以爸爸像什么为题作文(爸爸什么样子令你印象深刻作文)

以爸爸像什么为题作文(爸爸什么样子令你印象深刻作文)

首页写人更新时间:2024-06-26 22:04:31
以爸爸像什么为题作文(爸爸什么样子令你印象深刻作文)

以爸爸像什么为题作文【一】

还记得九岁那年,每周六晚上我总要拿个小板凳,准点坐在电视机前,锁定浙江少儿频道,观看《我老爸最棒》这个节目。当时我十分心动,想去一展身手,但又不敢上电视,怕出洋相。而爸爸总是第一个看出我心思的那个人。他悄悄地打电话报了名。

接到电视台通知的我,既兴奋又不安。我拉着爸爸的衣角,皱着眉头问:“爸爸,你为什么要报名?”他抚摸着我的头,笑眯眯地回答:“为了让我的宝贝见识一下,锻炼一下,也开心一下呀!”“可我害怕,害怕嘛……”我低着头,支支吾吾的,脚尖不停地摩擦着。“别怕,宝贝!”爸爸一本正经地鼓励我:“有老爸在,再大的困难我们一起扛!”爸爸的一番话打消了我的顾虑。我搂住爸爸的脖子,使劲点点头:“嗯,再大的困难我们一起扛!哈哈。”

第二天早上,老爸就紧锣密鼓地开始筹备起来。“铃铃铃……”老爸的手机响个没完没了,那是老爸鼓动亲戚们积极组建拉拉队为我加油打气。“咚咚咚……”我家的大门时不时有人敲响,那是老爸带领邻居们精心替我准备道具和演出服……“你们忙得不可开交,我能帮上什么忙呢?”我急切地问老爸。老爸轻轻刮了刮我的小鼻子,乐呵呵地说:“你嘛……设计口号的任务就交给你了,好吗?”“Yes,长官,保证完成任务!”我向爸爸敬了个礼,做了个鬼脸,一蹦一跳地走进房间策划起来。

距离比赛只有半个月了。在这不长的时间里,爸爸每天早早地下班回家,而我每天则早早地做完作业,两人抓紧锻炼身体。“嘿咻嘿咻……”一三五,长跑增强耐力;二四六,爬楼梯加强体力;星期天,登山锻炼意志。渐渐地,“胖熊猫”(我对老爸的昵称)的身材越来越苗条。“小不点儿”(爸爸对我的昵称)我的身体也愈来愈健壮。此外,我们还抽出时间进行专项训练:投飞镖、扔沙包、踢足球、运乒乓球……我和老爸的配合越来越默契,连妈妈都嫉妒地说:“瞧瞧,你们父女俩可真是一对活宝!”

半个月之后,我们如约来到节目现场。在拉拉队的呐喊吆喝声中,我和老爸抽签第一组上场。尽管曾在脑海中无数想象过现场,我还是有些怯场。再加上又是第一个上场,我的心里像是有千万只蚂蚁在爬。“老爸,我怕,我怕……”我颤颤巍巍地小声嘀咕,一个劲儿地往老爸身后钻,真希望时间可以停留在前一秒,自己可以从此消失。“女儿,别慌!老爸在!”老爸蹲下身子,郑重地向我保证,“记住,再大的困难我们一起扛!”听了老爸的鼓励,我定了定神,心里瞬间有了依靠的感觉,那感觉是那样的踏实,那样的安心,那样的有力量。豁出去了,我们这对活宝积极奋战。老爸的眼镜掉了,我的鞋子飞了,但是我们还是不抛弃,不放弃,守着和对方的约定,闯过了“冰山捡球”、“人体飞镖”等一轮一轮的关卡,最终拿到了第三名的好成绩。

父亲,是给予我生命的那个人,也是世界上最理解我的那个人,更是在危难关头第一时间帮助我的那个人。

父亲的\'爱,像春日里的一缕阳光,和煦地照耀在我的脸上;父亲的爱,像夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦恼;父亲的爱,像秋日里的一串硕果,带给我生活的每一份喜悦;父亲的爱,像冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!

以爸爸像什么为题作文【二】

阳光明媚,我是一张50元的钞票,人们就是通过我来进行交易啊!今天阳明亮地照亮了我们胸前“50元”几个大字,我伸伸懒腰开始了新的一天的旅行。

主人起来了,把百元大哥和十元小弟装在一个精致的皮包里,我发现里面还有不少的朋友呢,我连忙向他们打招呼,问寒问暖,亲热极了。我无意间看见一个角落里有一张揉皱了的百元大钞,他十分孤单,当我说起他时。正想和他握握手,我的朋友们一下子拉住了我愤愤不乐的说:“别理他,他是一张假钞,真是的,还玩这套把戏,哼,我们才不会和你这种人做朋友呢。”我也生气了,也跟着大伙批评……百元大哥低下了头,一颗颗晶莹的泪珠落了下去,他哭丧着脸说:“不是我,是那些坏人把我制造出来的……”

这时,主人上了一辆公共汽车,把我们“整个家”都震了一下,就在那一刹那间,一只大手伸了进来,我眼睁睁地看着自己的朋友被抓走,下意识地说:“不好,有小偷。”我多想提醒一下主人,可任我大吼大叫也无济于事,那只大手东摸摸,西摸摸,最后也把我和假钞也捉了出来,我怒气冲冲想挣脱掉他,就在这时,“碰”,一位身着朴素衣着的农民把手铐戴在了小偷手上说“走,大白天竟敢偷东西。”我一下子乐了,心想:“哈哈!这下我安全了。”,我又重新被放进钱包里,透过缝隙,看见警察把那百元假钞交给主人,主人却笑着说:“这是一张假钱,请你帮我处理。”警察叔叔笑了说了声再见就押着小偷下了车。刚才真是有惊无险呀!我在想。世上的坏人有,可总在危难时,好人回挺身而出。我相信总有一天,好人会比坏人更多,而我,将为人民们服务,想到甜蜜的希望。我睡熟了,我仿佛看见了一位为人民服务的人正在默默地工作着,那么辛劳,脸上露出了笑容。

以爸爸像什么为题作文【三】

末冬初春的寒凉时日,忽然就飘起了如丝细雨,就像失恋情人冰冷晶莹的泪滴,簌簌的下个不停,气温也骤然下降。

微蓝今天值班,站在写字间的玻璃窗前,看着窗外阴冷的天空,楼下几经蓊郁的法梧桐树下在这个薄凉的初春不见蓬勃的斑斓,摇动着削瘦的肢体在茫然的雨雾里沉默着。微蓝微闭双眼,那楼下法桐树下不见熟悉的身影,眼泪莫名就落下来。是的,那个因为自己倔强的坏脾气而伤透心的男子再也不会痴痴地在那颗法桐树下等待她下班,无论酷暑与严寒。

打了一个寒颤,裹了裹单薄的毛衣,看了看周围,同事出去办事了,只有自己与孤单同在,给妈妈打个电话,得送伞过来吧,在这个世界上只有妈妈疼爱自己了,微蓝在想。

拿起手机,拨号,却发现手机已经停机了。单位的电话也坏了两天了。微蓝拿了电话卡,她必须去街对面的电话亭打电话了。下楼,雨已经下得很大了,微蓝吸了口气,要冒雨跑到街对面。

盈弱的身体在雨中穿行,一辆奥迪嘎一声停住,划出了明显的刹车声响,她尖叫的一声倒在泥泞的`公路上,车没有碰到微蓝,只是吓着了。一个高大的男子匆匆的向她奔过来,“你没事吧?”一脸的焦急与关切。“噢,没事,只是摔了一跤。”她不是那种有心计的想骗人掠财的女子。

微蓝起身,继续朝对面的电话亭走去。

“小姐,你等等!”微蓝转身看到那个男子追了上来,手里拿着一把雨伞和一件风衣,“穿上,别着凉了。”

男子伟岸的身躯在雨雾里变得模糊,微蓝鼻子一酸,分不清雨水还是泪水,模糊了双眼。微蓝是个重情的女子,温润纯净。

后来,他们就相爱了,每天下班时,法桐树下总有一辆奥迪车停在那里。

他对她很好,好到让微蓝受宠若惊,她以为是活了二十多年就是等他来疼的。

只是,爱情谈得久了,终究会缺乏激情,就会失望,以致厌倦。

照说,微蓝和他在一起应该感到幸福才对,可以,微蓝不快乐,觉得缺少了些什么,以后的日子越来越任性了,她的无端的脾气让他无所适从,微蓝在那个枝叶吐绿的春日里看到了他眼里曾经那么熟悉无奈的眼神。

微蓝哭了,哭得很伤心。其实她连自己都不知道自己想要什么样的爱情,在遇到他的那一刻,她是爱他的,她不是一个喜新厌旧的女子,只是她不知道她自己的心究竟去了哪里,这段爱情对自己没有吸引力了。

微蓝犹豫了很久,沉默着不多说一句话,不想让他看到失望的眼神,那会让自己觉得心痛,微蓝还是告诉了他分手的决定。他痛苦的询问微蓝,是不是爱上了别人?要我怎么做才好呢?微蓝摇头,不敢抬头看他的眼睛,心,如此的疼痛,纠绕着,她真不知道自己的感情是情爱还是依赖的习惯,也许,分开才能找到那最初的真心。

他从微蓝的生命里消失了。

接下来的很多夜晚微蓝都不适应了,她失眠了,她等着电话响起来,想着他给自己柔声细语的说声宝贝晚安。微蓝变得寂寞,变得忧郁了,变得脆弱了。她想,原来爱一个人就是一种习惯。

微蓝后悔了,在她失去他之后就没有他的任何消息了,可是,分手是自己提出的,她没有勇气再回去找他。

一年后的盛夏,微蓝在街上碰到他,她看到他和另一个女子在一起,很甜蜜的微笑着,幸福的样子。他见到微蓝,一眼认出,叫她的名字,蓝。微蓝忽然转身跑掉了。悲伤肆意,泪水决堤,心,仿佛被撕碎了一般,痛得让微蓝窒息。

原来,幸福,就像风筝,它长着翅膀,稍不留神就会飞掉.

以爸爸像什么为题作文【四】

每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课,在我的脑海里,总是漫无边际地想:假如我是语文老师,那该是怎样一番情景呢?我展开了想像的翅膀……

我怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。

啊!这是我的第一堂课呀!我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美好,祖国就像母亲一样可爱。

一个又一个计划,在我的脑海出现……我有发挥不完的热情,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,保护她。

我要领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下??《祖国,我爱你》。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势,那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心,我们还一同在校园里打球,学生成了我不可缺少的一部分。

我还要启发他们对语言的兴趣,让他们了解祖国的语言是多么丰富优美,我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产,培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的\'头脑,使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造,就像现在我们班主任老师对我们一样。

假如我是语文老师,我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师,而感到骄傲与喜悦。

假如我是语文老师,这就是我的愿望。

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