑声音的技巧，说不定还可以去电视台当编辑。”
如果现在有人回我。“你最佩服的人是谁？”，我当然会毫不犹豫地说：“我的裁缝老爸。”
