高中采访校长心得作文(采访校长的采访稿范文150字)

高中采访校长心得作文(采访校长的采访稿范文150字)

首页写人更新时间:2024-06-30 22:31:01
高中采访校长心得作文(采访校长的采访稿范文150字)

高中采访校长心得作文【一】

假如我是一名记者,期中考试结束后,我将对自己进行一次自我采访。

问:在此次期中考试中,你认为自己发挥得怎么样?

答:我认为发挥的还不错,较之前的成绩有了一定进步。

问:考试之前,你都做了哪些准备?

答:我做了充足的准备。上课时,我挺直身子,瞪大眼睛,竖起耳朵,听得格外认真;凡是老师讲到的疑点、难点,我都会记在笔记上。各科《导学与训练》上的题是最重要的,我不仅把原来漏掉的题都仔仔细细地补了一遍,而且书上的例题我也看得明明白白。除了把基础知识掌握好,我在课外也下了不少功夫。由于我每天课外活动都要去练古筝,且一练就是四十分钟,所以学习时间就少的可怜,我只好牺牲吃晚饭的时间来做课外题。每次做数学难题时,我总会不由自主地俯下身子,把头压得低低的,微皱眉头,眼睛差一点就贴在书本上了。如果这时你站在远处看我,你一定看不出我在做题,你也许认为我生病了,正趴在桌子上。

问:在考试中,你是如何对待各类题型的?

答:我深知,考试时的慌乱会对成绩造成极大影响。所以,在对待基础题时,,我毫不松懈,一丝不苟地答题;在做难度较大的题时,我会多读几遍已知条件,沉着冷静思考。“书读百遍,其义自见”,做题亦是如此。有思路后,再从容答题,只有这样,才能将失误减到最小,才能尽可能的得高分。

问:这次考试对你有何启示?

答:首先,可以这样说,雄鹰和蜗牛,在同一出发点,都能通过自己的努力到达金字塔塔尖。雄鹰依靠自己强健有力的翅膀,可以轻而易举地飞到塔尖,;而蜗牛不仅速度极慢,而且还背着一个笨重的壳,很久才会到达。但日久天长,终有一天,它会靠自己的慢慢蠕动爬到塔尖。我认为,那些聪明的同学就像雄鹰,在漫漫求学路上,他们凭借自己优良的天资和平日里不算太多的付出,赢得美丽的花环与阵阵喝彩;我知道自己的天赋并不出众,所以我甘愿做一只蜗牛,一只慢慢爬行的蜗牛,靠自己的不懈耕耘,得到应有的收获;其次,心态决定一切,你若想把事情做好,就必须学会把持自己,使自己冷静下来,从容应对困难发起的挑战。怀着一颗平静的心,坚持走下去,总有一天,你会成功。

高中采访校长心得作文【二】

这是一个天灰蒙蒙的星期日下午,我和妈妈去采访垃圾中转站工作的环卫工人。一路上我很兴奋,我有很多问题要问问环卫工人,很快,垃圾中转站到了,我看见一辆三轮车从我身边经过,我立刻跟了上去。

一位环卫工人正要卸垃圾的时候,我追了过去,问:“您好!我是陈奕羽,请问能问一些问题吗?”我眼里闪满了希望的光。环卫工人说:“好的。”话音刚落,我就开始采访。

“请问您什么时候起床工作呢?”

“平常是7点,有的时候是6点。”他这样答道。

我继续问:“您要负责打扫哪一片区域?”

他说:“整个东玺门小区。”

“这些垃圾主要是哪几类呢?”

“我也不知道,这些我也不清楚。”他这样说。

我看看地上的垃圾,又看看车上的垃圾,我对他说:“这些垃圾主要是可回收垃圾和厨余垃圾?”

于是我又问:“这些垃圾的去向是哪里?”

“会有大垃圾车运到垃圾总站。”他答到。

“您还有什么建议吗?”最后我问。

“像玻璃这类垃圾,要及时清理,避免伤人。”

采访结束后,我跟环卫工人再见,然后和妈妈开心的回家了。在回家的路上,我想:“要是所有的垃圾都能回收就好了。”

高中采访校长心得作文【三】

40度的高温持续了这么多天,创下了杭城历史记录。小朋友们一定都呆在空调房间里不想出来了吧!然而在这样的高温下,仍然有许许多多的叔叔、阿姨们坚守在自己的岗位上,顶着烈日,兢兢业业的工作着,我很想了解一下他们的工作和生活。

今天,我在马路上采访了一位环卫工人,她叫封秀平,今年46岁,江苏人。封阿姨已经从事环卫工作六年多了,她每天凌晨4点开始工作,一直到中午12点才能下班,非常地辛苦,更不用说在这么炎热的天气下工作了。我在家里测了一下室内温度是31度,封阿姨工作环境的地面温度是48度,这还是早上9点半左右的时候,要是到了中午,大家就可想而知了。

我看见封阿姨穿着长袖工作服、头戴工作帽、脖子上挂着一条毛巾,心想她一定非常热。我连忙问:“您还有什么防暑降温的措施?”她说:“我们现在每工作一小时可以到室内休息一下,喝口水,洗个冷水脸,这样就不会太热了。我说:“这么辛苦的工作,您是如何坚持下来的?”封阿姨说:“家里贫穷,为了孩子,再苦再累也得做呀!”封阿姨的话让我深深地领会到父母对孩子无私的爱。

正是千千万万个像封阿姨一样普通的环卫工人,他们用辛勤的汗水换来了我们城市的整洁和美丽。我想对他们说:“谢谢你们!

高中采访校长心得作文【四】

今天,我采访了妈妈童年的时候,我说:“妈妈我想采访一下你小时候是怎么生活的。”妈妈说:“好呀,你采访吧!”首先我问了妈妈你小时候平时生活当中吃的东西”,妈妈说:“小时候家里很穷,爷爷奶奶工作很忙,每天都要很晚才吃饭,而且是吃奶奶从饭堂里拿回来的剩饭(当时奶奶在饭堂煮饭);然后,我又问了妈妈小时候穿的衣服是怎样的。妈妈说,我穿的衣服是朋友送的旧衣服,小时候很喜欢过新年,因为新年的时候奶奶就会做新衣服给我穿。

这就是我妈妈的童年。我觉得妈妈小时候的生活很艰苦,但是现在妈妈给了这么好的生活条件给我,所以我要努力学习长大孝敬妈妈。

高中采访校长心得作文【五】

小时候,我住在集体宿舍里,隔壁就是环卫所办公室,关于采访的作文。和环卫工人做了近十年的邻居,我对他们有份特殊的感情。每当目睹他们辛勤工作的情景,我就很想做点什么。今年寒假,在连老师的提议下,我产生了大年夜去采访环卫工人的念头。

除夕夜,万家团聚,其乐融融。我早早地吃过团圆饭,带上照相机,与连老师、连漪一起来到县环卫所。环卫大楼坐落在莲花山脚下,整座大楼灯火辉煌,装满垃圾的板车、拖拉机、大卡车进进出出,络绎不绝,管理人员已经在厨房里忙碌着为环卫工人准备点心。我们首先采访了环卫所书记黄新象叔叔,了解到工人们每天早上从凌晨四点就开始工作,接下去还要打扫三次,一个工人一天要清扫6000平方米,逢年过节,由于垃圾多,环卫工人的工作量是平时的三四倍。大年夜全所人员都要工作到凌晨四点多……听了这些介绍,我知道了我们县城的干净整洁都是环卫工人辛勤打扫出来的。

为了更清楚地了解工人们的工作情况,我们跟随县电视台大记者,坐着车深入“第一线“采访。

今晚的罗源城群星璀璨,然而因白天摆摊设点的人特别多,所以街道上的垃圾不可计数。大街失去了以往的整洁,变得面目全非。只见环卫工人不顾脏臭,挥动着手中特大特长的扫把,不停地清扫着。很快的垃圾在街边堆成了一座座小山,他们麻利地将“小山“装入垃圾车里拉走。

看着干净的街道在环卫工人身后慢慢地延伸,我走近一位40来岁的女清洁工人跟前,问她除夕夜没和家人团聚有什么感受。等了半天,没见她回答,我纳闷儿了。后来,听管理人员介绍,才知道她听不懂普通话,我就用地方话与她攀谈起来,了解到她有三个孩子,丈夫又卧床不起。大年夜,正是家人最需要她的时候,而她却仍然要坚守着自己的岗位,因为那是分内的事……听着这些,我感慨万千,他们就是这样平凡,没有什么特别的地方,也许他们没有“为了有个整洁美好的环境而奋斗“的高尚想法,只是觉得这是职责所在,作文素材《关于采访的作文》。

在回家的路上,环卫工人忙碌清扫垃圾的身影还时不时地在我眼前闪动着。经过中心市场门口时,我猛然发现,原来扔满垃圾的街道,已让环卫工人收拾得整洁起来。正是环卫工人的辛勤劳动,才让我们在洁净的环境中度过欢乐、祥和的“年“;正是环卫工人的尽职尽责,才让我们拥有一个轻松愉快的好心情。环卫工人,他们是平凡而又伟大的。

高中采访校长心得作文【六】

上午八点半我们虹口小主人报的小记者们在家乐福进行小鬼当家的主题活动。

谢老师先介绍了采访宣传过程中的注意事项:不能在超市里大声吵闹、奔跑,不能打扰超市里购物的人。接下来我们便分成小组进入超市进行营养与健康小知识的宣传。一开始我有点胆小,害怕说错,在妈妈的鼓励下,终于勇敢地迈出了第一步,也非常感谢接受采访的阿姨的耐心和表扬,给了我很大的信心,我相信我今后会更加勇敢。

采访宣传结束后,我们就要开始小鬼当家主题活动的食材选购了,我们今天要买的是包饺子的材料。我最喜欢吃胡萝卜玉米肉馅的饺子,于是我们买了胡萝卜、玉米、白菜、猪肉、木耳和饺子皮,回到家就开始包饺子了。我帮忙剥玉米粒,妈妈准备其它馅料,我学着妈妈的样子把馅放到饺子皮上,然后合上、捏紧饺子皮,一个个饺子就做成了。我迫不及待把包好的饺子放到锅里煮,很快饺子就都漂了上来,熟了。吃着自己包的饺子,心里开心极了!

高中采访校长心得作文【七】

过完中秋节的第二天,我去上培训班,上了楼,进了教室,我发现同学们都在议论着,我连忙整了整头发,领子,再低头看看自己的鞋子,没穿反啊!我带着我的疑惑,缓缓的坐下。正想着大家到底在议论什么呀。突然,议论声停止了。刚刚还聊得热火朝天的同学,现在变得鸦雀无声了,我抬头一看。呀!老师来了。听老师一说我才明白,原来我们班今天要去铁山公园上户外体验课,听得这个消息,我都快蹦到房顶上去了。我们几步路走到了公园,我还沉浸在刚才的喜悦中,完全没注意第二个就是我,我忐忑的接过话筒,找准了一位抱着孩子的阿姨。这位阿姨倒是很坦诚地回答了我的问题,我由于过度紧张,而显得极其不自然。唉!第二次我问问题的前后顺序反了,第二次也以失败而结束。幸好我们老师还算仁慈,又给了我一次机会,因为第三次采访的阿姨是坐着,所以我尽量蹲的很低,这一次我注意了问问题的语气及姿势,是自己放松。终于功夫不负有心人,第三次成功了。

原来,采访时不要害怕,要想着自己就是一名记者,大胆地去采访。

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